| 核心能力課程 |
A
共同核心能力:具備人文與社會科學研究的分析能力 |
B
共同核心能力:具有國家發展的宏觀視野，進而將國家發展目標落實為政府政策的創設能力。 |
C
瞭解國家作為一種政治共同體，其認同的來源與國內族群和諧的基礎。 |
D
從文化與文明的視野，探索國家發展的方向，作為政府政策的總指針。 |
E
瞭解政府運作必須具備的憲政體制與公法規範。 |
F
瞭解中央與地方的分權與分工，是政府整體運作得以順當的基礎。 |
G
概括性瞭解政治、經濟、社會、文化等等面向的公共政策，及其所要達成的政策目標。 |
H
進一步選擇某些政策領域，培養深入分析及研擬政策的能力。 |
I
瞭解決策菁英如何在政府體制中匯集民眾需求轉換成公共政策，並帶領官僚體系落實所制定的公共政策。 |
J
瞭解政府部門如何提供經濟社會與公民社會的互動平台，並轉換成兼顧經濟發展與社會正義的公共政策。 |
K
瞭解當前國家所面臨的全球化議題，探索政府部門的因應對策。 |
L
瞭解兩岸關係與區域政治對當前國家發展的影響，以確保國家的核心利益。 |
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碩士論文
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經濟發展與政策專題
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統計分析與應用
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跨領域論壇專題討論(一)
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跨領域論壇專題討論(二)
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科技發展與社會變遷
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中國大陸的內政與外交專題
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民主政治的困境與出路專題
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社會福利專題
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歐洲經濟與社會整合專題
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| 核心能力課程 |
A
共同核心能力:具備人文與社會科學研究的分析能力 |
B
共同核心能力:具有國家發展的宏觀視野，進而將國家發展目標落實為政府政策的創設能力。 |
C
瞭解國家作為一種政治共同體，其認同的來源與國內族群和諧的基礎。 |
D
從文化與文明的視野，探索國家發展的方向，作為政府政策的總指針。 |
E
瞭解政府運作必須具備的憲政體制與公法規範。 |
F
瞭解中央與地方的分權與分工，是政府整體運作得以順當的基礎。 |
G
概括性瞭解政治、經濟、社會、文化等等面向的公共政策，及其所要達成的政策目標。 |
H
進一步選擇某些政策領域，培養深入分析及研擬政策的能力。 |
I
瞭解決策菁英如何在政府體制中匯集民眾需求轉換成公共政策，並帶領官僚體系落實所制定的公共政策。 |
J
瞭解政府部門如何提供經濟社會與公民社會的互動平台，並轉換成兼顧經濟發展與社會正義的公共政策。 |
K
瞭解當前國家所面臨的全球化議題，探索政府部門的因應對策。 |
L
瞭解兩岸關係與區域政治對當前國家發展的影響，以確保國家的核心利益。 |
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地理資訊系統與空間分析
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兩岸經濟發展文獻選讀
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東亞歷史與文化專題
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管制與行政法專題
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東亞知識分子史
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Python與文字探勘專題
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近代日本的興起與發展
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國家發展政策專題
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韓日文化比較入門
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世界視野下的東亞
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| 核心能力課程 |
A
共同核心能力:具備人文與社會科學研究的分析能力 |
B
共同核心能力:具有國家發展的宏觀視野，進而將國家發展目標落實為政府政策的創設能力。 |
C
瞭解國家作為一種政治共同體，其認同的來源與國內族群和諧的基礎。 |
D
從文化與文明的視野，探索國家發展的方向，作為政府政策的總指針。 |
E
瞭解政府運作必須具備的憲政體制與公法規範。 |
F
瞭解中央與地方的分權與分工，是政府整體運作得以順當的基礎。 |
G
概括性瞭解政治、經濟、社會、文化等等面向的公共政策，及其所要達成的政策目標。 |
H
進一步選擇某些政策領域，培養深入分析及研擬政策的能力。 |
I
瞭解決策菁英如何在政府體制中匯集民眾需求轉換成公共政策，並帶領官僚體系落實所制定的公共政策。 |
J
瞭解政府部門如何提供經濟社會與公民社會的互動平台，並轉換成兼顧經濟發展與社會正義的公共政策。 |
K
瞭解當前國家所面臨的全球化議題，探索政府部門的因應對策。 |
L
瞭解兩岸關係與區域政治對當前國家發展的影響，以確保國家的核心利益。 |
|
高齡社會法律與政策專題
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東亞文化比較入門
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東亞文化的關鍵詞
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中國大陸國家與社會專題
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儒家的人觀
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環境治理專題
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文明視野導論
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憲法法庭案例選讀
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| 核心能力名稱 |
A
共同核心能力:具備人文與社會科學研究的分析能力 |
B
共同核心能力:具有國家發展的宏觀視野，進而將國家發展目標落實為政府政策的創設能力。 |
C
瞭解國家作為一種政治共同體，其認同的來源與國內族群和諧的基礎。 |
D
從文化與文明的視野，探索國家發展的方向，作為政府政策的總指針。 |
E
瞭解政府運作必須具備的憲政體制與公法規範。 |
F
瞭解中央與地方的分權與分工，是政府整體運作得以順當的基礎。 |
G
概括性瞭解政治、經濟、社會、文化等等面向的公共政策，及其所要達成的政策目標。 |
H
進一步選擇某些政策領域，培養深入分析及研擬政策的能力。 |
I
瞭解決策菁英如何在政府體制中匯集民眾需求轉換成公共政策，並帶領官僚體系落實所制定的公共政策。 |
J
瞭解政府部門如何提供經濟社會與公民社會的互動平台，並轉換成兼顧經濟發展與社會正義的公共政策。 |
K
瞭解當前國家所面臨的全球化議題，探索政府部門的因應對策。 |
L
瞭解兩岸關係與區域政治對當前國家發展的影響，以確保國家的核心利益。 |
相關課程數量
（課程總數：28） |
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4 |
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9 |
2 |
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7 |
10 |
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3 |
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