核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
大尺度動力獨立研究
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
海氣交互作用獨立研究
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
大氣對流獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
動力模擬獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
邊界層模式獨立研究
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
中尺度動力獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
大氣遙測獨立研究
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
颱風動力獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
雷達氣象獨立研究一
|
◎ |
|
|
|
◎ |
季內振盪獨立研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
動力模擬特論
|
◎ |
|
|
|
|
季風與對流獨立研究
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
大尺度模式獨立研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
東亞季風獨立研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
雲模式獨立研究
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
聖嬰與南方振盪
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
天氣學特論
|
◎ |
|
|
|
|
中尺度氣象數值獨立研究
|
◎ |
|
|
|
|
一維海氣模式偶合獨立研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
數值天氣預報特論
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
全球環流模式的氣候模擬
|
|
◎ |
◎ |
|
|
雲輻射效應獨立研究
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
大氣對流特論
|
◎ |
|
|
|
◎ |
衛星資料分析與應用
|
|
◎ |
|
|
|
衛星遙測獨立研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究─熱帶氣候系統模
|
|
|
◎ |
|
◎ |
氣候動力模式
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
氣象統計預報獨立研究
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
專題; 聖嬰, 季風與全球暖化
|
|
|
◎ |
|
◎ |
雲與環境專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
機器學習在大氣熱力學的應用
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
地形降水獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
颱風雨帶獨立研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
地形降水獨立研究二
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
颱風雨帶獨立研究二
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
獨立研究五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究六
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
獨立研究 九
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究十三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究 十五
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
獨立研究16
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
大尺度雲與水汽過程
|
|
◎ |
◎ |
|
|
獨立研究 二 十 三
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
獨立研究二十四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究二十五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究二十六
|
|
|
◎ |
|
◎ |
獨立研究二十七
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究二十八
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
獨立研究二十九
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
高等大氣動力學
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
高等數值天氣預報
|
◎ |
|
|
|
|
動力氣候學
|
|
|
◎ |
|
|
大氣模式的數值方法
|
◎ |
|
|
|
|
大氣準平衡動力系統
|
◎ |
|
|
|
|
氣懸粒子專題
|
|
|
|
◎ |
◎ |
中尺度氣象學
|
◎ |
|
|
|
|
天氣學專題
|
◎ |
|
|
|
|
季風氣候學
|
|
|
◎ |
|
|
高等天氣學
|
◎ |
|
|
|
|
中尺度氣象模擬
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
中尺度對流系統
|
◎ |
|
|
|
|
高等雲物理
|
◎ |
|
|
◎ |
|
颱風動力專題
|
◎ |
|
|
|
|
大氣對流專題
|
◎ |
|
|
|
|
雲模式專題
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
氣象資料同化
|
◎ |
|
|
|
|
地球物理流體力學
|
|
◎ |
|
|
|
大氣邊界層模式
|
◎ |
|
|
|
|
雲動力專題
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
高等遙測資料分析與應用
|
|
◎ |
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
GPS氣象學
|
◎ |
|
|
|
|
氣候變遷
|
|
|
◎ |
|
|
高等氣象統計學
|
◎ |
|
|
|
|
應用氣象統計學一
|
◎ |
|
|
|
|
應用氣象統計學二
|
◎ |
|
|
|
|
大氣現象(一)颱風
|
◎ |
|
|
|
|
大氣現象三聖嬰及南方振盪
|
|
|
◎ |
|
|
大氣現象(四)季風
|
|
|
◎ |
|
|
聖嬰與季風
|
|
|
◎ |
|
|
海氣物生地化交互作用
|
|
◎ |
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
海氣物生地化獨立研究
|
|
◎ |
|
|
◎ |
大氣化學與應用
|
|
|
|
◎ |
|
大氣物理化學
|
|
|
|
◎ |
|
平行計算與應用
|
◎ |
|
|
|
|
大氣輻射與氣候
|
|
|
◎ |
|
|
海氣交互作用與模擬
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
衛星資料分析與應用
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
近代大氣科學統計方法
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
氣象時間數列分析
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
颱風動力學
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
數論地物流力
|
|
◎ |
◎ |
|
|
環境有機化學
|
|
◎ |
|
◎ |
|
物理海洋學
|
|
◎ |
◎ |
|
|
季風
|
|
|
◎ |
|
|
數值天氣預報
|
◎ |
|
|
|
|
動力氣候學
|
|
|
◎ |
|
|
天氣診斷專題一
|
◎ |
|
|
|
|
大氣模式之數值方法
|
◎ |
|
|
|
|
氣候變遷
|
|
|
◎ |
|
|
全球變遷與永續發展
|
|
|
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
雲與氣懸膠實驗專題
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
雷達氣象專題
|
◎ |
|
|
|
|
大氣輻射模擬
|
◎ |
|
◎ |
|
|
地球系統
|
|
◎ |
◎ |
|
|
大氣遙測
|
◎ |
◎ |
|
|
|
雷達氣象學
|
◎ |
|
|
|
|
大氣光學
|
◎ |
|
|
◎ |
|
大氣環境觀測
|
|
|
|
◎ |
◎ |
環境政策選擇與分析
|
|
|
|
◎ |
|
能源與環境
|
|
|
|
◎ |
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
大氣化學實作
|
|
|
|
◎ |
◎ |
氣候診斷
|
|
|
◎ |
|
|
大氣觀測實作
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
邊界層氣象學
|
◎ |
|
|
◎ |
|
空氣污染
|
|
|
|
◎ |
|
資料整合與分析
|
◎ |
|
|
|
|
空氣污染模擬
|
|
|
|
◎ |
◎ |
動力模擬專題研究
|
◎ |
|
|
|
|
空氣污染氣象學
|
|
|
|
◎ |
|
大氣科學科普選讀
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
航空氣象學
|
◎ |
|
|
|
|
生物氣象學
|
|
◎ |
|
|
|
大氣科學英文寫作
|
|
|
|
|
◎ |
初階科技英文寫作
|
|
|
|
|
◎ |
地球系統模式
|
|
◎ |
|
|
|
大氣環境化學
|
|
◎ |
|
◎ |
|
氣膠科學專題討論
|
|
|
|
◎ |
|
進階數值方法與應用一
|
|
|
|
|
◎ |
科學實驗之設計與實作
|
|
|
|
|
◎ |
數學建模
|
|
|
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
災變天氣分析與預報
|
◎ |
|
|
|
|
大氣科學學生英文演講報告
|
|
|
|
|
◎ |
氣象時間數列分析
|
|
|
|
|
◎ |
大氣遙測
|
|
◎ |
◎ |
|
|
陸地與大氣交互作用專題
|
|
◎ |
|
|
|
生地化循環與氣候
|
|
◎ |
◎ |
|
|
天氣預報理論與實務
|
◎ |
|
|
|
|
深對流雲過程
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力名稱 |
A
具備整合天氣和大氣動力進階知識,並得以提出開創性之研究能力 |
B
具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢) |
C
掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用 |
D
發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具,如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式 |
E
撰寫國際期刊論文與獨立研究能力 |
相關課程數量
(課程總數:138) |
83 |
47 |
52 |
34 |
59 |