核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
碩士論文              
專題討論                
碩士專題研究                
高等工程數學一                
高等工程數學二                
高等熱力學一                
微擾理論                
熱傳導與熱輻射                
能源工程                
有限元素法                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
塑性力學              
可壓縮流體力學                
理想流體力學                
黏性流體力學                
切削原理                
應用塑性力學                
熱對流                
量測技術應用              
波動力學                
材料之機械性質二                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
破壞力學                
最佳設計                
最佳控制                
適應控制                
燃燒學一                
鍋爐設計及原理                
系統識別                
強韌控制                
非線性控制                
機器動力學                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
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C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
高等機動學                
智慧型控制                
壓電力學              
彈性穩定學                
馬達設計與控制專題                
非線性振動學                
非線性彈性力學                
二相流                
磨潤學                
線性彈性力學                
核心能力課程 A
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B
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D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
強韌及多變數控制                
週期結構波傳學                
高等彈性力學                
工業4.0下之軟硬體系統開發                
微機電系統設計                
數值分析                
材料之機械性質              
鑄造學                
電子設備之熱傳分析                
機器人簡介                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
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C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
飛行力學                
專家系統之應用                
燃氣輪機                
非鐵金屬材料                
機構設計                
工程統計學                
計算幾何                
振動學                
偏微分方程式                
產品設計                
核心能力課程 A
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
混沌力學導論                
實驗設計                
概念設計                
實驗應力分析              
精密量測                
計算流體力學                
熱流量測技術                
電腦輔助設計                
實體模型系統                
生產系統模擬                
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B
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D
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培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
可靠度分析與應用                
中等動力學                
電腦輔助製造                
車輛工程學                
塑膠加工                
電腦繪圖學                
高等熱傳學                
精密機械概論                
創造工學                
精細元件與精密系統                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
微系統導論                
板殼理論                
工程材料選擇與運用                
系統化機構設計                
近代物理                
模具設計                
有限元素法導論                
冷凍機設計實作一                
冷凍機設計實作二                
工程評估導論                
核心能力課程 A
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B
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C
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D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
固體力學能量法              
半導體製程設備概論                
逆向工程                
自動機器設計一                
自動機器設計二                
紊流                
燃料電池技術原理與應用                
奈米工程技術概論                
微處理器控制系統                
冷凍空調原理                
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B
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C
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D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
冷凍工程與設計                
精密加工技術概論                
感測器原理與設計                
數值偏微分方程式                
超微細加工                
非傳統加工                
變分學與常微分方程式                
系統動態學                
數位電子電路                
風力發電專題                
核心能力課程 A
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B
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C
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D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
現代製造技術                
生活科技概論                
專利工程                
線性控制系統                
製造原理                
訊號與系統                
電動車設計與實務一                
電動車設計與實務二                
再生能源                
物件導向程式設計                
核心能力課程 A
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B
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C
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D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
尖端材料之加工技術與應用                
混合動力電動車專題一                
混合動力電動車專題二                
混合動力電動車專題三                
混合動力電動車專題四                
電磁波                
射頻微機電元件                
應用有限元素分析                
薄膜工程技術與應用                
校外實習                
核心能力課程 A
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B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
能源工程                
電磁波導論                
機械元件設計                
物件導向程式設計二                
空調工程與設計                
氣體物理                
自動化光學檢測原理與應用                
工程聲學                
數位控制系統                
電腦輔助工程製圖                
核心能力課程 A
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B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
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D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
能源科技概論                
複合動力車實作一                
固液二相流導論                
複合動力車實作二                
燃料電池機車專題一                
複合動力車實作三                
燃料電池機車專題二                
軟性電子概論                
產品開發                
汽機車引擎                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
火箭推進導論                
自動化設計                
創意與設計                
燃料電池機車專題三                
風力發電專題二                
仿生工程概論                
創新設計                
計算機程式的應用                
複合動力載具                
小型風機設計與實務一                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
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D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
精密工具機技術專論                
飛航安全與事故案例實務                
實驗流體力學                
智慧化輕型載具一                
設計自動化與最佳化                
小型風機設計與實務二                
微流體系統導論              
新興能源機械專題實作                
電動車運動控制與實務一                
電動車運動控制與實務二                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
風力發電專題(一)                
心臟醫學工程                
雷射加工原理                
個人智慧電動載具專題二                
智慧底盤設計與實務二                
連體機電力學導論                
研究執行與成果發表                
車輛動力學與控制                
機器視覺與影像演算                
撰寫英文技術論文                
核心能力課程 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
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D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
微機械力學與應用                
複合動力電動載具一                
複合動力電動載具二                
進階控制器設計              
非線性控制                
新能源動力電動載具                
創新車輛工程設計                
生醫奈米機電系統導論                
車輛工程實務與實習                
人體動作症狀力學                
核心能力課程 A
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B
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C
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D
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E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
熱電科學概論                
智能動力電動載具設計與實務(一)                
智能動力電動載具設計與實務(二)                
智能動力電動載具設計與實務(三)                
智能動力電動載具設計與實務(四)                
穩健與可靠度設計                
感應電機設計與控制專題                
AI自主駕駛電動車設計與實務(一)                
AI自主駕駛電動車設計與實務(二)                
機械加工實務專題              
核心能力課程 A
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B
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培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
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培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
智慧機械元件專題實作                
由創新觀念到量產之路                
人機介面設計專題              
波動物理                
機器人視覺              
智慧製造感測聯網與數據處理分析技術                
飛行器原理與實作一                
太陽能電池技術與系統                
奈米科學與工程                
微奈米尺度熱傳                
核心能力課程 A
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B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
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培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
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G
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工程系統之熱管理對策                
虛實製造系統                
半導體檢測技術                
醫療機電控制                
後疫情時代工程師新思維                
智慧車輛設計與實務一                
計算流體力學                
機率方法                
車輛動態學                
風能工程                
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培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
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培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
智慧系統理論與實務                
機器學習                
超低溫工程學導論                
智慧車輛設計與實務二                
機械手臂應用與實作                
智慧機器人應用與實作                
人因工程概論                
主題英語不尬聊                
精密量測論文研討                
現代半導體製程                
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培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
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D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
動態隨機存儲記憶體技術                
人工智慧之訊號與影像處理                
人因工程應用實務              
簡單液體之理論與數值模擬                
穿戴機器人設計                
博物館裡的工程科技與社會                
自主移動機器人應用與實作                
當代科技與人類發展                
熱處理與表面改質                
可靠度工程                
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B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
發動機與先進燃料                
積層製造                
產品碳足跡與綠色設計                
高等材料力學                
積層製造與3D列印                
機械設計實作專題                
電動車輛動力系統設計                
汽車品質工程概論                
生醫工程概論                
綠建築節能設計                
核心能力課程 A
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B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
培養學生具備領導、管理及規劃之能力。
H
培養學生具備終身自我學習成長之能力。
汽車整車開發管理概論                
電磁波與天線導論                
核心能力名稱 A
培養學生具備機械工程之專業知識與技術。
B
培養學生具備策劃及執行專題研究之能力。
C
培養學生具備撰寫技術報告與論文之能力。
D
培養學生具備創新思考及獨立解決問題之能力。
E
培養學生具備與不同領域人員協調整合之能力。
F
培養學生具備良好的國際觀與外語能力。
G
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培養學生具備終身自我學習成長之能力。
相關課程數量
(課程總數:252)
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