核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
服務學習甲
服務學習乙
工程概論
土木工程概念設計
工程圖學
土木工程基本實作
計算機程式
應用力學1
應用力學2
工程數學1
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
工程數學2
測量學一
工程數學一
工程數學二
應用力學
材料力學
工程數學3
流體力學
流體力學二
工程統計學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
工程材料學與土壤力學實驗
運輸工程
運輸系統
測量實習
工程材料學
原型實踐A
原型實踐B
原型實踐C
原型實踐D
原型實踐A
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
原型實踐B
原型實踐C
原型實踐D
發明創造工程
結構學二
結構學與流體力學實驗
鋼筋混凝土學及設計二
土木結構系統
土木文化資產工程
鋼筋混凝土學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
結構學一
水文學
水利工程
環境基本科學
水資源工程
土木工程設計實務
建築導論
工程經濟
土壤力學
基礎工程
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
土木工程實務與實習
土木工程實務與暑期實習
營建管理
工程與法律
土木工程設計實務(一)
土木工程設計實務(二)
建築設計(一)
建築設計(二)
人與環境關係導論
工程地質與應用
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
自來水及下水道工程
自來水及汙水處理工程
高等材料力學
鋼結構設計
預力混凝土
環境保護導論
土木工程專業實習
土木工程專業實習
學士論文上
學士論文下
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
建築設計概論
結構動力學導論
耐震與耐風工程概論
工程與法律概論
土木工程與世界文明
生態工程實務
建築設計（一）
建築設計（二）
結構耐震設計導論
木構造設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
木構造設計
寰宇測繪
都市公共運輸系統技術
英文寫作基礎
工程數學三
中等流體力學
明渠水力學
土壤動力學
作業研究
海岸工程
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
航空站工程
高等工程地質學
基礎設計與施工一
遙測與空間資訊之分析與應用
軌道大地工程
能源系統工程與經濟
計算水力學
高等混凝土學
物件導向程式語言
交通工程學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
瀝青混凝土及配合設計
岩石力學
營建生產力
土木與環境
結構塑性設計與分析
災難管理與土木工程
MATLAB程式設計與工程應用
數學軟體程式設計與工程應用
工程數值分析
建築結構設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
規劃導論
地工合成材料之應用
模糊理論及工程應用
電腦輔助工程基本技術
軌道工程
建築規劃與管理
傳統營建工程導論
微觀計算模擬導論
高科技廠房設施設計
工程合約管理實務
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
BIM技術與應用
測量及空間資訊概論
軌道營運與管理
地理資訊系統概論
岩石邊坡工程
高科技廠房設施營建
地理資訊系統與防災
合成孔徑雷達導論與應用
先進測繪與物聯網技術在大地工程應用與實作
可靠度與風險評估
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
交通導引控制理論
奈米材料力學導論
土木結構系統
災害管理 - 政策與實務
高等工程地質學
大地工程可靠度分析與設計
基本流體穩定學及應用
軌道運輸學
視覺化技術在工程上之應用
高速鐵路工程
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
土木工程實務與實習
營建公司之企業管理
航空運輸管理
旅行者行為分析
資料庫技術與BIM實務應用
土木工程新興技術的導入實務與演練
資料視覺化
水利法理論與實務
自動化和機器人技術
捷運系統工程
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
輕軌運輸系統工程
土木工程設計實務(一)
土木工程設計實務(二)
衛星定位測量概論
使用者中心設計
水資源工程
國際水法與比較水法
土木工程設計實務
水利法理論與實務
國際水法與比較水法
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
大地工程實務
建築物理與永續設計
土木工程顧問實務
顆粒模擬法
環境工程與科學
環境保護
資料科學的工程應用
電腦模擬與計算材料力學
互動式電腦繪圖
空間設計入門
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
天空教室：全球化專案團隊
營建工程創新講座
電工學與實習
水利災害案例與防治
VR/AR實境技術之原理及土木工程之應用
攝影測量與電腦視覺之入門與應用
高科技廠務系統設計實驗
基礎複合材料設計與實作
機器學習與深度學習導論
施工學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
深開挖設計與分析
建築施工
數據分析之計算統計學
電腦視覺應用於工程
科學計算與人工智慧平臺導論
施工學特論
深度學習應用於電腦視覺
BIM技術與應用 (I)
BIM技術與應用 (II)
巨量空間資訊於環境永續運用
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
巨量環境資料應用實務
環境化學
環境微生物學
固體廢棄物
水污染總論
環境規劃與管理總論
環境工程概論
核心能力名稱	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具有進入研究所之專業工程知識能力。	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	O 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	P 具有運用數學、科學及工程知識的能力。(105學年度之後適用)	Q 具有設計與執行實驗及分析與解釋資料的能力。(105學年度之後適用)	R 具有執行土木工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。(105學年度之後適用)	S 具有設計土木工程系統、元件或流程的能力。(105學年度之後適用)	T 具有專案管理、有效溝通、領域整合、團隊合作及領導統御的能力。(105學年度之後適用)	U 具有發掘、分析、應用研究成果及解決複雜且整合性土木工程問題的能力。(105學年度之後適用)	V 具有認識時事議題，瞭解土木工程對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。(105學年度之後適用)	W 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。(105學年度之後適用)	X 具有寬廣的國際視野及外語能力。(105學年度之後適用)	Y 具有自我覺察及多元領域探索的能力
相關課程數量 （課程總數：197）	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0