核心能力課程 |
A
充實藥理學及生命科學之專業知識 |
B
熟悉並操作各項藥理實驗 |
C
藥理學、生命科學與臨床之結合 |
D
團隊合作及人際溝通之能力 |
E
創新思考並追求新知 |
分子生物學
|
◎ |
|
|
|
|
儀器分析概論
|
|
◎ |
|
|
|
蛋白質體學之醫藥應用
|
|
|
◎ |
|
◎ |
細胞生物學
|
◎ |
|
|
|
|
生物資訊導論
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
醫學研究專題討論一
|
|
|
◎ |
|
◎ |
醫學研究專題討論二
|
|
|
◎ |
|
◎ |
學術論文之倫理及撰寫
|
|
◎ |
|
◎ |
|
訊息傳遞與疾病
|
◎ |
|
◎ |
|
|
轉譯醫學及臨床試驗
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
充實藥理學及生命科學之專業知識 |
B
熟悉並操作各項藥理實驗 |
C
藥理學、生命科學與臨床之結合 |
D
團隊合作及人際溝通之能力 |
E
創新思考並追求新知 |
醫學研究與論文發表
|
|
|
|
|
◎ |
當代醫學與生技產業趨勢
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
臨床試驗概論
|
|
|
◎ |
|
◎ |
守護健康-談藥品法規科學
|
|
|
◎ |
|
◎ |
精準醫療暨藥物法規科學
|
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
藥理研究與轉譯
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
碩士論文
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
專題討論
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
實驗藥理學上
|
|
◎ |
◎ |
|
|
實驗藥理學下
|
|
◎ |
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
充實藥理學及生命科學之專業知識 |
B
熟悉並操作各項藥理實驗 |
C
藥理學、生命科學與臨床之結合 |
D
團隊合作及人際溝通之能力 |
E
創新思考並追求新知 |
藥物作用學
|
◎ |
|
◎ |
|
|
藥理學特論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
神經藥理學論著選讀一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
神經藥理學論著選讀二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
訊息傳遞論著選讀一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
訊息傳遞論著選讀二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
心血管藥理及其訊息論著選讀一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
心血管藥理及其訊息論著選讀二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
分子癌症藥理論著選讀一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
分子癌症藥理論著選讀二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
充實藥理學及生命科學之專業知識 |
B
熟悉並操作各項藥理實驗 |
C
藥理學、生命科學與臨床之結合 |
D
團隊合作及人際溝通之能力 |
E
創新思考並追求新知 |
幹細胞轉譯醫學研究
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
免疫與疾病
|
◎ |
|
◎ |
|
|
核心能力名稱 |
A
充實藥理學及生命科學之專業知識 |
B
熟悉並操作各項藥理實驗 |
C
藥理學、生命科學與臨床之結合 |
D
團隊合作及人際溝通之能力 |
E
創新思考並追求新知 |
相關課程數量
(課程總數:32) |
19 |
15 |
27 |
6 |
22 |