| 核心能力課程 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
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碩士論文 |
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職能治療研究方法學 |
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進階職能治療理論 |
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◎ |
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評估與測量專題 |
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獨立研究一 |
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獨立研究二 |
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獨立研究三 |
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獨立研究四 |
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獨立研究五 |
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獨立研究六 |
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| 核心能力課程 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
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獨立研究七 |
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獨立研究八 |
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多專業團隊合作 |
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職能治療文獻彙整與評析 |
◎ |
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教學實習一 |
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教學實習二 |
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教學實習三 |
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教學實習四 |
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|
羅序測量模式在健康領域的應用 |
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人類職能模式: 理論與應用 |
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| 核心能力課程 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
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職能治療於精神照護機構規劃與實務 |
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|
MATLAB程式設計與應用 |
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|
進階兒童動作發展之評估與治療專題 |
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社區職能治療專題 |
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◎ |
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心理計量驗證 |
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職能治療與用餐介入 |
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|
社區職能治療專題 |
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◎ |
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社區兒童職能治療專題 |
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職能治療與視能復健 |
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|
職能科學 |
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◎ |
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| 核心能力課程 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
|
樂齡生活模具設計與應用 |
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◎ |
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職能治療專題研究一 |
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職能治療專題研究二 |
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職能治療專題研究三 |
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職能治療專題研究四 |
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生理職能治療專題 |
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專題研究 |
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◎ |
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|
臨床步態分析理論與應用 |
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|
生醫機械系統之最佳化 |
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|
人體動作與力學分析 |
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| 核心能力課程 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
|
環境職業醫學專題討論 |
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|
◎ |
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| 核心能力名稱 |
A
文獻評析與彙整能力 |
B
研究構思、設計與執行之能力 |
C
報告、討論及講授之能力 |
D
分析、思考、與批判之能力 |
相關課程數量
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