核心能力課程 A
能發揮文化參與效力的批判閱讀與書寫能力
B
對文字及非文字媒材的美學分析能力
C
對歷史事件與文化事實的資料搜集能力
D
對歷史形式的比較分析能力
E
以整體人文領域為參照架構的認知與創造能力
文學理論    
比較文學方法      
西洋思想史      
精神分析與憂鬱症        
厄洛斯;西方哲學傳統中的愛情        
死亡驅力與語言        
愛默生作品研究        
存在主義、電影與文學        
梭羅作品研究        
人類中心主義再思        
核心能力課程 A
能發揮文化參與效力的批判閱讀與書寫能力
B
對文字及非文字媒材的美學分析能力
C
對歷史事件與文化事實的資料搜集能力
D
對歷史形式的比較分析能力
E
以整體人文領域為參照架構的認知與創造能力
二十世紀的存在主義      
印度哲學研究        
現代存在主義的歷史基礎探討      
英美現代詩中的食物論述一  
符號學    
英美當代詩中的食物論述二:食物詩學  
格雷馬斯符號學  
英美當代詩中的食物論述三:食物美學  
維根斯坦的思想根源與影響    
現代主義美學與生命政治
核心能力課程 A
能發揮文化參與效力的批判閱讀與書寫能力
B
對文字及非文字媒材的美學分析能力
C
對歷史事件與文化事實的資料搜集能力
D
對歷史形式的比較分析能力
E
以整體人文領域為參照架構的認知與創造能力
梅爾維爾《白鯨記》中的論述與視覺疑義        
德希達論哀悼與來世        
莎學研究與批評理論
維特根斯坦與文學  
情感與焦慮專題研究        
城市與身體的縐褶:閱讀班雅明    
存在主義文學與參與式倫理學    
莎士比亞之於中國早期現代的影響研究    
專題研究一      
專題研究二      
核心能力課程 A
能發揮文化參與效力的批判閱讀與書寫能力
B
對文字及非文字媒材的美學分析能力
C
對歷史事件與文化事實的資料搜集能力
D
對歷史形式的比較分析能力
E
以整體人文領域為參照架構的認知與創造能力
專題研究三      
符號學美學問題意識
精神分析與科學      
莎士比亞時期宗教改革文化  
核心能力名稱 A
能發揮文化參與效力的批判閱讀與書寫能力
B
對文字及非文字媒材的美學分析能力
C
對歷史事件與文化事實的資料搜集能力
D
對歷史形式的比較分析能力
E
以整體人文領域為參照架構的認知與創造能力
相關課程數量
(課程總數:34)
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