核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
東方哲學問題討論上	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
東方哲學問題討論下	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
專題研究：《墨子》思想中之「害」		◎	◎
專題研究：概念隱喻理論與莊子	◎	◎	◎	◎			◎
專題研究：「見證」與「知（天）命」的比較研究		◎	◎
專題研究：後設形上學	◎	◎	◎
專題研究︰致真項與奠基理論	◎	◎	◎
專題研究：形上學中的立基概念	◎		◎		◎	◎
專題研究︰可靠論與社會知識論	◎		◎		◎	◎
專題研究︰自然類分類的哲學議題	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
專題研究：阿姆斯壯形上學	◎		◎		◎	◎
專題研究︰自然類形上學	◎		◎	◎	◎
專題研究：團體能動性		◎	◎	◎
專題研究：亞里斯多德行動哲學	◎		◎				◎
專題研究：阿鐸特的實踐哲學	◎	◎	◎				◎
專題研究：康德目的論	◎		◎		◎
專題研究：樂透悖論	◎	◎	◎		◎	◎
專題研究：德性知識論的最新發展	◎	◎	◎		◎	◎
專題研究：知識優先論	◎	◎	◎		◎	◎
專題研究：部分整體學與外延性		◎	◎	◎			◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
專題研究：後設形上學與形上知識	◎	◎	◎		◎	◎
研究指導	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
儒家哲學研究	◎	◎	◎
道家哲學研究	◎	◎	◎
佛家哲學研究	◎	◎					◎
英文中國哲學名著討論		◎	◎				◎
日文中國哲學名著討論		◎	◎				◎
佛教語言哲學專題討論	◎	◎	◎	◎
如來藏的生命哲學專題	◎	◎	◎	◎		◎
佛教解脫道哲學專題	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
佛教菩提道哲學專題	◎	◎	◎	◎
佛教般若學專題	◎	◎	◎	◎
中觀哲學專題	◎	◎	◎	◎
《呂氏春秋》哲學討論	◎
當代道家思想	◎	◎	◎
道家思想英文名著選讀	◎	◎	◎
先秦諸子的語言思想	◎	◎	◎
孔子的經典詮釋討論	◎	◎	◎
先秦哲學英文名著	◎	◎	◎				◎
南宋儒學	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
老子哲學研究	◎	◎	◎
《黃帝四經》研究	◎	◎	◎	◎	◎
郭店楚簡儒學思想討論	◎		◎
墨子研究	◎	◎		◎
唯識的心靈哲學專題	◎	◎	◎	◎	◎
先秦名家哲學研究	◎	◎	◎	◎	◎
莊子哲學研究	◎	◎	◎
中國古典哲學導論		◎	◎	◎			◎
上博楚簡儒學討論	◎		◎
魏晉哲學研究	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
中國大乘佛學研究	◎	◎	◎	◎
佛教生命哲學專題	◎	◎	◎	◎	◎	◎
明代儒學專題討論	◎	◎	◎	◎	◎
中國哲學視野下的日本思想		◎	◎	◎
易經哲學研究	◎		◎	◎			◎
先秦哲學討論	◎		◎	◎			◎
東亞儒學：比較與方法		◎	◎	◎			◎
《莊子》外雜篇研究		◎	◎		◎	◎
先秦名辯學	◎	◎	◎
東亞思想與荀子哲學討論	◎		◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
當代中國哲學討論	◎	◎	◎
中國哲學方法論研究		◎	◎
佛教禪修哲學	◎	◎	◎				◎
佛教語言哲學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
《莊子》內七篇研究	◎	◎	◎
佛教生命倫理學		◎	◎	◎
梵文《說無垢稱經》哲學研讀		◎	◎				◎
梵文《般若經》哲學研讀	◎	◎	◎
華嚴宗哲學研究	◎	◎	◎
牟宗三哲學專題	◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
梵文《中論》哲學研讀	◎	◎	◎
吉藏哲學專題討論			◎
海德格存有與時間討論	◎		◎
孔子哲學討論	◎	◎	◎
新儒家哲學問題討論	◎	◎	◎	◎	◎
易經哲學討論	◎	◎	◎
漢代哲學思想討論	◎	◎	◎
康德《實踐理性批判》上	◎	◎		◎	◎	◎	◎
康德《實踐理性批判》下	◎	◎		◎	◎	◎	◎
