核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
認知表現的個別差異專題研究	◎	◎
語言心理學獨立研究二	◎	◎
語言心理學獨立研究三	◎	◎
臨床神經心理學專題研究十一		◎
碩士論文		◎	◎
專題討論	◎		◎
人格心理學專題研究四	◎	◎
語言發展與障礙專題討論一	◎	◎
臨床心理學特論五	◎	◎	◎	◎
費區納心理物理學	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
情緒與雙元歷程專題討論	◎	◎	◎
本土理論的建構與實徵研究	◎	◎	◎
英文學術論文寫作			◎
選擇行為專題研究三	◎	◎	◎	◎
語言發展專題	◎			◎
費區納心理物理學二	◎	◎
選擇行為專題研究四	◎	◎	◎	◎
行為神經科學專題討論一		◎	◎	◎
計算社會心理學專題研究三	◎	◎
社會神經科學專題討論一	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
兒童偏差行為	◎
言語科學專題討論(一)	◎		◎
身體覺察的心理學探討	◎	◎	◎
言語科學專題討論(一)	◎		◎
語言發展與障礙專題討論二	◎		◎
發展心理學專題	◎		◎
言語科學專題討論(二)	◎		◎
言語科學專題討論(三)	◎		◎
語言發展與障礙專題討論三	◎		◎
言語科學專題討論(四)	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
言語科學專題討論(五)	◎	◎
語言發展與障礙專題討論四	◎
選擇行為專題研究五	◎	◎	◎	◎
計算社會心理學專題研究四	◎	◎
社會神經科學專題討論二	◎	◎
感覺神經科學專題討論(一)	◎	◎	◎
能動感專題討論	◎		◎
計算社會心理學專題研究五	◎	◎
社會神經科學專題討論三	◎	◎
認知模式特論	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
計算社會心理學專題研究六	◎	◎
社會神經科學專題討論四	◎	◎
腦與意識專題研究一	◎	◎
認知與老化專題討論	◎	◎	◎
腦與意識專題研究二	◎	◎
計算社會心理學專題研究七	◎	◎
社會神經科學專題討論五	◎	◎
閱讀心理學研究	◎	◎	◎
高等人格心理學	◎	◎		◎
創造力專題討論研究	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
語言發展與障礙專題討論一	◎			◎
實驗設計	◎	◎
高等生理心理學	◎
社會心理學理論	◎	◎	◎
人格理論	◎
高等社會心理學	◎	◎
社會心理學研究法		◎	◎	◎
因素分析	◎
臨床神經心理學	◎
精神病理學：理論與實務	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
精神病理學：理論與實務二	◎
高等發展心理學	◎			◎
健康心理學	◎
認知發展專題	◎			◎
發展心理學特論一	◎	◎
發展心理學特論二	◎	◎
臨床心理學特論一		◎	◎
臨床心理學特論二	◎	◎	◎
臨床神經心理衡鑑	◎			◎
組織行為研究法	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
高等組織心理學	◎		◎
高等工商心理學	◎	◎		◎
學習記憶神經生物學	◎	◎	◎
工商心理學專題研究(一)		◎
工商心理學專題研究二		◎	◎
工商心理學專題研究三		◎
工商心理學專題研究四		◎
組織與創新	◎	◎	◎	◎
華人組織行為專題	◎	◎	◎
社會心理學專題研究三	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
社會心理學專題研究(二)	◎	◎	◎	◎
社會心理學專題研究一	◎	◎	◎	◎
人格心理學專題研究二		◎
網路心理學專題		◎	◎	◎
社會心理學研究法		◎	◎	◎
高等人格社會心理學	◎	◎
本土社會科學的理論與研究		◎	◎	◎
本土社會科學理論的建構	◎	◎	◎	◎
社會心理學專題研究四	◎	◎	◎	◎
社會心理學專題研究五	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
社會心理學專題研究六	◎	◎	◎	◎
社會心理學專題研究七	◎	◎	◎	◎
高等知覺心理學	◎	◎	◎	◎
高等認知心理學	◎	◎
認知電生理學導論	◎	◎	◎	◎
專注當下、思緒漫遊與創造力專題研究		◎
科學論文寫作: 認知科學研究二			◎	◎
臨床健康心理學一	◎		◎	◎
臨床健康心理學二	◎			◎
臨床兒童心理學	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
