核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
新聞寫作 |
◎ |
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|
|
數位新聞法規與倫理 |
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◎ |
|
媒體素養 |
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|
◎ |
|
傳播研究方法 |
|
◎ |
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|
新聞評論 |
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|
◎ |
|
碩士論文寫作專題A |
|
◎ |
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|
碩士論文寫作專題B |
|
◎ |
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|
傳播批判理論專題 |
|
◎ |
|
|
大眾傳播理論 |
|
◎ |
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|
經濟學與新聞 |
|
◎ |
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|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
英文新聞寫作 |
◎ |
|
|
|
電視新聞雜誌 |
◎ |
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|
新聞攝影 |
◎ |
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|
質化研究方法 |
|
◎ |
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|
多元文化論與傳播研究 |
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◎ |
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|
新聞與政治 |
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◎ |
|
|
醫療新聞學 |
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◎ |
|
資訊傳播政策專題 |
|
◎ |
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|
傳播政治經濟學 |
|
◎ |
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|
全球化與傳播 |
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|
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◎ |
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
公共關係與新聞報導 |
|
|
◎ |
|
公共傳播專題 |
|
◎ |
|
|
新聞史專題 |
|
◎ |
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|
媒介社會學專題 |
|
◎ |
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|
台灣報人史專題 |
|
◎ |
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|
碩士論文寫作專題C |
|
◎ |
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|
碩士論文寫作專題D |
|
◎ |
|
|
網路傳播實務 |
◎ |
|
|
|
環境傳播 |
|
|
◎ |
|
兩岸三地新聞專題 |
|
|
◎ |
|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
科學傳播 |
|
|
◎ |
|
雜誌企劃實務 |
◎ |
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|
|
國際政治與兩岸關係專題 |
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◎ |
新聞媒體與八卦文化 |
◎ |
|
|
|
調查報導專題 |
◎ |
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|
電子媒體實習 |
◎ |
|
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|
公民新聞專題 |
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◎ |
|
平面媒體實習 |
◎ |
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|
新媒體與新聞報導 |
◎ |
|
|
|
災難新聞專題 |
|
|
◎ |
|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
媒介心理學與實務 |
|
◎ |
|
|
多媒體創作 |
◎ |
|
|
|
新聞資訊視覺化 |
◎ |
|
|
|
採訪寫作一 |
◎ |
|
|
|
採訪寫作二 |
◎ |
|
|
|
影像報導一 |
◎ |
|
|
|
影像報導二 |
◎ |
|
|
|
影像報導三 |
◎ |
|
|
|
新聞編輯與資訊設計 |
◎ |
|
|
|
新聞法律與倫理 |
|
|
◎ |
|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
新聞資料分析 |
|
◎ |
|
|
網頁設計與敘事 |
◎ |
|
|
|
虛擬/擴增實境在新聞與數位媒體上的應用 |
◎ |
|
|
|
社群媒介輿論分析 |
|
◎ |
|
|
新聞產業創新 |
|
|
◎ |
|
財經新聞寫作 |
◎ |
|
|
|
設計整合 |
◎ |
|
|
|
科學報導與科學文化 |
◎ |
|
|
|
網絡新聞學 |
|
◎ |
|
|
社群媒體與社會網絡分析 |
|
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
網路時代的政治傳播 |
|
◎ |
|
|
數位新聞學研究 |
|
◎ |
|
|
傳播與文化研究專題 |
|
◎ |
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|
數位創新與媒體管理 |
|
◎ |
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|
科技、社會與傳播研究 |
|
◎ |
|
|
視覺文化與傳播 |
|
◎ |
|
|
資訊科技與資訊社會 |
|
|
|
◎ |
電視新聞 |
◎ |
|
|
|
新媒體研究 |
|
◎ |
|
|
電視節目企劃製作 |
◎ |
|
|
|
核心能力課程 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
東亞新聞專題 |
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|
|
◎ |
頤賢講座-臺灣政經社問題與對策 |
|
◎ |
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|
新聞資料處理與視覺呈現 |
◎ |
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|
獨立媒體創作 |
◎ |
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|
|
新聞與報導攝影訓練營 |
◎ |
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|
|
數位新聞法規與倫理 |
|
|
◎ |
|
暑假媒體實習 |
◎ |
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|
|
社會科學程式設計 |
◎ |
|
|
|
核心能力名稱 |
A
多工採寫編能力 |
B
問題分析之知識與能力 |
C
專業倫理與社會關懷 |
D
全球/在地思維 |
相關課程數量
(課程總數:78) |
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30 |
13 |
4 |