核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
服務學習一
服務學習甲
服務學習乙
服務學習二
服務學習三
工程及海工概論
計算機概論		◎
微積分上	◎
微積分下	◎
計算機程式
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
工程力學一
工程及海工概論
FORTRAN程式語言與數值計算	◎
Python程式設計
計算機概論與程式設計上
計算機概論與程式設計下
工程圖學					◎
靜力學
船艦工程概論
物理海洋學
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
工程力學二
浮力與穩度
電工學
邏輯電路		◎
電子學一
電子學二
電子電路一
電子電路二
流體力學
資料結構
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
物件導向程式語言		◎
線性代數
材料科學
材料力學
動力學
基本工程實驗
熱力學
工程數學一
工程數學二
數值方法
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
工程及專業倫理
工程力學三
電磁學一
電磁學二
電子學實驗
光機電實驗
力學實驗
離散數學
結構學
船舶海洋結構學
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
海岸及海域工程
波浪力學
工程數學三
電腦繪圖學
系統動力學
初階船舶實務
船舶與海運
船舶海洋結構學
振動學
有限元素流體計算方法
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
資訊檢索特論
光電元件專論
專題研究
產業應用發展概論
數位訊號處理
估測理論
數位控制系統		◎
腐蝕與防治
環境流體力學
機率與統計
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
複合材料力學
中等流體力學	◎
異重流理論與應用
數位影像處理
程式設計進階
現代液氣壓伺服控制		◎
基礎有限元素法
複合材料力學
基本聲學
水下聲學
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
結構動力學
近岸海洋傳輸過程
電聲學導論
海岸及海域工程
材料科學
動力工程
工程設計
信號與系統
高等材料力學
海洋波浪力學
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
造船原理
有限差分法
熱傳與質傳
邊界積分法
自動控制
船舶海洋結構學
船體結構導論
船舶海洋材料學
海洋開發與載具
超音波原理與應用
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
阻力與推進
近代物理
電腦輔助工程
船舶設計
船模實驗
工科海工專論
港灣、海洋工程設計、施工實例
工科海工專論
機構動力學
離散數學
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
電子電路設計
基礎光學
機器人學
自由液面紊流特論
數位信號處理系統設計
物件導向設計與模擬
網頁設計與網路資料交換
資料庫系統
嵌入式系統
FORTRAN程式語言與數值計算	◎
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
平行計算		◎
數學建模與解析方法	◎
高功率半導體元件設計分析
風力發電
離岸風電海事工程
繫纜與錨碇
離岸風力發電導論
離岸風機水下基礎設計
奈米光子學
風力發電機原理
核心能力課程	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
離岸浮動式平台之繫泊系統
振動學
光機電系統設計與製造一
光機電系統設計與製造二		◎
核心能力名稱	A 具備運用數理、科學及工程知識的基本能力	B 具備光機電、資訊與科學計算、應用力學、或船舶海洋的工程專業知識	C 具有將工程問題簡化且能應用合理實驗或數值模擬來探討問題，並有分析實驗數據詮釋其意義的能力	D 具備利用軟硬體工具檢測、辨識、診斷及解決問題的能力	E 依工程需求設計系統、元件或製程之能力	F 具有團隊合作與溝通協調之能力	G 具有對所遭遇工程問題，能發掘及分析相關影響因素並提出解決方案之能力	H 關心產業的國際發展趨勢與工程技術的變遷、及其對環境社會的影響，並能持續不斷學習之能力	I 具有工程專業倫理的觀念，理解工程師的職責，善盡社會責任	J 具有系統整合跨領域運用的能力
相關課程數量 （課程總數：134）	6	7	0	0	1	0	0	0	0	0