高等診斷心理學及實習上	◎			◎
高等診斷心理學及實習下	◎			◎
高等心理治療學與實習上	◎	◎	◎	◎
高等心理治療學與實習下	◎	◎	◎	◎
臨床健康心理學	◎			◎
親子互動觀察				◎
兒童語言障礙專題	◎			◎
高等兒童法學心理學	◎	◎	◎
高等法律心理學	◎	◎	◎
應用發展心理學專題	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
心理學與社會議題	◎	◎		◎
正念取向的心理治療專題：理論與實務	◎	◎	◎	◎
發展與司法心理學專題研究	◎	◎	◎	◎
正向心理學與文化	◎	◎	◎
兒童心理衡鑑	◎		◎	◎
發展與司法心理學專題研究二	◎	◎	◎	◎
司法心理學研究之批判分析	◎	◎	◎	◎
數理心理學特論一	◎	◎
數理心理學特論二	◎	◎
心理數理模型應用特論	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
數理心理學特論三	◎	◎	◎
功能性磁振造影分析方法深論	◎	◎	◎	◎
神經時間序列資料基礎分析	◎	◎	◎	◎
視知覺與注意力專題研究三	◎	◎	◎	◎
創意與認知功能提升專題研究	◎	◎
創意與認知功能提升專題研究二	◎	◎
科學論文寫作: 認知科學研究	◎	◎	◎	◎
臨床心理學研究的科學論文寫作			◎
焦慮與憂鬱專題討論上	◎	◎	◎
焦慮與憂鬱專題討論下	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
正念取向的心理治療專題：理論與實務二	◎	◎	◎	◎
焦慮與憂鬱專題討論	◎	◎	◎
精神科臨床心理學實習	◎	◎	◎	◎
臨床健康心理實習	◎		◎	◎
臨床兒童心理實習	◎			◎
臨床神經心理實習二	◎			◎
臨床心理學特論三	◎	◎	◎
臨床神經心理學專題研究	◎	◎	◎
臨床復健心理實習一				◎
臨床兒童心理實習二	◎		◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
精神科臨床心理學實習一	◎		◎
精神科臨床心理學實習二	◎		◎
臨床神經心理實習一				◎
臨床神經心理衡鑑見習一				◎
臨床神經心理衡鑑見習二	◎			◎
腦與心智功能專題研究	◎	◎	◎
腦與心智功能專題研究二	◎	◎	◎
精神病理學：理論與實務	◎			◎
老化與心智大腦功能專題	◎	◎	◎
認知與老化專題討論	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
精神科臨床心理學實習一	◎			◎
精神科臨床心理學實習二	◎			◎
臨床神經心理實習一	◎			◎
臨床神經心理實習二	◎			◎
臨床健康心理實習一	◎			◎
臨床健康心理實習二	◎			◎
臨床兒童心理實習一	◎		◎	◎
高等心理診斷與衡鑑	◎			◎
臨床健康心理衡鑑	◎			◎
進階心理診斷與衡鑑	◎		◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
高等心理治療學	◎			◎
進階心理治療學	◎			◎
結構方程模型	◎
高等心理計量學	◎
排序與表徵取向模式特論	◎	◎
心理計量專題研究一	◎
心理計量專題	◎
心理計量專題研究一	◎
心理計量專題研究二	◎
心理計量專題研究二	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
心理計量專題研究三	◎
心理計量專題研究四	◎
心理計量專題討論	◎	◎	◎	◎
心理計量專題研究五	◎
心理計量專題研究六	◎
心理計量專題研究七	◎
臨床心理學特論四	◎	◎	◎	◎
學術寫作專題				◎
學術寫作專題				◎
提升科學寫作與口頭報告專題討論				◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
科學口頭報告進階專題討論			◎
英文口頭報告			◎	◎
語言早期介入專題討論一	◎			◎
心理物理學特論	◎	◎
心理物理學特論二	◎	◎
心理物理學特論三	◎	◎
心理物理學特論四	◎	◎
心理學專題研究督導		◎
高等認知神經科學	◎	◎	◎
選擇行為專題研究一	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
神經與行為模型建構	◎	◎		◎
選擇行為專題研究四	◎	◎	◎
神經時間序列資料進階分析	◎	◎	◎	◎
司法心理學書報討論	◎	◎	◎
神經與行為模型建構	◎	◎		◎
臨床健康心理治療	◎			◎
語言心理學	◎		◎
心理計量概論	◎
心理計量專題	◎	◎	◎	◎
類別資料分析	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
組織心理學	◎			◎
