核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
微積分甲上   ◎ ◎
微積分甲下   ◎ ◎
普通物理學甲上   ◎ ◎
普通物理學甲下   ◎ ◎
普通物理學實驗上   ◎ ◎
普通物理學實驗下   ◎ ◎
普通化學甲上   ◎ ◎
普通化學甲下   ◎ ◎
普通化學實驗上   ◎ ◎
普通化學實驗下   ◎ ◎
核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
服務學習甲     ◎
服務學習乙     ◎
大氣科學概論 ◎    
大氣科學實習 ◎    
地球系統科學概論 ◎ ◎ ◎
大氣測計學 ◎    
大氣測計學實習 ◎    
大氣科學概論 ◎   ◎
天氣與氣候:臺灣的天氣 ◎   ◎
流體力學 ◎ ◎ ◎
核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
大氣熱力學 ◎ ◎ ◎
大氣化學概論 ◎    
大氣測計學 ◎ ◎ ◎
統計與大氣科學   ◎ ◎
統計與大氣科學 ◎ ◎ ◎
氣候學 ◎    
數值分析   ◎ ◎
程式與科學計算   ◎ ◎
應用數學一   ◎ ◎
應用數學二   ◎ ◎
核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
大氣化學 ◎    
Matlab 基本介紹 ◎ ◎ ◎
應用數學一 ◎ ◎ ◎
應用數學二 ◎ ◎ ◎
大氣動力學一 ◎    
大氣動力學二 ◎    
天氣學一 ◎    
天氣學二 ◎    
雲物理學 ◎    
物理海洋概論 ◎    
核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
天氣學實習一 ◎    
天氣學實習二 ◎    
學士論文 ◎ ◎ ◎
獨立研究 ◎ ◎ ◎
大氣科學研究導論 ◎ ◎ ◎
獨立研究二 ◎ ◎ ◎
數值天氣預報 ◎    
大氣輻射學 ◎    
氣候變遷與對臺灣總體安全之衝擊 ◎ ◎ ◎
認識台灣-地理環境與資源     ◎
核心能力課程 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
跨地球科學及理工科（數學、物理、化學、電腦）方面的基礎能力		 C
建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
自然災害與社會     ◎
學士論文 ◎ ◎ ◎
高等大氣動力學 ◎    
高等數值天氣預報 ◎    
動力氣候學 ◎    
大氣模式的數值方法 ◎    
大氣準平衡動力系統 ◎    
氣懸粒子專題 ◎    
中尺度氣象學 ◎    
天氣學專題 ◎    
核心能力課程 A
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
季風氣候學 ◎    
高等天氣學 ◎    
中尺度氣象模擬 ◎    
中尺度對流系統 ◎    
高等雲物理 ◎    
颱風動力專題 ◎    
大氣對流專題 ◎    
雲模式專題 ◎    
氣象資料同化 ◎    
地球物理流體力學   ◎  
核心能力課程 A
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
大氣邊界層模式 ◎    
雲動力專題 ◎    
高等遙測資料分析與應用 ◎ ◎  
GPS氣象學 ◎    
氣候變遷 ◎    
高等氣象統計學 ◎    
應用氣象統計學一 ◎    
應用氣象統計學二 ◎    
大氣現象(一)颱風 ◎    
大氣現象三聖嬰及南方振盪 ◎    
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
大氣現象(四)季風 ◎    
聖嬰與季風 ◎    
海氣物生地化交互作用 ◎ ◎  
海氣物生地化獨立研究 ◎ ◎  
大氣化學與應用 ◎ ◎ ◎
平行計算與應用 ◎ ◎  
大氣輻射與氣候 ◎    
海氣交互作用與模擬 ◎ ◎  
衛星資料分析與應用 ◎ ◎  
近代大氣科學統計方法 ◎   ◎
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
氣象時間數列分析 ◎   ◎
颱風動力學 ◎    
數論地物流力 ◎ ◎ ◎
環境有機化學 ◎ ◎  
地物流力 ◎ ◎ ◎
熱帶氣候動力專題(1) – MJO   ◎ ◎
