核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣民俗與民間文化 |
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戰後臺灣小說導論 |
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科技台灣 |
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臺灣小說與戰後都市經驗 |
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臺灣戰爭小說導論:從反共小說到後現代 |
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臺灣小說與戰後都市經驗 |
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台灣文學主題選讀:文學與反抗 |
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◎ |
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台灣文學選讀:從日治時期至解嚴前 |
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英譯台灣文學選讀 |
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文學表現與歷史情境――紅樓夢續探 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣現代小說選讀 |
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臺灣生態文學導論:書寫山林與海洋 |
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文學表現與歷史情境――紅樓夢三探 |
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◎ |
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在地酷兒文學與網路社群文化 |
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臺灣當代經典劇本選讀 |
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從酷兒文學與電影凝視臺灣 |
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戰後臺灣短篇小說選讀 |
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臺灣電影與文學 |
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性別、歷史與臺灣小說 |
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戰後臺灣短篇小說選讀 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
戰後臺灣歷史小說導論 |
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華語電影 |
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臺灣文學與宗教選讀 |
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探索臺灣:藝術、劇場與社群 |
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臺灣現代小說選讀 |
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臺灣文學史概論 |
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臺灣文學的古典新編 |
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臺灣文學經典閱讀 |
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臺灣文學中的鬼怪選讀 |
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中國古典文學與文藝思潮 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
影像與臺灣文化 |
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臺灣文學經典閱讀(二) |
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臺灣文學與文化導論 |
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臺灣現代散文選讀:情感與人文 |
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博士論文 |
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臺灣文學與文化專題研究下 |
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文學社會學專題討論 |
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跨國文學與文化專題 |
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臺灣文學史專題討論上 |
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臺灣文學史專題討論下 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣語言概論上 |
◎ |
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臺灣語言概論下 |
◎ |
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臺灣語言概論 |
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文學理論與文學研究方法上 |
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◎ |
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文學研究專題一 |
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臺灣原住民文學專題 |
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臺灣原住民口傳文學專題 |
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現代文學與城市文化專題 |
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臺灣原住民漢語文學專題 |
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|
五0年代文學與文化專題 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
飲食文學與文化專題 |
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|
日治時期臺灣通俗小說專題 |
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臺灣文學研究日文資料選讀 |
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現代詩與性別研究專題 |
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臺灣古典文學史專題 |
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四十年代臺灣文學專題 |
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|
臺灣民間文學研討 |
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臺灣文學研究經典論文研讀 |
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臺灣文學與詩歌理論 |
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臺灣語言問題 |
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|
核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣原住民口傳文學專題 |
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|
中國古典文學研討 |
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殖民時期臺日漢文關係專題 |
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◎ |
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日本「外地」與臺灣文學 |
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城市空間與現代文學專題 |
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戰後初期臺灣文學專題 |
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臺灣文學與戰爭論述專題 |
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全球化下跨國女性主義論述 |
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臺日比較文學專題 |
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現代日本文學與魯迅 |
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|
核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
現代詩社群與詩人專題 |
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|
世界文學中的中國古典文學 |
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閩臺文學與文化關係專題 |
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文化社會理論與專題討論 |
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中國的詩學 |
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都市與性別研究專題 |
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專題研究:台灣民俗學的發展與變遷 |
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中文文學的世界:中國‧台灣‧華人‧族群 |
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文學研究與寫作實踐一 |
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旅行文學專題討論 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
專題研究:日治時期臺灣社會考察及其相關書寫 |
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專題研究:文學批評與論文寫作方法 |
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文學研究與寫作實踐二 |
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專題研究:文學及文化研究 |
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專題研究:觀光時代的旅行文學 |
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臺灣現代主義小說專題討論 |
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史詩時代的抒情聲音 |
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台灣民俗傳統與新創研究 |
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臺灣現代詩專題討論 |
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|
專題研究:戰爭書寫與台灣文學史 |
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|
核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣文學與東南亞華文文學 |
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文學與媒介研究 |