德國古典美學選讀上	◎	◎	◎	◎			◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
德國古典美學選讀下	◎	◎	◎	◎			◎
康德《道德形上學基礎》上	◎	◎		◎	◎	◎	◎
康德《道德形上學基礎》下	◎	◎		◎	◎	◎	◎
康德的道德哲學上	◎	◎		◎	◎
康德的道德哲學下	◎	◎		◎	◎
康德《純粹理性批判》	◎	◎		◎
荀子哲學討論	◎		◎
韓非哲學研究	◎	◎	◎
宋明理學基本問題討論	◎	◎	◎
魏晉哲學討論	◎	◎	◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
語言與形上學		◎	◎	◎		◎	◎
波柏的科學哲學	◎	◎		◎			◎
心智與世界		◎	◎	◎			◎
精神現象學的認識與方法上	◎	◎	◎	◎			◎
精神現象學的認識與方法下	◎	◎	◎	◎			◎
經驗與世界		◎	◎	◎		◎	◎
費希特早期哲學研究	◎	◎		◎
非古典邏輯			◎	◎			◎
存在概念	◎	◎	◎	◎			◎
指謂理論	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
存在與同一	◎	◎	◎	◎		◎	◎
真之理論	◎	◎	◎	◎
意義理論	◎	◎	◎	◎
基本模型理論			◎	◎			◎
基本集合論	◎		◎				◎
演繹邏輯之形式化			◎	◎			◎
羅爾斯正義論	◎	◎		◎	◎		◎
基本倫理學專題研究		◎		◎
規範倫理學專題研究	◎	◎	◎				◎
道德與情緒智商專題		◎		◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
精神現象學的意識環節上	◎	◎	◎	◎			◎
精神現象學的意識環節下	◎	◎	◎	◎			◎
因果理論	◎
科學哲學名著選讀	◎	◎				◎	◎
科學相對主義:費耶阿本	◎	◎		◎			◎
哥德爾不完備性定理			◎	◎			◎
反實在論與形式邏輯	◎	◎	◎	◎
非古典邏輯	◎		◎				◎
帕南論意義		◎	◎	◎			◎
心與認知哲學		◎	◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
柏濟哲學批判	◎		◎			◎	◎
康德論自由與決定論	◎		◎			◎	◎
精神現象學的自我意識環節	◎	◎	◎		◎
認知科學哲學	◎			◎
心智哲學專題：自我意識	◎		◎	◎
康德的自由與決定論討論	◎		◎			◎	◎
黑格爾美學的藝術美理念上	◎	◎	◎		◎
黑格爾美學的藝術美理念下	◎	◎	◎		◎
戴維森哲學	◎	◎	◎				◎
科學哲學專題	◎		◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
專題研究︰黑格爾《精神現象學》	◎	◎	◎		◎		◎
梵文《善勇猛般若經》哲學研讀	◎	◎	◎
《碧巖錄》哲學專題討論	◎	◎
佛教不可言說之語言哲學	◎	◎	◎	◎
佛性思想研究	◎	◎	◎
佛教性別哲學	◎	◎	◎	◎
王弼哲學研究		◎	◎
佛教知見哲學	◎		◎	◎
佛教時空哲學	◎		◎	◎	◎
觀念史研究方法與中國古代哲學	◎		◎	◎			◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
根、境、識、心與心性	◎		◎	◎
明清儒學研討	◎	◎	◎		◎	◎	◎
《淮南子》研究	◎	◎	◎
唯識觀之生命療癒	◎		◎	◎
莊子與當代倫理學	◎	◎	◎
宋明理學的當代詮釋	◎	◎	◎		◎	◎	◎
中國與希臘羅馬的實踐哲學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
阿毘達摩哲學專題討論	◎	◎					◎
郭象《莊子注》研究		◎	◎
《黃老帛書》研究	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
郭店楚簡文獻與哲學研究	◎	◎	◎
隱喻理論與中國哲學	◎	◎	◎		◎		◎
如來藏思想與《大乘起信論》	◎	◎	◎
佛教意識哲學	◎	◎	◎	◎		◎
《華嚴經．入法界品》哲學研讀	◎		◎	◎
佛教與分析哲學：閱讀馬克．西德里茨			◎	◎			◎
梵文佛典哲學解讀	◎		◎	◎			◎
藏文佛典選讀一	◎	◎					◎
藏文佛典選讀二	◎	◎					◎
類比推理與中國哲學	◎	◎	◎		◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
