核心能力課程 |
A
厚實生化及分生相關的專業知識 |
B
學習生化及分生相關實驗設計及技能 |
C
基礎生化及分生與臨床醫學的結合 |
D
新知學習與培養良好的讀書習慣 |
E
團隊合作與人際溝通的能力 |
F
異議處理的能力及與人溝通能力 |
G
與人合作與獨立負責的能力 |
功能性蛋白體醫學專題討論 I
|
◎ |
|
|
|
|
◎ |
|
功能性蛋白體醫學專題討論 II
|
◎ |
|
|
|
|
◎ |
|
染色體穩定專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
|
染色體穩定專題討論 II
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
|
蛋白質動力學專題討論
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
|
蛋白質動力學專題討論 II
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
分子神經發育專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
先天性免疫學特論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
囊泡運輸專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
受體內吞作用專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
厚實生化及分生相關的專業知識 |
B
學習生化及分生相關實驗設計及技能 |
C
基礎生化及分生與臨床醫學的結合 |
D
新知學習與培養良好的讀書習慣 |
E
團隊合作與人際溝通的能力 |
F
異議處理的能力及與人溝通能力 |
G
與人合作與獨立負責的能力 |
膜運輸及其在人類疾病之影響
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
免疫生物資訊學專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
免疫代謝學專題討論
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
轉譯醫學與生技產業發展一
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
轉譯醫學與生技產業發展二
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
核心能力名稱 |
A
厚實生化及分生相關的專業知識 |
B
學習生化及分生相關實驗設計及技能 |
C
基礎生化及分生與臨床醫學的結合 |
D
新知學習與培養良好的讀書習慣 |
E
團隊合作與人際溝通的能力 |
F
異議處理的能力及與人溝通能力 |
G
與人合作與獨立負責的能力 |
相關課程數量
(課程總數:15) |
13 |
11 |
3 |
12 |
4 |
4 |
7 |