核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
服務學習甲 |
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◎ |
服務學習乙 |
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◎ |
初級日語上 |
◎ |
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初級日語下 |
◎ |
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日語會話一上 |
◎ |
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日語會話一下 |
◎ |
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日文習作一上 |
◎ |
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日文習作一下 |
◎ |
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日語聽講實習上 |
◎ |
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日語聽講實習下 |
◎ |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
商用日文 |
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◎ |
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中級日語上 |
◎ |
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|
中級日語下 |
◎ |
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日語會話二上 |
◎ |
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日語會話二下 |
◎ |
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日語語法上 |
◎ |
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|
日語語法下 |
◎ |
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日文習作二上 |
◎ |
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日文習作二下 |
◎ |
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日文翻譯一上 |
◎ |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
日文翻譯一下 |
◎ |
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日本文化上 |
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日本文化下 |
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日本童話選讀上 |
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日本童話選讀下 |
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日本文學與文化導讀 |
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日本語言學概論上 |
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◎ |
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日本語言學概論下 |
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◎ |
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日本文學史上 |
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◎ |
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|
日本文學史下 |
|
◎ |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
日本文學名著選讀上 |
|
◎ |
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|
日本文學名著選讀下 |
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◎ |
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日文翻譯二上 |
◎ |
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日文翻譯二下 |
◎ |
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|
高級日語上 |
◎ |
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高級日語下 |
◎ |
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|
日文習作三上 |
◎ |
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|
日文習作三下 |
◎ |
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日本歷史上 |
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日本歷史下 |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
日英翻譯一 |
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日英翻譯二 |
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日本戲劇導讀與多媒體上 |
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日本戲劇導讀與多媒體下 |
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日本隨筆文學導讀 |
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日本隨筆文學導讀一 |
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|
日本隨筆文學導讀二 |
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|
日語教育學概論 |
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◎ |
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|
日語教學設計與實踐 |
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|
應用日文與口語表達 |
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|
◎ |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
日文研究文獻導讀一 |
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|
日文研究文獻導讀二 |
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日本近現代文學選讀上 |
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◎ |
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|
日本近現代文學選讀下 |
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◎ |
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新聞日語一 |
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新聞日語二 |
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日語口譯一 |
◎ |
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日語口譯二 |
◎ |
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|
日本古典文學選讀上 |
|
◎ |
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|
日本古典文學選讀下 |
|
◎ |
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核心能力課程 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
專題討論上 |
|
◎ |
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專題討論下 |
|
◎ |
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近代日本思想專題研究二 |
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日本政治探討 |
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日本外交探討 |
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時勢日本經濟與台日關係 |
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日本經濟發展與結構變化 |
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日本經濟動向分析 |
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1980年代之後的日本經濟與經濟政策 |
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核心能力名稱 |
A
培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能。 |
B
培養學生具備人文素養及獨立思考能力。 |
C
培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。 |
D
其他 |
相關課程數量
(課程總數:69) |
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