| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
專題研究 |
|
|
|
|
|
|
學術英文論文寫作與發表 |
|
|
|
|
|
|
專題研究 |
|
|
|
|
|
|
比較與全球民族誌 |
|
|
|
|
|
|
田野工作上 |
|
|
|
|
|
|
田野工作下 |
|
|
|
|
|
|
消費社會學專題 |
|
|
|
|
|
|
文化社會學專題 |
|
|
|
|
|
|
日常生活社會學專題 |
|
|
|
|
|
|
挑戰新自由主義專題討論 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
中產階級專題討論 |
|
|
|
|
|
|
階級形構 |
|
|
|
|
|
|
論文研究寫作 |
|
|
|
|
|
|
環境與社會專題 |
|
|
|
|
|
|
法律社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
社會學方法論 |
|
|
|
|
|
|
高級社會統計 |
|
|
|
|
|
|
環境社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
經濟社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
貧窮社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
組織社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
資訊社會學 |
|
|
|
|
|
|
全球化專題討論 |
|
|
|
|
|
|
組織與網絡 |
|
|
|
|
|
|
政治社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
都市社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
當代都市社會學理論 |
|
|
|
|
|
|
國家與社會專題討論 |
|
|
|
|
|
|
宗教社會學名著選讀 |
|
|
|
|
|
|
當代社會學理論 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
古典社會學理論 |
|
|
|
|
|
|
知識社會學選讀 |
|
|
|
|
|
|
民間社會與民主專題討論 |
|
|
|
|
|
|
物質文化 |
|
|
|
|
|
|
社會學名著選讀 |
|
|
|
|
|
|
法律社會學名著選讀 |
|
|
|
|
|
|
宗教與經濟 |
|
|
|
|
|
|
台灣宗教專題討論 |
|
|
|
|
|
|
性別與媒體文化 |
|
|
|
|
|
|
制度論與歷史社會學專題 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
跨文化消費 |
|
|
|
|
|
|
社會學方法論專討 |
|
|
|
|
|
|
社會網絡專題 |
|
|
|
|
|
|
醫療社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
線上社會 |
|
|
|
|
|
|
當代台灣文化與社會選讀 |
|
|
|
|
|
|
資訊科技與社會 |
|
|
|
|
|
|
性別社會學 |
|
|
|
|
|
|
政治社會學 |
|
|
|
|
|
|
社會運動專題討論 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
佔領運動專題 |
|
|
|
|
|
|
市民社會與公共領域 |
|
|
|
|
|
|
音像文本與社會研究 |
|
|
|
|
|
|
電腦遊戲文化 |
|
|
|
|
|
|
亞洲中產階級專題討論 |
|
|
|
|
|
|
師生研究討論一 |
|
|
|
|
|
|
高夫曼專題討論 |
|
|
|
|
|
|
社會階層化專題討論 |
|
|
|
|
|
|
性別與政治 |
|
|
|
|
|
|
民間社會與新民主專題討論 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
發展與比較歷史 |
|
|
|
|
|
|
科技與社會研究 |
|
|
|
|
|
|
現象學與社會學 |
|
|
|
|
|
|
文藝社會學：韋伯與布迪厄 |
|
|
|
|
|
|
數位遊戲研究專題 |
|
|
|
|
|
|
愛情社會學專題研究 |
|
|
|
|
|
|
科技與民主專題討論 |
|
|
|
|
|
|
反身性社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
詐騙社會學 |
|
|
|
|
|
|
比較社會學與方法 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
視覺社會學 |
|
|
|
|
|
|
文化產業研究專題 |
|
|
|
|
|
|
文學、宗教與資本主義 |
|
|
|
|
|
|
社會學研究方法 |
|
|
|
|
|
|
歷史社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
法律社會學專題討論 |
|
|
|
|
|
|
都市底層民族誌選讀 |
|
|
|
|
|
|
研究寫作 |
|
|
|
|
|
|
知識社會學 |
|
|
|
|
|
|
聖哲社會學 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
資訊科技與社會 |
|
|
|
|
|
|
台灣社會經濟發展專題 |
|
|
|
|
|
|
法律社會學 |
|
|
|
|
|
|
歷史社會學 |
|
|
|
|
|
|
福利人口學 |
|
|
|
|
|
|
台灣的社會問題 |
|
|
|
|
|
|
當代台灣文化與社會選讀 |
|
|
|
|
|
|
社會設計：理論與方法 |
|
|
|
|
|
|
中國古代社會 |
|
|
|
|
|
|
工作社會學 |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
|
科技與民主專題討論 |
|
|
|
|
|
|
資訊社會學 |
|
|
|
|
|
|
中國大陸的宗教與社會 |
|
|
|
|
|
|
中國古代社會理論 |
|
|
|
|
|
|
文學社會學 |
|
|
|
|
|
|
德文社會學名著選讀 |
|
|
|
|
|
| 核心能力名稱 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
相關課程數量
（課程總數：96） |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |