核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
運輸工程特論
運輸系統分析特論
交通安全與駕駛行為
水文學特論
流體力學特論上
流體力學特論下
輸砂特論
泥砂運動力學
運輸管理決策特論
運輸規劃特論
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
運輸經濟特論
運輸研究方法特論
車輛動力與控制特論
工程規劃特論
類神經網路於水文系統之建構與應用
高等交通量測與控制
高等量測與控制
運輸研究方法論
大眾運輸作業
運輸工程專題討論
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
交通安全設計與分析
結構穩定學
薄板分析
塑性力學
結構動力學
有限元素法
河川水力學
運輸經濟
都市運輸規劃
隧道工程
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
高等結構學
土壤行為學
土壤組成模式
大地地震工程
非黏性流體力學
黏性流體力學
高等水文分析
計算流體力學
公路幾何設計
運輸系統分析
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
計算方法特論
工程視覺化專題
BIM導入實務與演練
運輸最佳化模式與方法
永續土木工程
高等有限元素結構分析
序率泥砂運動學
鋼筋混凝土結構之非線性地震反應分析
綠色交通與永續發展
運輸最佳化特論
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
運輸工程特論
邊坡穩定
擴散理論
地下水特論
隨機微積分
理論土壤力學
鋪面設計理論
車流理論與應用
營建財務
營建管理專題討論
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
流體非線性動力學概論
交通模擬技術與應用
運輸經濟管制政策
水利工程特論一
鋪面設計與管理
營建經濟學
交通安全設計與分析
結構力學專題討論
電腦輔助工程專題討論
電腦輔助工程專案研究
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
輕軌電車導論
營建管理專案研究
橋樑工程
地下水
工程與法律
隨機振動學
數值攝影測量
攝影測量特論
測量專題討論
智慧運輸系統平台設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
交通量測與控制
結構控制一
運輸知識產業與產品設計
工程軟體之系統分析與設計
粒子流動影像分析
地震工程特論
BOT理論與個案研究
企業評價與實質選擇權
高等計算力學
結構控制二
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
平行計算及其在工程之應用
連體與塑性力學
水文水理模式分析與運用
運輸資通訊產品實作專題
BOT計畫管理
營建工程特論
遙感探測
營建生產力分析
RC結構耐震設計評估補強
鋼結構耐震設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
計量研究與應用
土木防災特論
結構耐震分析
衛星大地測量學
營建材料與品管
鋼筋混凝土結構行為學
智慧型結構系統
衛星大地測量學特論
無網格計算法
固液互動之實驗與理論分析
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
設計模式與軟體開發
新興科技與土木工程
整合管理
運輸系統的創新管理
空間資訊平差處理與分析
高等流體力學
高等機率分析
隨機過程與不確定性分析
或然率理論與模型
訊號處理與頻譜分析
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
高等混凝土學
模糊理論及工程應用
土石流模擬與監測
永續營建與生態工程
工程數學三
大地工程之數值分析法
彈性力學一
中等流體力學
明渠水力學
中等土壤力學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
土壤動力學
作業研究
海岸工程
航空站工程
高等工程地質學
基礎設計與施工一
基礎設計與施工二
結構安全及可靠度分析
計算水力學
訊號處理與頻譜分析
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
高等混凝土學
物件導向程式語言
高等材料力學
交通工程學
瀝青混凝土及配合設計
岩石力學
營建生產力
結構塑性設計與分析
災難管理與土木工程
建築結構設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
規劃導論
地工合成材料之應用
模糊理論及工程應用
電腦輔助工程基本技術
軌道工程
建築規劃與管理
傳統營建工程導論
微觀計算模擬導論
視覺化與人機介面設計
高科技廠房設施設計
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
工程合約管理實務
地工材料行為與基礎問題
BIM技術與應用
軌道營運與管理
奈米材料力學導論
虛擬工程與自動化環境
土木結構系統
機器人技術在工程上之應用
災害管理 - 政策與實務
高等工程地質學
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
大地工程可靠度分析與設計
基本流體穩定學及應用
軌道運輸學
高速鐵路工程
營建公司之企業管理
水利法理論與實務
自動化和機器人技術
捷運系統工程
輕軌運輸系統工程
土木工程設計實務(一)
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
土木工程物理模型設計實作
使用者中心設計
核心能力名稱	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
相關課程數量 （課程總數：182）	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0