核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
服務學習甲			◎
服務學習乙			◎
英語聽講實習一		◎	◎
英文聽講讀寫綜合訓練		◎	◎
英語聽講訓練		◎
英語聽力與發音一		◎		◎
英語聽力與發音二		◎		◎
英文閱讀技巧			◎
文法練習一		◎	◎
英文報告與短文寫作一		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
英文報告與短文寫作二		◎
學術英文能力上		◎	◎
學術英文能力下		◎	◎
英文口說與寫作訓練一		◎	◎
英文說寫創意聖經一		◎				◎
英文口說與寫作訓練二		◎	◎
英文說寫創意聖經二		◎				◎
英文閱讀與議題討論一		◎	◎
英文閱讀與議題討論二		◎	◎
媒體英語讀寫		◎	◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
西洋經典掃描	◎		◎			◎
醫學與文學	◎		◎			◎
感染與思想	◎		◎			◎
現當代愛爾蘭戲劇	◎	◎	◎			◎
老化社會與記憶書寫	◎		◎			◎
精神分析與大眾文化	◎		◎			◎
閱讀張愛玲	◎		◎			◎
閱讀張愛玲	◎		◎			◎
電影哲學			◎			◎
身體詩學	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
法國文學經典入門	◎	◎
法國文學經典入門二	◎	◎
西洋古典文學專題	◎	◎	◎			◎
漢語的多樣性及翻譯		◎	◎		◎	◎
戰爭與危命	◎		◎			◎
西方同性文學選讀	◎		◎			◎
世界同性文學選讀	◎					◎
西洋文學概論一	◎		◎			◎
西洋文學概論二	◎		◎			◎
文學作品讀法上	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
文學作品讀法下	◎		◎			◎
新聞英語閱讀與編譯		◎	◎
學術英文：分析式寫作		◎
期刊編寫一		◎	◎
期刊編寫二		◎	◎
語言學概論上			◎		◎
語言學概論下			◎		◎
進階英文文法		◎	◎
法文一上		◎		◎
法文一下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
德文一上		◎		◎
德文一下		◎		◎
西班牙文一上		◎	◎	◎
西班牙文一下		◎	◎	◎
西班牙語會話一		◎
俄文一上		◎		◎
俄文一下		◎		◎
拉丁文一上		◎		◎
拉丁文一下		◎		◎
阿拉伯文一上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
阿拉伯文一下		◎		◎
阿拉伯文二上		◎		◎
阿拉伯文二下		◎		◎
古希臘文一上		◎		◎
古希臘文一下		◎		◎
義大利文一上		◎		◎
義大利文一下		◎		◎
葡萄牙文一上		◎		◎
葡萄牙文一下		◎		◎
荷蘭文一上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
荷蘭文一下		◎		◎
土耳其文一上		◎		◎
土耳其文一下		◎		◎
波蘭文一上		◎		◎
波蘭文一下		◎		◎
希伯來文一上		◎		◎
希伯來文一下		◎		◎
捷克文一上		◎		◎
捷克文一下		◎		◎
中世紀英國文學	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
十六世紀英國文學	◎		◎			◎
十七與十八世紀英國文學	◎		◎			◎
浪漫時期英國文學	◎		◎			◎
維多利亞時期英國文學	◎		◎			◎
二十世紀英國文學	◎		◎			◎
歐洲文學1350─1800	◎		◎			◎
歐洲文學1800以後	◎		◎			◎
文學研究方法			◎
法語口語訓練一		◎	◎	◎
波蘭語會話一		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
法語口語訓練二		◎	◎	◎
與法語人士對話		◎	◎
與法語人士交談		◎		◎
與法語人士對話		◎		◎
與法語人士交談		◎		◎
西班牙文聽講訓練（初級）		◎		◎
西班牙文聽講訓練（中級）		◎		◎
小說選讀一	◎		◎			◎
小說選讀二	◎		◎			◎
烏托邦小說選讀	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
聖經選讀	◎		◎			◎
聖經選讀一	◎		◎			◎
聖經選讀二	◎		◎			◎
