核心能力課程 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
B
認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
服務學習甲            
服務學習乙            
生命的學問    
愛的哲學思考  
德行倫理學:德行與幸福    
東西哲學家的生命智慧        
時間旅行的哲學問題    
時間悖論      
中國文化的哲學教育      
荀子哲學:東亞倫理之基礎          
核心能力課程 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
B
認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
佛教看生命倫理爭議        
佛教經論選讀            
佛教看動物      
玄學與魏晉名士    
佛教經典通識解讀      
中國哲學導論      
佛教倫理學與現代社會    
藥學倫理案例探析    
殷海光與自由主義          
科學的本質        
核心能力課程 A
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B
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具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
十九世紀音樂哲學          
中國管理哲學    
社會正義與民主公民      
活用哲學      
正義的理論與實踐      
生命的學問    
哲學概論      
哲學概論上  
哲學概論下  
基本邏輯        
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具備跨科際整合思考的能力
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應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
倫理學上    
倫理學下    
自由主義    
基本邏輯上      
基本邏輯下      
邏輯與方法論      
中階邏輯        
希臘哲學          
心理表徵      
意識哲學導論        
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具備跨科際整合思考的能力
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應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
基本集合論        
懷疑論與證成      
荀子與東亞政治社會      
心與認知        
藝術觀念史        
先秦道家哲學          
先秦法家哲學    
周易哲學    
先秦法家哲學        
老子哲學          
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E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
中國美學史          
莊子哲學      
科學哲學      
哲學英文      
詮釋學導論          
科學方法論      
宗教哲學    
應用倫理學      
道德推理        
倫理學    
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具備跨科際整合思考的能力
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應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
中國哲學史一上        
中國哲學史一下        
中國哲學史二上    
中國哲學史二下    
西洋哲學史一上    
西洋哲學史一下    
西洋哲學史二上    
西洋哲學史二下    
科學哲學    
先秦儒家哲學        
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具備跨科際整合思考的能力
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應用哲學知識於日常生活中的能力
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具備哲學中、英文的表達與論證能力
墨家哲學    
宋明理學  
隋唐佛學        
英國經驗論          
康德哲學上        
康德哲學下        
康德哲學乙上      
康德哲學乙下      
柏拉圖上      
柏拉圖下      
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
東方人生哲學        
懷疑論    
荀子哲學        
心靈哲學        
西洋哲學史一      
西洋哲學史一上    
西洋哲學史一下    
西洋哲學史二      
西洋哲學史二上    
西洋哲學史二下    
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具備邏輯與批判思考的基本能力
D
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E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
形上學上          
形上學下          
從黑格爾到尼采上        
從黑格爾到尼采下        
藝術原理      
基督教倫理        
兩漢哲學    
魏晉玄學      
中國哲學史一        
中國哲學史一上        
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D
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E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
中國哲學史一下        
中國哲學史二      
佛教的生命探索      
佛學概論      
中世紀哲學  
梵文一上            
梵文一下            
梵文二上            
梵文二下            
哲學人類學  
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F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
歐陸理性論        
語言哲學      
從黑格爾到尼采上        
從黑格爾到尼采下        
學士論文      
知識論上      
知識論下      
專題討論上        
專題討論下        
美學          
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
美學上    
美學下    
德國觀念論      
政治哲學    
批判理論        
當代英美哲學      
當代歐陸哲學      
希臘文一上            
希臘文一下            
希臘文二上            
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認知重要哲學專題與專家的基本理論
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具備邏輯與批判思考的基本能力
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具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
希臘文二下            
哲學英文          
身體與自我意識      
身體與自我意識一      
身體與自我意識二      
身體與自我意識三      
古典美學    
近代美學    
近現代中國哲學      
禪宗哲學        
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應用哲學知識於日常生活中的能力
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具備哲學中、英文的表達與論證能力
中國名辯邏輯上        
中國名辯邏輯下        
《易經》解讀      
中華禪            
中華禪:安心之道的探索          
中國管理哲學的專案企劃        
羅爾斯政治自由主義      
羅爾斯正義論      
斯多噶哲學      
歷史知識        
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具備跨科際整合思考的能力
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應用哲學知識於日常生活中的能力
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具備哲學中、英文的表達與論證能力
性質理論      
自我知識        
知識論      
形上學        
柏拉圖的政治哲學      
歐陸哲學導論        
進階邏輯與哲學        
因果理論      
亞里斯多德的實踐哲學      
後設倫理學        
核心能力課程 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
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認知重要哲學專題與專家的基本理論
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具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
歷史與哲學一        
黑格爾哲學上      
黑格爾哲學下      
海德格的存在分析          
路易斯名著選讀        
知覺與認知      
西洋科學哲學史      
自然主義知識論          
現象學導論      
聖奧古斯丁          
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認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
聖多瑪斯          
基督徒哲學上      
基督徒哲學下      
康德《道德形上學基礎》導讀    
羅素:《哲學問題》        
當代美學    
康德美學      
英文哲學論文閱讀與翻譯        
西洋宗教哲學議題        
高達美藝術哲學            
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F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
高達美:歷史效應意識            
演化倫理學    
古典先秦哲學    
宋代儒學    
明代儒學  
中國哲學與現代世界
宋明理學中「惡」的問題  
禪修與瑜珈:理論與實踐        
初階藏文        
進階藏文        
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
佛教哲學原典選讀      
哲學跨域理論與實作    
東方古代政治思想        
思考民主        
齊克果論哲學與信仰        
烏托邦思想導論      
古希臘靈魂觀          
黑格爾哲學上      
黑格爾哲學下      
存在主義        
核心能力課程 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
B
認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
時空哲學      
哲學與精神分析    
心智哲學      
西洋宗教哲學    
西洋古代政治思想          
悲劇與喜劇的哲學        
阿多諾哲學        
知識與科學    
亞里斯多德        
阿多諾哲學        
核心能力課程 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
B
認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
E
具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
G
具備哲學中、英文的表達與論證能力
後設形上學導論        
哲學與精神分析    
心智哲學導論      
非古典邏輯      
模態邏輯        
人工智慧倫理學  
非古典邏輯        
西方古代政治思想          
公民倫理學      
核心能力名稱 A
認知東、西方哲學史的基本內涵
B
認知重要哲學專題與專家的基本理論
C
具備邏輯與批判思考的基本能力
D
具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
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具備跨科際整合思考的能力
F
應用哲學知識於日常生活中的能力
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具備哲學中、英文的表達與論證能力
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