印度佛教哲學	◎	◎	◎				◎
藏傳佛教	◎	◎		◎			◎
月稱的中觀哲學	◎	◎
印度佛教研究方法論	◎		◎	◎		◎
終極關卡：死亡、瀕死與死後境界探索	◎	◎	◎	◎			◎
《淮南子》與公民哲學	◎	◎	◎	◎
印度中觀哲學	◎	◎
法稱《正理滴論》	◎	◎
東亞思想和宗教史上的普世主義		◎	◎	◎		◎	◎
比較視野中的儒家哲學	◎					◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
《楞伽經》與《大乘起信論》	◎	◎
安慧唯識學研究	◎	◎
法稱知識論	◎	◎					◎
儒家倫理學研究英文著作選讀	◎		◎			◎
生命尊嚴與倫理	◎			◎
康德哲學中的自由	◎		◎			◎	◎
現代性的終結		◎	◎		◎
形上學中的反實在論	◎	◎	◎				◎
演化倫理學	◎		◎	◎
康德：自由與道德		◎		◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
康德理論哲學討論	◎	◎	◎		◎		◎
黑格爾法哲學的抽象法上	◎	◎	◎	◎			◎
黑格爾法哲學的抽象法下	◎	◎	◎	◎			◎
康德《道德形上學基礎》上	◎	◎	◎				◎
康德《道德形上學基礎》下	◎	◎	◎				◎
海德格的《存有與時間》上	◎	◎	◎
海德格的《存有與時間》下	◎	◎	◎
柏拉圖的靈魂三分觀	◎	◎	◎				◎
美國實用主義			◎	◎			◎
德行倫理學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
自由意志史	◎		◎				◎
比較道德心理學	◎		◎	◎		◎	◎
意識	◎		◎	◎		◎
《尼科馬哥倫理學》討論	◎	◎	◎				◎
康德道德哲學問題	◎	◎	◎
後設倫理學專題：規範性	◎		◎
個體與共相討論	◎	◎			◎		◎
《論萬物的本質》討論	◎	◎	◎				◎
實體與本質討論	◎	◎	◎				◎
邏輯與數學基礎	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
康德美學	◎	◎	◎				◎
自由意志論文解析	◎		◎				◎
認知邏輯	◎	◎	◎				◎
心智哲學專題：身體與主體性	◎		◎
後設倫理學專題：道德動力	◎	◎	◎				◎
當代歐陸美學	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
路易斯哲學	◎	◎	◎				◎
知識論專題：封閉原則	◎	◎	◎
邏輯哲學專題	◎	◎	◎
身體經驗的跨領域研究一	◎		◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
《論善與惡的界限》討論	◎	◎	◎				◎
比較脈絡下的中國哲學	◎	◎	◎				◎
黑格爾精神現象學方法論上	◎	◎	◎		◎		◎
黑格爾精神現象學方法論下	◎	◎	◎		◎		◎
自由意志的四個觀點	◎		◎			◎	◎
早期分析哲學	◎	◎	◎
身體經驗的跨領域研究二	◎		◎	◎
形上學專題：因果	◎		◎	◎			◎
當代法國哲學	◎		◎				◎
康德的自由理論	◎		◎			◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
米禮論自由意志	◎		◎			◎	◎
柯絲卡的康德式倫理學	◎	◎	◎
海德格的存在分析	◎	◎	◎
蒯因哲學	◎	◎	◎				◎
心靈哲學專題：心理表徵	◎		◎	◎
身體經驗的跨領域研究三	◎		◎	◎
批判理論	◎		◎	◎			◎
審議民主	◎	◎	◎	◎
斯多噶經典研讀	◎	◎	◎				◎
黑格爾邏輯學的概念與區分	◎	◎	◎		◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
行動理性	◎	◎	◎			◎	◎
模態的形上學	◎		◎		◎		◎
形上學專題：質料組成		◎	◎	◎			◎
道爾的第二人稱倫理學	◎		◎				◎
黑格爾邏輯學的存有學說上	◎	◎	◎		◎		◎
黑格爾邏輯學的存有學說下	◎	◎	◎		◎		◎
形上學專題：性質	◎		◎				◎
後設倫理學專題：建構論	◎	◎	◎				◎
柏拉圖愛欲思想		◎	◎				◎
哲學與修辭學：古希臘的反省		◎	◎	◎			◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
康德的歷史哲學	◎	◎	◎			◎	◎
費雪的自由意志形上學	◎		◎			◎	◎
時間哲學	◎		◎	◎			◎
當代形上學	◎		◎		◎		◎