聖經選讀	◎		◎			◎
聖經與生命書寫	◎		◎			◎
當代愛爾蘭小說	◎	◎	◎			◎
莎士比亞十四行詩	◎					◎
十四行詩工作坊	◎				◎
英國現代詩選讀	◎					◎
跨藝術媒介的共通性	◎		◎		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
符號學導論一	◎	◎	◎		◎	◎
符號學導論二	◎	◎	◎		◎	◎
藝術觀看與詮釋的機遇	◎	◎	◎		◎	◎
符號學與流行文化導論	◎	◎	◎		◎	◎
性別、和平與安全	◎		◎
性別面面觀：文化、生活、社會			◎			◎
英語語音學(含發音練習)一			◎		◎
英語語音學(含發音練習)二			◎		◎
聖經故事選讀	◎		◎			◎
英國現代詩	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
普爾斯符號學導論	◎	◎	◎		◎	◎
影像與視覺符號學現象學	◎	◎	◎		◎	◎
合作與協同演化架構中的藝術能動主體	◎	◎	◎		◎	◎
普爾斯符號學導論	◎	◎	◎		◎	◎
合作倫理學與美學	◎	◎	◎		◎	◎
意義符號學	◎	◎	◎		◎	◎
擴增智能與藝術能動主體	◎	◎	◎		◎	◎
擴增智能與藝術能動性	◎	◎	◎		◎	◎
語音學一			◎		◎
語音學二			◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
生命符號學與藝術能動性	◎		◎		◎	◎
藝術觀視中的能動性以及氛圍調整	◎	◎	◎		◎	◎
社會語言學概論一			◎		◎
社會語言學概論二			◎		◎
實驗語音學			◎		◎
數位文本分析			◎		◎
歷史語言學			◎			◎
批判閱讀與文化探索一	◎		◎			◎
批判閱讀與文化探索二	◎		◎			◎
翻譯與外語教學			◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
翻譯與性別意識						◎
烏托邦小說	◎		◎			◎
英美小說	◎		◎			◎
喬伊斯小說	◎		◎			◎
愛爾蘭小說	◎		◎			◎
後殖民非洲小說	◎		◎			◎
後殖民亞洲小說	◎		◎			◎
英國女性小說	◎		◎			◎
二十世紀美國短篇小說	◎	◎	◎			◎
英語教學理論和方法			◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
批判識讀與英語教學		◎	◎
成長小說	◎		◎			◎
科幻小說與電影專題	◎		◎			◎
瑪麗雪萊與十九世紀小說	◎		◎			◎
外語教學專題		◎	◎
外語教學專題			◎		◎
當代世界小說	◎					◎
經典英美小說	◎		◎			◎
同志小說	◎		◎			◎
自然與文化中的怪誕	◎	◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
演說與議會式辯論		◎	◎			◎
瑪麗雪萊與十九世紀小說	◎		◎			◎
AI輔助英語聽說讀寫整合訓練一		◎		◎
藝術能動網絡中的意向性	◎	◎	◎		◎	◎
當代英美劇場中的精神失能	◎					◎
紅樓夢與比較文學			◎			◎
今日俄國：文化與當代議題	◎	◎	◎	◎		◎
今日俄國:從多元角度審視當代風俗民情	◎	◎	◎	◎	◎	◎
俄國經典電影:歷史文化與思潮	◎	◎	◎			◎
俄國文學名家欣賞	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
文學與藝術	◎	◎	◎	◎	◎	◎
俄國文學與城市幻想	◎					◎
網路交際俄語		◎	◎	◎	◎
俄文寫作		◎	◎	◎	◎	◎
俄語聽講訓練		◎	◎	◎	◎	◎
俄文寫作		◎	◎	◎	◎	◎
俄語聽講訓練		◎	◎	◎	◎	◎
文學與夢的詮釋	◎		◎			◎
商務英語溝通		◎	◎
俄文文法：論述文寫作技巧		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
俄語溝通技巧		◎	◎
原住民文學概論	◎		◎			◎
全球化：十八世紀文學與相關議題	◎					◎
初級視聽法語一		◎
初級視聽法語二		◎
初級法語會話一		◎
初級法語會話二		◎
男性研究與文學	◎	◎	◎			◎
初級法語會話一		◎		◎
初級法語會話二		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
Python數位人文程式設計基礎			◎
音韻學一			◎		◎
音韻學二			◎		◎
