核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
水利工程專題討論	◎				◎			◎	◎	◎	◎		◎	◎
大地工程專題討論	◎	◎		◎	◎
都市公共運輸系統技術		◎	◎			◎	◎	◎	◎		◎		◎
運輸研究方法論	◎	◎						◎	◎		◎		◎
大眾運輸作業	◎	◎	◎			◎	◎	◎	◎	◎	◎
運輸工程專題討論		◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎	◎
人工智慧工程應用專題討論																		◎	◎	◎
交通安全設計與分析	◎	◎	◎		◎		◎		◎			◎		◎
結構穩定學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程科學研究方法																		◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
鋼筋混凝土構材之剪力分析與設計																	◎	◎	◎
薄板分析	◎				◎
塑性力學	◎		◎		◎			◎	◎	◎	◎		◎	◎	◎
結構動力學					◎			◎	◎		◎		◎
有限元素法	◎				◎
河川水力學	◎		◎		◎
運輸經濟	◎		◎		◎
都市運輸規劃	◎	◎	◎				◎	◎	◎					◎
隧道工程					◎									◎
高等結構學	◎				◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
地震工程學	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎		◎		◎
土壤行為學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
土壤組成模式	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
大地地震工程	◎	◎	◎		◎	◎	◎
非黏性流體力學	◎		◎	◎	◎	◎	◎			◎					◎
黏性流體力學	◎		◎		◎			◎	◎	◎	◎		◎	◎	◎
高等水文分析	◎		◎	◎	◎	◎	◎			◎					◎
計算流體力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎		◎	◎				◎
公路幾何設計	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
運輸系統分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
基礎設計與分析																	◎	◎	◎
水資源系統分析	◎	◎			◎		◎		◎			◎
計算方法特論	◎				◎	◎			◎	◎		◎	◎
工程視覺化專題				◎	◎		◎			◎		◎	◎	◎
BIM導入實務與演練			◎				◎	◎		◎	◎		◎			◎
營建經濟應用實務												◎	◎	◎	◎	◎
營建經濟應用實務												◎	◎	◎	◎	◎
運輸最佳化模式與方法	◎		◎			◎	◎					◎	◎
永續土木工程		◎	◎	◎	◎	◎		◎		◎	◎	◎	◎
高等有限元素結構分析	◎		◎		◎		◎		◎	◎		◎	◎	◎		◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
序率泥砂運動學	◎	◎	◎		◎		◎	◎	◎	◎		◎	◎
鋼筋混凝土結構之非線性地震反應分析	◎		◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎		◎	◎
綠色交通與永續發展	◎	◎	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎		◎
學術英文論文寫作與發表												◎
大地材料組成律模式																	◎	◎	◎
管路水力設計																	◎	◎	◎
水工結構																	◎			◎		◎
邊坡穩定	◎	◎			◎							◎
擴散理論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
地下水特論		◎			◎			◎	◎		◎		◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
水文統計	◎	◎	◎		◎	◎	◎
隨機微積分	◎	◎		◎	◎	◎		◎				◎	◎	◎
理論土壤力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
鋪面設計理論	◎	◎			◎
工程專案管理	◎	◎			◎
車流理論與應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
營建財務	◎	◎	◎		◎	◎	◎
營建管理專題討論			◎		◎			◎	◎		◎		◎
流體非線性動力學概論			◎		◎			◎	◎		◎		◎
交通模擬技術與應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
運輸經濟管制政策	◎	◎			◎			◎	◎		◎		◎	◎
工程風險管理	◎	◎	◎		◎	◎	◎
鋪面設計與管理	◎				◎			◎	◎	◎	◎		◎	◎
營建經濟學	◎	◎		◎	◎
交通安全設計與分析		◎	◎			◎	◎	◎	◎		◎		◎
結構力學專題討論	◎	◎						◎	◎		◎		◎
電腦輔助工程專題討論	◎	◎	◎			◎	◎	◎	◎	◎	◎
電腦輔助工程專案研究	◎			◎	◎			◎		◎
輕軌電車導論		◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎	◎
營建管理專案研究	◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
地下水	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程與法律	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
隨機振動學	◎	◎	◎			◎	◎
大地工程技術			◎		◎	◎					◎	◎	◎	◎
數值攝影測量	◎	◎	◎		◎	◎	◎
攝影測量特論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
測量專題討論	◎		◎			◎	◎	◎	◎		◎		◎
智慧運輸系統平台設計		◎	◎	◎		◎	◎
交通量測與控制	◎	◎			◎
結構控制一	◎	◎		◎	◎	◎	◎		◎	◎	◎		◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
運輸知識產業與產品設計	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
