核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
碩士論文
音樂學理論與方法一		◎
音樂學理論與方法二		◎
十九世紀歐洲音樂			◎
南管研究
流行音樂專題				◎
爵士音樂			◎
南管音樂欣賞及實習
爵士音樂			◎
西洋音樂基礎理論		◎
核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
古琴音樂欣賞與習作一
古琴音樂欣賞與習作二
音樂社會學
20世紀新音樂
莫札特				◎
中國音樂史
全球音樂文化
中國音樂文獻學
南管音樂欣賞與實習一
音景：世界音樂與臺北
核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
歐洲音樂美學經典閱讀
音樂審美聆聽與美學
莫札特		◎
音樂、演化與大腦		◎
全球脈絡中的西方音樂
媒體、機器、音樂
流行音樂研究
中國近現代音樂文化
音樂現代性─音樂、技術、與形式
聲景與聲音藝術
核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
日文音樂文獻閱讀
西方音樂與亞洲
聲音文化研究
唱片工業與歷史錄音
國語流行歌曲研究：1930-1970
戰前東亞唱片工業史
北印度塔布拉鼓音樂文化與實踐
巴里島甘美朗樂舞文化與實踐
緬甸音樂文化與實踐
中爪哇樂舞文化與實踐
核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
巴里島甘美朗樂舞文化與實踐（克比亞）
日文音樂文獻閱讀二
巴里島甘美朗樂舞文化與實踐(初階)
巴里島甘美朗樂舞文化與實踐(進階)
日治臺灣聲音媒體
印度塔布拉鼓音樂文化與實踐進階課程
「原鄉」原住民族媒體和現代性
聲音、語域、發言權
多模態民族誌：媒介、感官、責任
音樂、地方與移動
核心能力課程		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
中國古代音樂文獻閱讀
歐美文化中的音樂與戲劇
當代原住民族的音樂與舞蹈
音樂的知識系譜與美學探討		◎
國樂專題
太鼓與亞裔美人的經驗
核心能力名稱		A 具有對音樂和音樂學的寬廣視野	B 具有獨立思考和團隊合作的能力	C 具有進行原創性研究和清楚表達的能力	D 具有國際視野、亞洲視角、本土觀點	E 具有人本關懷的教育精神
相關課程數量 （課程總數：56）	0	6	3	2	0	0