文學新思路	◎		◎			◎
古羅馬歷史文學（共和國初期）	◎		◎	◎	◎
理論書寫	◎		◎			◎
精神分析與文學	◎		◎			◎
理論書寫	◎		◎			◎
大眾文化導論						◎
英詩選讀	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
英詩選讀上	◎		◎			◎
英詩選讀下	◎		◎			◎
維多利亞兒童文學選讀	◎		◎			◎
童話與社會	◎		◎			◎
兒童文學：學校故事	◎		◎			◎
英美小說選讀	◎		◎			◎
語言學與翻譯					◎
英詩選讀	◎		◎			◎
新聞媒體與文化	◎	◎	◎	◎		◎
遊戲理論導讀	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
英語數位敘事實作		◎	◎			◎
法文聽力與文法		◎		◎
埃德加·愛倫·坡與你	◎	◎	◎			◎
寫作風格反思與習作	◎	◎	◎			◎
英語數位修辭理論與實作		◎	◎			◎
翻譯及習作上		◎	◎
翻譯及習作下		◎	◎
翻譯(中譯英)上		◎
第二外語教學法上			◎		◎
第二外語教學法下			◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
翻譯實作上		◎	◎
翻譯實作下		◎	◎
句法學上			◎		◎
句法學下			◎		◎
語言科技概論			◎		◎
心理語言學		◎	◎		◎
電腦輔助翻譯			◎		◎
生成式人工智慧在人文學科的應用			◎		◎
法文二上		◎		◎
法文二下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
德文二上		◎		◎
德文二下		◎		◎
西班牙文二上		◎		◎
西班牙文二下		◎		◎
西班牙語會話二		◎
波蘭語會話二		◎		◎
俄文二上		◎		◎
俄文二下		◎		◎
拉丁文二上		◎		◎
拉丁文二下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
古希臘文二上		◎		◎
古希臘文二下		◎		◎
義大利文二上		◎		◎
義大利文二下		◎		◎
葡萄牙文二上		◎		◎
葡萄牙文二下		◎		◎
荷蘭文二上		◎		◎
荷蘭文二下		◎		◎
土耳其文二上		◎		◎
土耳其文二下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
波蘭文二上		◎		◎
波蘭文二下		◎		◎
希伯來文二上	◎	◎	◎			◎
希伯來文二下	◎	◎	◎			◎
捷克文二上		◎		◎
捷克文二下		◎		◎
閱讀古希臘各語類上	◎	◎	◎	◎	◎	◎
閱讀古希臘各語類下	◎	◎	◎	◎	◎	◎
莎士比亞一	◎
莎士比亞研究	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
莎士比亞戲劇	◎		◎			◎
浪漫主義：文學、藝術與電影	◎	◎	◎		◎	◎
精神分析與文學	◎		◎			◎
摩登女性美國戲劇	◎		◎			◎
美國少數族裔戲劇	◎		◎			◎
搖滾詩：狄倫，柯恩及其他	◎		◎			◎
美國音樂劇：歷史、文化與社會	◎	◎	◎			◎
北歐平等主義：理論與實踐	◎		◎			◎
視覺文化導論	◎		◎			◎
兒童及青少年文學翻譯	◎					◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
時尚創意學	◎		◎			◎
透視電影	◎		◎			◎
文學的流變	◎		◎			◎
運動－美學－政治	◎		◎			◎
美學的流變			◎			◎
文學理論:由結構到後結構	◎		◎			◎
當代文學理論	◎		◎			◎
文學理論：後結構主義及其後	◎		◎			◎
文學理論：後結構主義及其後一	◎		◎			◎
文學理論：後結構主義及其後 (二)	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
爵士紐約與搖擺倫敦年代之戲劇	◎		◎			◎
符號與意義	◎		◎			◎
符號與詮釋	◎		◎			◎
當代美學理論	◎		◎			◎
理論與政治	◎	◎	◎			◎
兒童故事一	◎	◎	◎	◎
兒童故事二	◎	◎	◎	◎
義大利文閱讀 - 文學與媒體選讀	◎					◎
法文兒童故事一	◎	◎	◎	◎
法文兒童故事二	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
義大利文閱讀 - 文學與媒體選讀一	◎					◎