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臺灣島嶼文學研究 |
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臺灣日治時期長篇小說專題 |
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主體性理論選讀 |
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當代臺灣後殖民小說 |
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臺灣原住民族圖像與文學專題:帝國之眼 |
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專題研究:閩、臺文學關係與東亞研究專題 |
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文學理論與文學研究方法 |
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臺灣劇本與文化研究 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
戰後臺灣寫實主義小說專題 |
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臺灣原住民族圖像與文學專題:東亞之眼 |
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臺灣語言概論下 |
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東亞歷史小說專題研究 |
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臺灣酷兒戲劇專題研究 |
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當代臺灣小說 |
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番人之眼:從被看到我看(1945-) |
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文學理論與文學研究方法下 |
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◎ |
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臺、港文學關係專題 |
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時間性與空間性理論選讀 |
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|
核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣長篇小說專題 |
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文化理論專題討論 |
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歷史敘事研究與實踐專題 |
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文化研究與劇本寫作 |
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專題研究:文學理論與論文寫作 |
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戰後臺灣文化場域與文學生產 |
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專題研究:戰後臺灣文學與文化批評 |
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華語電影專題 |
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記憶性史料與臺灣文學史專題 |
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女性主義理論選讀 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣文學與知識經濟:從研究到實作 |
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|
專題研究:華語語系與臺灣文學 |
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臺灣文學的研究與轉譯 |
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日治時期臺灣文學與社會研究 |
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臺灣文學與電影中的日本再現 |
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當代文學思潮專題研究 |
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臺灣文學研究方法與作家論專題 |
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臺灣小說研究與論文寫作 |
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臺灣文學與宗教專題 |
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臺灣原住民族神話與祭儀文學專題 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
地方感知與知識生產 |
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|
專題研究 : 臺灣現代詩史專題 |
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怪物理論導論 |
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專題研究:日治文學批評與論文寫作方法 |
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臺灣文學研究與創意寫作 |
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歷史材料與小說敘事 |
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|
專題研究 : 台灣現代女性詩學研究 |
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文學社會學專題討論 |
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當代思潮選讀 |
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本土作家研究專題 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
後人類與文學想像 |
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專題研究:文學理論與文化思潮 |
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臺灣作家研究專題:宋澤萊 |
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酷兒與文化思潮選讀 |
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臺灣妖怪專題 |
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專題研究:數位資料與論文寫作 |
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臺灣原住民族漢語文學專題:小說研究 |
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臺灣通俗小說跨媒介交涉研究專題 |
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臺灣文學與基督教書寫專題 |
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人類世與生態批評 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺灣原住民族漢語文學專題:散文及新詩研究 |
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專題研究:酷兒文化與理論 |
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臺灣紀錄片研究 |
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臺灣文學作家專題:張文環 |
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跨國移動與當代臺灣文化專題 |
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專題研究:主體性理論與論文寫作方法 |
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當代臺灣電影專題 |
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情動力研究 |
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影像轉譯與跨媒介敘事專題 |
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法律與文學 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
臺美文學專題 |
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亞洲視野的臺灣文學與文化研究 |
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比較視野的臺灣文學與文化研究 |
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日治臺灣的風景與自然專題 |
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日本統治時期臺灣、朝鮮文學比較研究專題 |
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台灣現代詩 |
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日治臺灣通俗文學與文化 |
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從文學看臺灣 |
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臺灣現代主義小說 |
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在「滿洲國」的中國文學 |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
日本現代小說選讀 |
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◎ |
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臺灣文學與文化 |
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日本近代文學細讀 |
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臺灣都市與文學 |
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日本近代文學選讀 |
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日語文學選讀 |
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文學表現與歷史情境―紅樓夢導讀 |
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從文學與電影看戰後日本 |
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臺灣文史研究數位資源的運用與實作I |
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臺灣文史研究數位資源的運用與實作II |
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核心能力課程 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
文學、美術與博物館策展 |
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核心能力名稱 |
A
綜觀台灣文學史與文化建構關聯性之能力。 |
B
詮評重要作家作品與文學主題之能力。 |
C
掌握研究理論與方法之能力。 |
D
文獻探討與獨立研究之能力。 |
E
認知台灣語言與族群文化多元性意義之能力 |
F
融貫多元文化與國際視野之能力。 |
G
分析臺灣文學記憶性史料之能力 |
H
開創臺灣文學批評視野之能力 |
I
掌握跨領域、跨媒介之研究與表現能力 |
J
開發文獻實作應用之能力。 |
相關課程數量
(課程總數:181) |
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