社會心理學專題討論		◎	◎	◎
行為觀察與互動分析	◎			◎
生理與記憶	◎	◎	◎
行為神經科學研究方法	◎	◎	◎
神經系統功能	◎	◎	◎
心理學數理方法	◎	◎
心理度量法專題	◎	◎		◎
多變項分析	◎
應用線性統計模式	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
情緒研究專題討論一		◎	◎	◎
性格心理學專題研究	◎	◎		◎
語言之造影專題研究	◎	◎
良好臨床晤談習慣	◎
人格心理學專題研究三		◎
性格心理學專題研究二	◎	◎	◎	◎
語言之造影專題研究二	◎	◎
華人本土心理學	◎	◎
語言之造影專題研究三	◎	◎
語言心理學專題研究	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
語言之造影專題研究五	◎	◎
語言之造影專題研究四	◎	◎
認知神經心理學	◎		◎
臨床健康心理學專題討論	◎
健康心理學概論	◎
文化心理學專題	◎	◎	◎	◎
文化心理學專題(二)	◎	◎	◎	◎
語言辨識	◎		◎
身心覺察能力的提升：實作與文獻討論	◎	◎	◎	◎
兒童身心提升專題討論：課程設計與實作	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
意識控制與心智彈性專題研究	◎	◎
意識控制與心智彈性專題研究一	◎	◎
身心覺察能力的提升：實作與文獻討論二	◎	◎	◎
身心中軸覺察與正念：實作與文獻討論	◎	◎	◎	◎
心理學與社會議題專題研究	◎	◎	◎
跨感官消息處理	◎	◎	◎
跨感官消息處理專題研究	◎	◎	◎	◎
跨感官消息處理專題研究二	◎	◎	◎	◎
跨感官消息處理專題研究三	◎	◎	◎	◎
跨感官消息處理專題研究四	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
跨感官消息處理專題研究五	◎	◎	◎	◎
跨感官消息處理專題研究六	◎	◎	◎	◎
意識與知覺專題研究六	◎	◎		◎
老人學專題研究	◎
習慣的分析與衡鑑	◎
心理學資料處理與模式應用	◎			◎
心理學資料處理-以R為例	◎			◎
老年心理學	◎	◎	◎
健康心理學專題一	◎
夢的心理學	◎			◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
夢的心理學與其應用	◎		◎
心理學研究專題討論三	◎	◎	◎	◎
語言之造影專題研究七	◎	◎
語言之造影專題研究八	◎	◎
語言之造影專題研究九	◎	◎
語言之造影專題研究十	◎	◎
語言之造影專題研究十一	◎	◎
語言之造影專題研究十二	◎	◎
語言之造影專題研究十三	◎	◎
語言之造影專題研究十四	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
腦與語言	◎	◎	◎	◎
心理學數理方法二	◎	◎
決策與選擇行為特論	◎	◎
質性研究法	◎	◎	◎
文化心理學專題二	◎	◎	◎	◎
文化心理學專題三	◎	◎	◎	◎
文化心理學專題四	◎
文化心理學專題五	◎	◎	◎
文化心理學專題六	◎	◎	◎
正念與情緒調節	◎	◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
自我、情緒與動機專題研究	◎	◎	◎	◎
自我、情緒與動機專題研究二	◎	◎	◎	◎
孝道心理學專題	◎	◎		◎
人際關係與溝通	◎
家庭心理學	◎	◎	◎
行為觀察與互動分析實習	◎			◎
演化心理學	◎
社會認知專題討論	◎	◎	◎
生理心理學專題研究十一	◎	◎
生理心理學專題研究十二	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
生理心理學專題研究十三	◎	◎
生理心理學專題研究十四	◎	◎
生理心理學專題研究十五	◎	◎
生理心理學專題研究十六	◎	◎		◎
大腦功能與神經編碼	◎	◎	◎
生物檢測技術應用在心理學	◎			◎
意識與知覺專題研究一	◎	◎		◎
意識與知覺專題研究二	◎	◎		◎
藍光、睡眠、與心理	◎	◎	◎
心理學應用與產品事業化(一)		◎		◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
生理心理學專題研究	◎	◎		◎
生理心理學專題研究二	◎	◎		◎
生理心理學專題研究五	◎	◎
生理心理學專題研究六	◎	◎
生理心理學專題研究七	◎	◎
生理心理學專題研究八	◎	◎
生理心理學專題研究九	◎	◎
生理心理學專題研究十	◎	◎
生理與記憶專題三	◎	◎
生理與記憶專題四	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
生理與記憶專題五	◎	◎