義大利文閱讀 - 文學與媒體選讀二	◎					◎
義大利文閱讀：文學與媒體選讀一	◎					◎
義大利文閱讀：文學與媒體選讀二	◎					◎
德語習作一		◎		◎
德語習作二		◎		◎
第二語言學習概論			◎		◎
外語教學與評量			◎		◎
語言教學評量			◎		◎
語言測驗概論			◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
語言測驗概論			◎		◎
莎翁愛情喜劇	◎		◎			◎
亞瑟王文學	◎		◎			◎
美國戲劇、電影與文化中的藍調與爵士						◎
希臘悲劇選讀	◎	◎	◎		◎	◎
荷馬作品選讀	◎	◎	◎		◎	◎
戲劇翻譯與演出：理論與實踐					◎	◎
北歐平等主義	◎		◎			◎
北歐兩性關係	◎		◎			◎
女性作家、愛情、男性愛人	◎		◎		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
中英對比分析			◎		◎
英語簡報：技巧與練習		◎	◎
研究論文寫作		◎	◎	◎
公共演說、修辭敘述、講稿撰寫		◎	◎		◎	◎
十堂文學課的生命實踐	◎		◎			◎
讀小說 · 說故事 · 當領導：哈佛個案教學法	◎		◎			◎
新媒體研究	◎		◎			◎
看不見的紅樓夢			◎			◎
語言教育政策導論			◎		◎
電影研究導論	◎	◎	◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
臺灣小說與文化研究			◎			◎
早期西班牙電影	◎	◎	◎			◎
現代西班牙電影	◎	◎	◎			◎
現代拉丁美洲電影	◎	◎	◎
健康城市與疾病書寫	◎		◎			◎
怪物與妖異性	◎		◎			◎
當代電影與基督信仰	◎		◎			◎
佛洛依德選讀						◎
電影研究: 從劇本到影片	◎	◎	◎	◎		◎
法國電影概論一		◎				◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
科幻文學	◎	◎	◎			◎
共時演化與藝術創造	◎		◎			◎
藝術作品中的演化美學	◎	◎	◎	◎	◎	◎
二十世紀愛爾蘭劇場	◎	◎	◎			◎
二十世紀愛爾蘭戲劇	◎		◎			◎
俄國文學閱讀一						◎
俄國文學與社會	◎		◎			◎
俄羅斯文學的雙重性	◎		◎
俄國文學閱讀一	◎		◎			◎
俄國文學閱讀二	◎	◎	◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
二十世紀愛爾蘭劇場一	◎	◎	◎			◎
二十世紀愛爾蘭劇場二	◎	◎	◎			◎
俄國文學閱讀二						◎
英文聽讀綜合訓練		◎		◎
英語口語訓練三		◎	◎
新聞英文寫作一		◎	◎
新聞英文寫作二		◎	◎
外語教學概論			◎		◎
同志文學	◎		◎			◎
法文三上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
法文三下		◎		◎
初級西班牙語會話		◎	◎	◎
法文聽力與口語訓練上		◎		◎
法文聽力與口語訓練下		◎		◎
中級西班牙語會話		◎	◎	◎
高級西班牙語會話		◎		◎
德文三上		◎		◎
德文三下		◎		◎
進階德文二上		◎		◎
進階德文二下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
西班牙文三上		◎		◎
西班牙文三下		◎		◎
法語表達上		◎		◎
法語表達下		◎		◎
法語發音與聽力訓練一		◎		◎
法語發音與聽力訓練二		◎		◎
西班牙語會話三		◎
西班牙語會話四		◎
俄文三上		◎		◎
俄文三下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
拉丁文三上		◎		◎
拉丁文三下		◎		◎
葡萄牙文三上		◎	◎	◎	◎	◎
葡萄牙文三下		◎	◎	◎	◎	◎
波蘭文三上		◎		◎
波蘭文三下		◎		◎
義大利文三上		◎		◎
義大利文三下		◎		◎
荷蘭文三上		◎		◎
荷蘭文三下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
捷克文三上		◎		◎
捷克文三下		◎		◎
基礎德漢口譯技巧		◎	◎
高級德語會話		◎
法文四上		◎		◎
法文四下		◎		◎
德文四上		◎		◎
德文四下		◎		◎
西班牙文四上		◎		◎
西班牙文四下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