工程軟體之系統分析與設計		◎	◎	◎			◎						◎
粒子流動影像分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
地震工程特論	◎	◎	◎	◎		◎	◎
BOT理論與個案研究	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎				◎	◎
企業評價與實質選擇權	◎	◎	◎		◎	◎	◎
高等計算力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
結構控制二	◎	◎		◎	◎
跨領域聯合專題討論	◎	◎		◎	◎
橋梁工程																	◎		◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
平行計算及其在工程之應用	◎	◎	◎	◎	◎		◎						◎
學術英文寫作									◎			◎	◎	◎	◎
高樓之結構分析與設計																	◎	◎	◎			◎
連體與塑性力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎		◎			◎	◎	◎
水文水理模式分析與運用	◎	◎	◎	◎	◎		◎	◎		◎		◎				◎
營建業賽局理論模型	◎	◎		◎	◎
運輸資通訊產品實作專題		◎	◎	◎	◎		◎	◎		◎		◎	◎	◎
工程賽局應用與管理策略																	◎	◎	◎	◎	◎
土木工程的永續與韌性發展																	◎	◎	◎	◎	◎	◎
工程契約與規範	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
工程統計在營建管理之應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
BOT計畫管理	◎	◎	◎		◎			◎	◎		◎				◎	◎
營建工程特論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程風險管理實務	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程與法律實務	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
營建財務與應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
遙感探測	◎	◎			◎
工程資訊管理之應用	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
營建生產力分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程企業管理概論	◎	◎	◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
專案管理	◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎					◎
計量實證研究方法論	◎	◎	◎		◎	◎	◎
RC結構耐震設計評估補強	◎	◎	◎		◎	◎	◎
鋼結構耐震設計	◎	◎	◎	◎	◎		◎			◎		◎	◎		◎
專案管理一	◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎					◎
專案管理二	◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎					◎
計量研究與應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
土木防災特論	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎
工程專案管理實務	◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎					◎
結構耐震分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
高科技廠房設施營建	◎	◎	◎		◎	◎	◎
衛星大地測量學	◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎
營建材料與品管	◎	◎	◎		◎	◎	◎
鋼筋混凝土結構行為學	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎			◎					◎
智慧型結構系統	◎	◎		◎	◎
衛星大地測量學特論	◎	◎	◎		◎	◎	◎					◎	◎
營建業組織結構與經營管理	◎	◎	◎		◎	◎	◎
無網格計算法	◎	◎	◎		◎	◎	◎
固液互動之實驗與理論分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
設計模式與軟體開發		◎	◎	◎			◎						◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
新興科技與土木工程	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎					◎	◎
整合管理	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
工程數值與數學方法																	◎		◎
運輸系統的創新管理			◎		◎			◎	◎	◎	◎		◎		◎
空間資訊平差處理與分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎						◎
高等流體力學	◎	◎			◎
高等機率分析	◎			◎	◎	◎	◎
隨機過程與不確定性分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎
永續營建與生態工程			◎		◎			◎		◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
營建業國際化與策略理論			◎		◎		◎	◎	◎			◎		◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
或然率理論與模型	◎	◎	◎	◎			◎	◎	◎				◎	◎
地貌水力學	◎	◎					◎					◎	◎
訊號處理與頻譜分析	◎	◎			◎
高等混凝土學	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎				◎
模糊理論及工程應用	◎				◎
土石流模擬與監測	◎	◎	◎		◎		◎	◎			◎	◎	◎	◎
物業管理實務	◎	◎	◎	◎	◎			◎	◎			◎		◎	◎
營建業創新管理與應用																	◎	◎	◎	◎	◎
永續營建與生態工程								◎					◎
工程數學三	◎				◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