生理與記憶專題六	◎	◎
生理與記憶專題七	◎	◎
生理與記憶專題八	◎	◎
生理與記憶專題九	◎	◎
生理與記憶專題十	◎	◎
生理與記憶專題十一	◎	◎		◎
生理與記憶專題十二	◎	◎		◎
生理與記憶專題十三	◎	◎		◎
人力資源管理	◎		◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
消費者心理學	◎			◎
性格心理學專題研究三	◎	◎	◎	◎
認知發展	◎		◎
兒童法學心理學	◎	◎	◎	◎
兒童受暴經驗	◎	◎	◎
閱讀心理學	◎
語言發展	◎
神經藥物心理學	◎
兒童語言障礙	◎
犯罪心理學	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
應用社會心理學	◎	◎
社會情緒發展	◎		◎
社會情緒發展專題二	◎
使用者經驗專題討論二				◎
使用者經驗專題討論一				◎
心理學於人因與設計	◎	◎	◎	◎
犯罪、毒品與人性	◎
創造力理論與培養	◎
溝通障礙導論	◎		◎
臨床心理學概論	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
臨床神經心理學概論	◎
習慣之培養與改變	◎
災難與創傷心理學專題一	◎
習慣心理學與其應用	◎	◎	◎	◎
知覺與注意力專題研究一	◎	◎	◎	◎
知覺與注意力專題研究二	◎	◎	◎	◎
知覺與注意力專題研究三	◎	◎	◎	◎
知覺與注意力專題研究四	◎	◎	◎	◎
注意力與記憶專題討論一	◎	◎	◎
注意力與記憶專題討論二	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
視覺專題研究一	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究二	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究三	◎	◎	◎	◎
功能性核磁造影概論	◎
注意力與記憶專題討論三	◎	◎	◎
注意力與記憶專題討論四	◎	◎	◎
視覺神經科學特論一	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論一	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論二	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論三	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
視覺與觸覺神經科學一	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論四	◎	◎	◎
色彩知覺	◎	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論五	◎	◎	◎
神經編碼數理方法	◎	◎	◎
視覺神經科學	◎	◎	◎
神經系統模擬: 理論與實作	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論六	◎	◎	◎
視覺與觸覺神經科學一	◎	◎	◎
感覺神經科學專題討論七	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
感覺神經科學專題研究八	◎	◎	◎
視覺專題研究四	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究五	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究六	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究七	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究八	◎	◎	◎	◎
視覺專題研究九	◎	◎	◎	◎
立體視覺	◎	◎	◎	◎
知覺理論	◎	◎	◎	◎
心理與神經資訊學	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
心理與神經資訊學專題研究一	◎	◎		◎
心理與神經資訊學專題研究二	◎	◎		◎
心理與神經資訊學專題研究三	◎	◎		◎
心理與神經資訊學	◎	◎		◎
社會脈絡下的記憶書報討論一	◎	◎
心理與神經資訊學專題研究四	◎	◎		◎
發展精神醫學一：自閉症類群	◎	◎	◎	◎
諮商理論與技巧	◎			◎
核心能力名稱	G 學習專業領域知識	H 設計、執行與批判研究	I 撰寫研究計劃與報告	J 執行專業工作能力
相關課程數量 （課程總數：378）	345	259	174	162