拉丁文四上	◎	◎	◎
拉丁文四下	◎	◎	◎
法文書寫表達與閱讀一（B1-B2程度）	◎	◎	◎	◎
法文書寫表達與閱讀二（B1-B2程度）	◎	◎	◎	◎
法文媒體一	◎	◎
法文媒體二	◎	◎
烏托邦文學選讀	◎		◎			◎
喬伊斯小說選讀	◎		◎			◎
早期美國文學	◎		◎			◎
十九世紀美國文學	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
二十世紀美國文學	◎		◎			◎
拜倫專題	◎		◎			◎
紀錄及實驗片的美學與政治	◎		◎			◎
莎劇電影專題	◎		◎			◎
莎士比亞專題	◎		◎			◎
戲劇選讀一	◎		◎			◎
戲劇選讀二	◎		◎			◎
古典戲劇	◎		◎			◎
現代戲劇	◎		◎			◎
現代西方戲劇	◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
當代西方戲劇	◎		◎
英語短劇演練	◎	◎	◎
科技與文學	◎		◎			◎
電玩與敘事	◎		◎			◎
早期旅行文學	◎		◎			◎
近代和平論述之語藝分析	◎		◎			◎
性別與溝通	◎		◎			◎
仇恨語言與抗拒論述	◎		◎			◎
普拉絲與碧許作品選讀	◎		◎			◎
加拿大文學: 短篇故事	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
亞裔北美文學	◎		◎			◎
文學、動物與社會	◎		◎			◎
二十世紀愛爾蘭戲劇	◎	◎	◎			◎
尤涅斯科專題	◎		◎			◎
現代歐洲戲劇	◎		◎			◎
當代英美戲劇	◎		◎			◎
當代英美戲劇二	◎	◎	◎			◎
戲劇選讀：從古典到現代	◎		◎			◎
美國詩	◎	◎				◎
費滋傑羅小說選讀	◎	◎				◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
薇拉凱瑟專題	◎	◎				◎
馬克吐溫專題	◎	◎				◎
從電影看俄國文化	◎		◎			◎
法國文化概述上	◎	◎	◎			◎
法國文化概述下	◎	◎	◎			◎
德國文化概述上	◎	◎	◎			◎
德國文化概述下	◎	◎	◎			◎
藝術與精神分析	◎		◎			◎
電影與文化研究	◎		◎			◎
認識法國當代社會	◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
認識法國當代社會二	◎		◎			◎
法國美食學：品味、風貌與流變						◎
認識法國當代社會一	◎	◎
認識法國當代社會二	◎	◎
法國飲食文學選讀	◎					◎
德國新聞		◎	◎	◎	◎	◎
德國新聞二		◎	◎	◎	◎	◎
哲學與文學一	◎		◎			◎
哲學與文學二	◎		◎			◎
再視當代英文戲劇	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
畢業戲劇製作			◎			◎
戲劇專題：畢業公演製作一			◎			◎
戲劇專題：畢業公演製作二			◎			◎
戲劇專題：畢業公演製作一			◎			◎
戲劇專題：畢業公演製作二	◎		◎			◎
法國文化:法律制度		◎		◎		◎
伊斯蘭歷史與文化		◎				◎
德國詩歌與音樂之本質及關係研究	◎		◎			◎
德國詩歌與音樂之本質及關係研究二	◎		◎			◎
波蘭文化	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
英文作文一上		◎	◎
英文作文一下		◎	◎
英文作文二上		◎	◎
英文作文二下		◎	◎
英文作文三上		◎	◎
英文作文三下		◎	◎
語言學習策略與教學應用			◎		◎
英語演說: 基礎課程		◎	◎
口譯理論與技巧			◎		◎
現代戲劇	◎		◎			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
崇高美概念之跨藝術媒介運用	◎		◎		◎	◎
科幻文學	◎		◎			◎
口語與聽力訓練		◎
英語口語訓練一上		◎	◎
英語口語訓練一下		◎	◎
英語口語訓練二上		◎	◎
英語口語訓練二下		◎	◎
俄語會話一上		◎		◎
俄語會話一下		◎		◎
俄語會話二上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
俄語會話二下		◎		◎
電腦輔助翻譯		◎	◎		◎
電腦輔助翻譯		◎	◎		◎
電影藝術與意識型態	◎		◎			◎
電影藝術與意識型態一	◎		◎			◎
