核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
博士論文
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
物理治療臨床決策
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
動作分析之理論與應用
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
兒童發展評量與心理計量學
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
生物力學特論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
疼痛之理論與治療
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
高等運動生理學一
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
高等運動生理學二
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
小兒物理治療學專題研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
小兒物理治療學專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
小兒物理治療學專題研究三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
小兒物理治療學專題研究四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
小兒物理治療學專題研究五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
小兒物理治療學專題研究六
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
神經物理治療學專題研究六
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
骨科物理治療學專題研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
骨科物理治療學專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
骨科物理治療學專題研究三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
骨科物理治療學專題研究四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
骨科物理治療學專題研究五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
骨科物理治療學專題研究六
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
心肺物理治療學專題研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
心肺物理治療學專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
心肺物理治療學專題研究三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
心肺物理治療學專題研究四
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
心肺物理治療學專題研究五
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
心肺物理治療學專題研究六
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
實證物理治療學
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
生物力學測量方法學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
物理治療教學法與課程設計
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
物理治療學綜觀
|
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
|
神經物理治療特論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
實證物理治療與臨床決策
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
物理治療鑑別診斷一
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
物理治療鑑別診斷二
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
藥物學
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
臨床影像及神經影像一
|
|
|
◎ |
|
◎ |
|
|
|
|
臨床影像及神經影像二
|
|
|
◎ |
|
◎ |
|
|
|
|
進階臨床實習一
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
進階臨床實習二
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
兒童早期療育學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
專題討論二
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
專題討論三
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
專題討論四
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
專題討論一
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
兒童早期療育學
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
動作學習學
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
高危險嬰幼兒之發展照護
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
動作控制學
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
長期照護與物理治療
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力名稱 |
A
人文關懷 |
B
教學與學術倫理 |
C
跨領域團隊合作與領導 |
D
創新研發 |
E
國際觀 |
F
人文關懷與服務倫理 |
G
專業與教學能力 |
I
創新與研究 |
J
國際觀 |
相關課程數量
(課程總數:55) |
35 |
43 |
39 |
47 |
48 |
4 |
6 |
4 |
4 |