工程數學四	◎				◎
大地工程之數值分析法	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
彈性力學一	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎									◎
中等流體力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
明渠水力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
中等土壤力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
土壤動力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
作業研究	◎	◎	◎		◎	◎	◎
海岸工程	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
航空站工程	◎		◎							◎					◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
基礎設計與施工一	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
結構安全及可靠度分析	◎	◎			◎
計算水力學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
訊號處理與頻譜分析	◎	◎			◎
高等混凝土學	◎	◎	◎		◎	◎	◎
物件導向程式語言		◎	◎	◎			◎						◎
高等材料力學	◎	◎			◎
交通工程學	◎	◎	◎		◎	◎	◎							◎
瀝青混凝土及配合設計	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎
岩石力學	◎	◎			◎	◎	◎						◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
工程資訊管理	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
營建生產力	◎	◎	◎		◎	◎	◎
結構塑性設計與分析	◎	◎	◎		◎	◎	◎		◎	◎
災難管理與土木工程			◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎				◎	◎	◎
建築結構設計	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
規劃導論					◎			◎	◎		◎		◎
地工合成材料之應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
模糊理論及工程應用	◎				◎
電腦輔助工程基本技術	◎		◎	◎	◎	◎	◎					◎	◎
軌道工程	◎		◎								◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
建築規劃與管理			◎		◎	◎	◎			◎		◎			◎
傳統營建工程導論					◎									◎
微觀計算模擬導論	◎			◎			◎						◎
視覺化與人機介面設計	◎		◎	◎		◎	◎			◎					◎
高科技廠房設施設計	◎	◎	◎		◎	◎	◎
工程合約管理實務	◎		◎		◎			◎	◎		◎		◎	◎
地工材料行為與基礎問題			◎		◎	◎		◎	◎			◎	◎	◎	◎	◎
BIM技術與應用	◎		◎	◎	◎		◎		◎				◎		◎
軌道營運與管理	◎			◎
奈米材料力學導論	◎			◎			◎					◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
虛擬工程與自動化環境	◎		◎	◎	◎	◎	◎			◎					◎
土木結構系統	◎	◎		◎	◎	◎	◎	◎			◎	◎	◎
機器人技術在工程上之應用	◎		◎	◎	◎	◎	◎			◎					◎
災害管理 - 政策與實務			◎				◎	◎						◎	◎
高等工程地質學	◎	◎			◎		◎	◎	◎		◎	◎	◎			◎
大地工程可靠度分析與設計	◎			◎	◎	◎	◎
基本流體穩定學及應用	◎	◎	◎		◎	◎	◎
軌道運輸學					◎		◎		◎	◎	◎	◎	◎
高速鐵路工程	◎		◎	◎					◎		◎	◎
營建公司之企業管理			◎		◎		◎	◎	◎	◎		◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
水利法理論與實務					◎	◎						◎	◎	◎	◎
自動化和機器人技術	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎						◎	◎
捷運系統工程			◎		◎		◎						◎		◎
輕軌運輸系統工程			◎		◎		◎						◎		◎
土木工程設計實務(一)	◎	◎	◎		◎	◎				◎	◎		◎		◎
土木工程設計實務(二)	◎	◎	◎	◎	◎		◎			◎		◎	◎		◎
土木工程物理模型設計實作	◎	◎	◎	◎	◎	◎						◎	◎	◎	◎
衛星定位測量概論	◎	◎	◎	◎	◎	◎		◎	◎				◎	◎
水利工程實務																	◎	◎	◎	◎	◎	◎
使用者中心設計		◎		◎			◎		◎	◎	◎		◎	◎	◎
核心能力名稱	A 具有應用科學、物理學、微積分、工程數學及工程統計知識之能力	B 具有設計及執行實驗，以及分析解釋數據的能力。	C 具有執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。	D 具有設計工程系統、元件或流程之能力。	E 具有辨識、分析規劃及解決工程問題的能力。	F 具有描述各種不同的土木工程範疇的能力。	G 具有善用現代化科技及資訊工具之能力。	H 具有認知環境衝擊，認識當代議題，瞭解工程解決方案對生態、環境、社會及全球的影響，並能持續學習之能力。	I 具有寬廣的國際視野及外語能力。	J 具有有效溝通及團隊合作及領導統御的能力。	K 具有實地實習參觀經驗，並了解土木實務與社會之關聯性。	L 具備獨立思考及研究發展之能力	M 具備跨領域之學習能力。	N 具備終身學習之能力	O 具備專業倫理、人文素養及社會責任。	P 具有跨領域團隊工作及永續經營之能力。	R 具有土木工程專業領域的知識。(105學年度之後適用)	S 具有策劃與執行專題研究及撰寫專業論文的能力。(105學年度之後適用)	T 具有創新思考及獨立解決問題的能力。(105學年度之後適用)	U 具有與不同領域人員協調整合的能力。(105學年度之後適用)	V 具有領導、管理及規劃的能力。(105學年度之後適用)	W 具有良好的外語能力、國際觀及終身學習的能力。(105學年度之後適用)
相關課程數量 （課程總數：210）	158	129	140	56	162	104	126	59	56	44	45	41	75	42	35	10	12	11	13	8	5	5