核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
博士論文	◎	◎	◎
專題研究	◎	◎	◎
基礎文獻評論	◎	◎	◎
發展人類學專題討論	◎	◎	◎
移民研究	◎		◎
《美國人類學家》期刊導讀			◎
網絡分析			◎
進階地質考古學	◎		◎
進階人文地理資訊科學	◎	◎	◎
台灣與東南亞的南島研究	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
宗教人類學專題研究	◎	◎	◎
文化商品與文化遺產專題研究	◎	◎	◎
第四世界人類學專題討論	◎	◎	◎
臺灣人類學史專題討論	◎	◎	◎
台灣史前工藝技術專題	◎	◎
民族誌方法與當代研究	◎	◎	◎
儀典與節慶人類學專題討論	◎		◎
人類學的量化分析與進階應用	◎	◎
考古學的空間分析	◎	◎
臺灣東北部考古學探討		◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
進階地景考古人類學	◎	◎	◎
物質文化方法專題討論	◎	◎
考古資訊的數位處理與呈現專題討論	◎	◎	◎
貿易陶瓷分析方法	◎	◎	◎
生態考古學方法論專題研究	◎	◎	◎
空間分析進階專題討論	◎	◎
社會考古學進階專題討論	◎	◎	◎
日本考古學專題討論	◎	◎	◎
論文研究計畫進階討論	◎		◎
典籍導讀	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
經濟人類學專題討論	◎		◎
大陸東南亞人類學專題	◎	◎	◎
大洋洲社會專題討論	◎	◎
大洋洲民族誌選讀			◎
差異與認同	◎		◎
親屬研究專題討論	◎	◎	◎
身體人類學	◎	◎	◎
文化概念專題討論	◎	◎	◎
卑南研究	◎		◎
文本分析	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
大陸東南亞民族誌專題	◎	◎	◎
物質文化與人類學理論	◎	◎	◎
臺灣南島民族人類學研究	◎	◎	◎
漢人宗教研究	◎	◎
教育人類學專題討論	◎	◎
當代漢人社會專題討論	◎	◎	◎
考古學實驗與資料分析	◎	◎
家與帝國	◎	◎	◎
中國西南考古學專題	◎	◎	◎
手工業生產的考古學研究	◎		◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
文化人類學基礎理論			◎
考古學基礎理論	◎	◎	◎
台灣人類學史專題討論			◎
區域互動的考古學研究	◎		◎
跨國移民專題討論	◎		◎
作物、環境與社會	◎	◎	◎
台灣原住民之認同與變遷	◎	◎	◎
消費與文化專題討論	◎	◎	◎
宗教變遷專題討論	◎	◎
人觀專題討論	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
考古學量化研究專題	◎	◎	◎
台灣考古學專題研究	◎		◎
文化地景考古學		◎
考古學中的貿易與離散	◎	◎	◎
東南亞當代議題專題討論	◎	◎	◎
東南亞考古學		◎
人類學與空間研究專題討論	◎	◎
考古學中的性別議題	◎	◎	◎
社會型態專題討論	◎	◎	◎
東南亞族群遷動專題討論			◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
日本考古學專題討論	◎		◎
人類學與民俗學	◎		◎
物質記憶與文化資產專題討論	◎		◎
研究論文寫作與發表	◎	◎	◎
漢人親屬專題研究		◎
考古學中的社群分野		◎	◎
密克羅尼西亞專題		◎	◎
文化概念分析	◎	◎
琉球考古學			◎
漢人經濟專題討論	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
殖民主義:比較的觀點	◎	◎	◎
媒體人類學	◎	◎
觀光文化與全球人類學	◎	◎	◎
葛慈研究	◎	◎	◎
經濟考古學	◎	◎	◎
複雜社會國家起源	◎	◎	◎
國家：人類學的觀點	◎	◎	◎
視覺人類學專題	◎	◎	◎
民族誌、區域文化與理論	◎	◎	◎
中國東南研究專題討論		◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
人類學與工業社會研究	◎	◎	◎
陶器考古學		◎
台灣社會文化史專題-人類學的觀點	◎	◎
都市民族誌選讀		◎	◎
傳統生態智慧：專題討論與田野實作	◎	◎	◎
大陸東南亞部落社會與文明傳統		◎
書寫另類民族誌	◎	◎
遷徙: 家與國之間	◎	◎	◎
中國青銅時代考古專題		◎
人類學研究成果英文發表			◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
新自由主義與地方文化專題討論	◎	◎	◎
網路民族誌	◎	◎	◎
人類學的本體論研究	◎	◎	◎
物質文化與人類學理論	◎	◎	◎
經濟人類學當代議題	◎	◎
從人類學看創意產業	◎	◎	◎
人類學的存有論轉向		◎
人類學與想像	◎	◎	◎
歷史語言學：以南島語族起源與擴散為基礎	◎	◎	◎
人類學的存有論轉向（二）：閱讀民族誌		◎	◎
核心能力課程	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
考古學與人類學出版專題指導			◎
解殖博物館：收藏的知識與權力	◎	◎	◎
語言與文化：以南島語族為基礎	◎	◎	◎
核心能力名稱	A 具備獨立創新研究之能力	B 對特定領域的全盤理解能力	C 與學術界溝通的能力（中，英/外語之書寫/口語能力）
相關課程數量 （課程總數：113）	91	90	88