空氣汙染實作二 ◎ ◎ ◎
物理海洋學 ◎ ◎ ◎
季風 ◎    
數值天氣預報 ◎    
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
動力氣候學 ◎    
天氣診斷專題一 ◎   ◎
全球大氣環流 ◎ ◎ ◎
大氣物理化學 ◎    
大氣模式之數值方法 ◎    
氣候變遷 ◎    
全球變遷與永續發展 ◎ ◎ ◎
雲與氣懸膠實驗專題 ◎    
雷達氣象專題 ◎    
大氣輻射模擬 ◎    
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地球系統 ◎ ◎ ◎
大氣遙測 ◎ ◎ ◎
雷達氣象學 ◎    
大氣化學 ◎    
大氣環境觀測 ◎    
環境政策選擇與分析 ◎ ◎ ◎
能源與環境 ◎ ◎ ◎
大氣化學實作 ◎    
氣候診斷 ◎    
大氣觀測實作 ◎    
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建立基礎科學的紮實根基及開創性探討能力
大氣模式實作 ◎    
邊界層氣象學 ◎    
空氣污染 ◎ ◎ ◎
邊界層層積雲專題討論 ◎   ◎
資料整合與分析 ◎    
空氣污染模擬 ◎ ◎ ◎
動力模擬專題研究 ◎    
空氣污染氣象學 ◎ ◎ ◎
大氣科學科普選讀 ◎   ◎
航空氣象學 ◎ ◎ ◎
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生物氣象學 ◎ ◎ ◎
大氣科學英文寫作 ◎ ◎ ◎
初階科技英文寫作   ◎ ◎
氣象新聞傳播學 ◎ ◎ ◎
地球系統模式 ◎ ◎  
氣象播報操作實務二 ◎ ◎ ◎
大氣環境化學 ◎ ◎  
電視氣象 ◎ ◎ ◎
氣膠科學專題討論 ◎ ◎ ◎
進階數值方法與應用一   ◎ ◎
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科學實驗之設計與實作 ◎ ◎ ◎
數學建模   ◎ ◎
災變天氣分析與預報 ◎ ◎ ◎
氣象時間數列分析   ◎ ◎
大氣遙測 ◎ ◎ ◎
陸地與大氣交互作用專題 ◎ ◎  
生地化循環與氣候 ◎ ◎  
天氣預報理論與實務 ◎ ◎  
深對流雲過程 ◎ ◎  
雲霧觀測實作 ◎   ◎
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陸地與全球水文循環   ◎  
聖嬰氣候震盪動力學   ◎ ◎
環境教育議題   ◎ ◎
氣候變遷議題實作   ◎ ◎
地球環境問題與對策   ◎ ◎
氣候變遷議題實作（二） ◎ ◎ ◎
大氣科學實驗 ◎ ◎ ◎
空氣汙染實作 ◎ ◎ ◎
雷達氣象學 ◎   ◎
熱帶氣旋-海洋交互作用I ◎ ◎  
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熱帶氣旋-海洋交互作用 II ◎ ◎ ◎
熱帶氣旋-海洋交互作用 III ◎ ◎ ◎
大氣程式實作     ◎
氣象雷達系統，訊號處理及應用 ◎ ◎  
使用 Python 分析與探索氣象資料 ◎ ◎ ◎
R程式語言及其在大氣模式資料分析的應用 ◎ ◎ ◎
大氣海洋流體力學特論 ◎ ◎ ◎
大氣觀測實作(二) ◎ ◎ ◎
大氣與環境數據科學入門 ◎ ◎ ◎
大氣輻射與遙測 ◎ ◎ ◎
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科學寫作和口頭報告     ◎
氣候變遷專班   ◎  
大氣輻射特論 ◎ ◎ ◎
科學數學方法一 ◎ ◎ ◎
共創雙贏-女科學家們的努力與展望 ◎ ◎ ◎
數值偏微分方程     ◎
空氣汙染導論 ◎ ◎ ◎
大氣環境概論 ◎ ◎ ◎
氣候變遷與極端事件: 熱浪 ◎   ◎
大氣化學測量學 ◎   ◎
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擾動與平均流交互作用 ◎ ◎ ◎
去碳化策略 ◎ ◎ ◎
大學部研究計畫書寫作 ◎ ◎ ◎
海洋在氣候中的角色：觀測與模擬 ◎ ◎ ◎
大氣熱力學實作 ◎ ◎ ◎
氣候變遷與極端事件：深度學習的應用 ◎ ◎ ◎
大氣動力學實作 ◎ ◎ ◎
地球系統科學概論   ◎ ◎
核心能力名稱 A
具備認識天氣、氣候、大氣化學等之基礎診斷分析能力		 B
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相關課程數量
（課程總數：188）		 153 104 104