阿多諾哲學	◎		◎				◎
物理主義的概念	◎		◎	◎		◎	◎
柯絲卡與道爾的倫理學論爭		◎	◎	◎	◎
後設形上學	◎		◎				◎
柏拉圖論知識		◎	◎				◎
相對論與時間	◎		◎	◎	◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
物質哲學綜覽	◎		◎		◎		◎
社會痛苦			◎	◎
維根斯坦《哲學研究》§§1-184		◎	◎				◎
模態知識論	◎		◎				◎
文化工業		◎	◎	◎
時間旅行	◎		◎	◎			◎
宗教信念討論	◎	◎					◎
比較哲學：理論	◎		◎			◎	◎
維根斯坦《哲學研究》§§185-693		◎	◎				◎
無自由意志的生活	◎		◎				◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
道德責任與自由意志：哲學與神經生物學觀點	◎		◎				◎
黑格爾美學講演錄導論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
羅爾斯政治哲學	◎	◎	◎		◎		◎
比較哲學：實踐	◎		◎			◎	◎
時間經驗與時間形上學	◎	◎		◎			◎
社會存有學	◎	◎	◎	◎			◎
日常語言哲學	◎		◎		◎	◎	◎
史坎楞的契約論	◎		◎		◎		◎
黑格爾《精神現象學》討論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
柏拉圖與智者	◎	◎	◎				◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
時間：形上學與知識論	◎		◎	◎			◎
因果模型	◎		◎	◎		◎
柏拉圖《政治家》篇	◎	◎	◎				◎
現代性：宇宙論的轉換	◎	◎	◎				◎
當代現象學：心智哲學的角度	◎	◎	◎	◎			◎
時間旅行悖論	◎		◎	◎			◎
黑格爾邏輯學的無限概念	◎	◎	◎		◎		◎
班雅明哲學	◎		◎	◎
倫理學專題：意圖與可允許性	◎	◎	◎	◎			◎
哲學邏輯	◎		◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
形上立基	◎		◎	◎			◎
決策理論	◎		◎	◎	◎		◎
亞里斯多德《政治學》	◎	◎	◎				◎
神的隱匿與人的理性	◎	◎	◎	◎			◎
病人自主與生命保護之平衡	◎		◎	◎
心理表徵理論：從柏拉圖到康德	◎	◎	◎	◎		◎	◎
心理表徵理論：從康德到當代	◎	◎	◎	◎		◎	◎
啟蒙形上學的當代應用	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
當代法國哲學	◎		◎			◎	◎
數學哲學	◎		◎	◎			◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
霍耐特《為承認而抗爭》	◎	◎	◎
人工智慧與公民哲學	◎		◎	◎
自由意志與道德責任	◎		◎	◎			◎
卡納普哲學	◎		◎	◎			◎
語言哲學	◎		◎			◎	◎
倫理學專題：道德責任	◎		◎		◎
部分整體學	◎		◎	◎	◎	◎
差異政治與溝通民主	◎	◎	◎		◎		◎
自由意志與決定論	◎		◎		◎		◎
弗雷格哲學	◎	◎	◎		◎		◎
核心能力課程	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
哲學希臘文原著選讀		◎					◎
早期分析心智哲學	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
《阿毘達磨俱舍論》研究	◎	◎	◎
中國古代政治哲學英文著作選讀	◎					◎
當代新儒家	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
日本中國哲學與思想研究	◎	◎	◎		◎		◎
中國古代哲學中的「情感」問題	◎					◎
唯識與中觀合流之研究	◎	◎					◎
佛教哲學梵文：中觀與唯識							◎
核心能力名稱	A 掌握相關研究領域的專業學識與最新學術資訊	B 能針對研究領域中的經典提出具有洞見的詮釋	C 能針對研究領域中的專題與專家提出原創性的批判論述	D 能整合人文與其他學科，進行跨科際論述	E 具備在國內外學術研討會發表論文或投稿學術期刊的能力	F 具備國際學術交流的經驗與能力	G 具備學術語言的高級能力
相關課程數量 （課程總數：309）	266	208	267	131	76	66	171