| 核心能力課程 |
A
具化學、物理、數學、生物等基礎知識 |
B
具有化學工程與化學核心知識 |
C
能將理論知識與實務操作結合來解決工程問題 |
D
能應用化學與化學工程核心知識來推動永續的發展 |
E
具發掘、分析、探討、解決問題的能力(研究所特別強調) |
F
能獨立思辨、並能整合跨領域學理知識(研究所特別強調) |
G
具良好表達能力、並能有效溝通 |
H
具願景與國際觀、並重視團隊合作 |
I
認知社會責任、重視專業倫理 |
J
具備人文素養、終身學習成長 |
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博士論文
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◎ |
◎ |
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書報討論
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專題演講
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實驗室實習
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奈米科技導論 A
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奈米科技導論 B
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永續化學科技導論 I
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研究書報討論
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永續化學科技導論 II
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高等材料化學
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◎ |
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| 核心能力課程 |
A
具化學、物理、數學、生物等基礎知識 |
B
具有化學工程與化學核心知識 |
C
能將理論知識與實務操作結合來解決工程問題 |
D
能應用化學與化學工程核心知識來推動永續的發展 |
E
具發掘、分析、探討、解決問題的能力(研究所特別強調) |
F
能獨立思辨、並能整合跨領域學理知識(研究所特別強調) |
G
具良好表達能力、並能有效溝通 |
H
具願景與國際觀、並重視團隊合作 |
I
認知社會責任、重視專業倫理 |
J
具備人文素養、終身學習成長 |
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永續奈米化學特論
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◎ |
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高等物化特論
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◎ |
◎ |
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| 核心能力名稱 |
A
具化學、物理、數學、生物等基礎知識 |
B
具有化學工程與化學核心知識 |
C
能將理論知識與實務操作結合來解決工程問題 |
D
能應用化學與化學工程核心知識來推動永續的發展 |
E
具發掘、分析、探討、解決問題的能力(研究所特別強調) |
F
能獨立思辨、並能整合跨領域學理知識(研究所特別強調) |
G
具良好表達能力、並能有效溝通 |
H
具願景與國際觀、並重視團隊合作 |
I
認知社會責任、重視專業倫理 |
J
具備人文素養、終身學習成長 |
相關課程數量
（課程總數：12） |
12 |
3 |
2 |
8 |
9 |
10 |
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5 |
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