| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
微積分乙上
|
|
|
◎ |
|
|
微積分乙下
|
|
|
◎ |
|
|
普通物理學乙
|
|
|
◎ |
|
|
普通物理學實驗
|
|
|
◎ |
|
|
普通化學丙
|
|
|
◎ |
|
|
普通化學實驗
|
|
|
◎ |
|
|
普通心理學
|
|
◎ |
|
|
|
社會學丁
|
◎ |
|
|
|
|
骨科學乙
|
|
|
◎ |
|
|
神經科學乙
|
|
|
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
公共衛生概論
|
◎ |
|
|
|
|
病理學
|
|
|
◎ |
|
|
內科學乙
|
|
|
◎ |
|
|
小兒科學
|
|
|
◎ |
|
|
外科學乙
|
|
|
◎ |
|
|
復健醫學
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療教育與專業發展
|
|
|
◎ |
|
|
貼紮學一
|
|
|
◎ |
|
|
貼紮學二
|
|
|
◎ |
|
|
急救物理治療學
|
|
|
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
競技貼紮學
|
|
|
◎ |
|
|
彈性貼紮學
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療專業素養與健康照護倫理
|
|
◎ |
|
|
|
運動生理學
|
|
|
◎ |
|
|
體適能與運動處方
|
|
|
◎ |
|
|
基礎物理治療學實習一
|
|
|
◎ |
|
|
基礎物理治療學實習二
|
|
|
◎ |
|
|
表體解剖學
|
|
|
◎ |
|
|
問題導向臨床見習
|
|
◎ |
◎ |
|
|
研究方法學與統計學
|
|
|
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
肌肉骨骼疾患物理治療與預防一
|
|
|
◎ |
◎ |
|
心肺疾病物理治療與預防一
|
|
|
◎ |
◎ |
|
問題導向臨床實習一
|
|
|
◎ |
◎ |
|
臨床影像學一
|
|
|
◎ |
◎ |
|
實證物理治療學一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
動作控制與學習導論
|
|
|
◎ |
◎ |
|
問題導向臨床實習二
|
|
|
◎ |
◎ |
|
科技輔具學實習一
|
|
|
◎ |
◎ |
|
肌肉骨骼疾患物理治療與預防二
|
|
|
◎ |
◎ |
|
心肺疾病物理治療與預防二
|
|
|
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
臨床營養學
|
|
|
◎ |
◎ |
|
個案管理導論
|
|
|
◎ |
◎ |
|
物理治療教與學
|
|
|
◎ |
◎ |
|
問題導向臨床實習三
|
|
|
◎ |
◎ |
|
問題導向臨床實習四
|
|
|
◎ |
◎ |
|
姿勢與步態動作學
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療研究一
|
◎ |
|
◎ |
|
|
物理治療研究二
|
◎ |
|
◎ |
|
|
物理治療研究三
|
◎ |
|
◎ |
|
|
物理治療研究四
|
◎ |
|
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
操作治療學二
|
|
|
◎ |
|
|
操作治療學實習二
|
|
|
◎ |
|
|
運動治療學一
|
◎ |
|
◎ |
|
|
臨床影像學二
|
◎ |
|
◎ |
|
|
科技輔具學與實習二
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
兒童發展與家庭功能評估
|
|
|
◎ |
|
|
神經科學疾病物理治療與預防一
|
|
|
◎ |
|
|
鑑別診斷一
|
|
|
◎ |
|
|
神經科學疾病物理治療與預防二
|
|
|
◎ |
|
|
兒童物理治療
|
|
|
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
運動治療學二
|
◎ |
|
◎ |
|
|
皮膚系統物理治療
|
|
|
◎ |
|
|
臨床藥物學
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療資訊管理
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療行政管理實務
|
|
|
◎ |
◎ |
|
運動生理新知
|
|
|
◎ |
|
|
身體活動與慢性疾病
|
|
|
◎ |
|
|
實證物理治療學二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
神經物理治療評估與鑑別診斷
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
實證操作治療學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
肌肉骨骼物理治療臨床實習
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
神經物理治療臨床實習
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
小兒物理治療臨床實習
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
呼吸循環物理治療臨床實習
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
跨領域整合物理治療臨床實習一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
跨領域整合物理治療臨床實習二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療與長期照護
|
|
|
◎ |
◎ |
|
鑑別診斷二
|
|
|
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習與專業素養增能一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習與專業素養增能二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
|
物理治療特色實習與專業素養增能三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療與長期照顧
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
物理治療特色實習四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
專業素養增能
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
老人物理治療學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
普通生物學丙
|
|
|
◎ |
|
|
普通生物學實驗丙
|
|
|
◎ |
|
| 核心能力名稱 |
A
專業之當責、自主與倡議領導能力 |
E
服務倫理與人文關懷 |
P
專業能力、批判思考與終身學習 |
R
跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力 |
相關課程數量
（課程總數：90） |
30 |
23 |
86 |
39 |