電影藝術與意識型態二	◎		◎			◎
英文抒情詩導論	◎		◎			◎
商用英文		◎	◎
口譯入門上		◎	◎
口譯入門下		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
進階口譯上		◎	◎
進階口譯下		◎	◎
公文、法規翻譯		◎	◎
新聞英語寫作與編譯		◎	◎
法律文件翻譯		◎	◎
高級聽力與口語訓練		◎	◎
視譯		◎	◎
逐步口譯一		◎	◎
逐步口譯二		◎	◎
資訊類文件翻譯		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
文史哲中翻英		◎	◎
影視翻譯		◎	◎
同步口譯		◎	◎
財經專題口譯練習		◎	◎
外語教學專題			◎		◎
科技翻譯		◎	◎
財經議題口譯		◎	◎
翻譯實作：畢業即踏上譯途	◎	◎	◎			◎
科普讀物中翻英				◎
大眾雜誌翻譯			◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
影視翻譯						◎
法律英語與翻譯		◎
兒童與青少年讀物翻譯實務	◎		◎			◎
專業翻譯實作	◎	◎	◎	◎		◎
會議英語		◎	◎	◎
廣告翻譯		◎
社科書籍翻譯	◎		◎			◎
女性意識小說翻譯						◎
女性烏托邦小說翻譯						◎
財經議題口譯		◎	◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
新聞英語改寫與翻譯			◎			◎
廣告翻譯		◎	◎
女偵探小說翻譯		◎		◎
「女英雄」之中譯與呈現						◎
電玩翻譯		◎	◎		◎
筆譯實習：《上報》國際新聞翻譯		◎	◎			◎
筆譯實習：軟體中文化		◎
筆譯實習：SDI 影片字幕翻譯		◎	◎			◎
筆譯實習：博物展館文本翻譯		◎	◎			◎
進階法文上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
進階法文下		◎		◎
紀實類影視翻譯		◎	◎		◎
兒童文學翻譯		◎	◎			◎
筆譯實習：《東森新聞雲》國際新聞編譯		◎	◎			◎
筆譯實習：《運動視界》國際體育新聞編譯		◎	◎			◎
筆譯實習：《上報》國際新聞翻譯二		◎	◎			◎
翻譯專題研究	◎	◎	◎		◎
運動科學翻譯		◎	◎
書籍審定實作		◎	◎
進階德文上		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
進階德文下		◎		◎
進階西班牙文上		◎		◎
進階西班牙文下		◎		◎
筆譯實習：中央通訊社國際新聞翻(編)譯		◎	◎			◎
筆譯實習：《中國郵報》國際新聞翻(編)譯		◎	◎			◎
筆譯實習：國立臺灣博物館翻譯		◎	◎			◎
筆譯實習：《聯合報》國際新聞編譯		◎	◎
筆譯實習：專業翻譯實習		◎	◎
筆譯實習：萬象翻譯		◎	◎			◎
筆譯實習：RWS 翻譯專案管理		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
筆譯實習：台灣文譯英文季刊						◎
筆譯實習：中華民國筆會英文季刊						◎
字幕與影視翻譯		◎	◎			◎
兒童文學翻譯與研究	◎	◎	◎			◎
資訊科技文類翻譯			◎		◎	◎
繪本翻譯專題研究	◎		◎			◎
進階字幕翻譯實作		◎	◎			◎
英文一		◎	◎
英文二		◎	◎
英文(含聽講實習)一		◎	◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
英文(含聽講實習)二		◎	◎
英文(附一小時英聽)一		◎	◎
英文(附一小時英聽)二		◎	◎
英文(附二小時英聽)一		◎	◎
英文(附二小時英聽)二		◎	◎
英文二——議題探討		◎	◎
日文一上		◎		◎
日文一下		◎		◎
日文二上		◎		◎
日文二下		◎		◎
核心能力課程	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
諾貝爾文學獎德語作家介紹及作品賞析一	◎		◎			◎
文藝復興的聖經與文本	◎	◎	◎	◎
核心能力名稱	A 深度閱讀討論外國文學文化	B 可靠外語溝通能力	C 獨立與批判性思考、主動提問與解決問題的能力	D 通過所學外語之官方檢定或具有同等能力	E 透過科學方法檢視語言現象背後的規律	F 解讀文化、認識文學與其他藝術表現形式的關係、具備進階專業文學及人文研究的初步素養
相關課程數量 （課程總數：572）	250	333	389	155	82	282