| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
微積分甲上 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
微積分甲下 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
普通物理學甲上 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
普通物理學甲下 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
普通物理學實驗上 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
普通物理學實驗下 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
普通化學丙 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
普通化學實驗 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
有機化學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
生物化學 |
◎ |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
服務學習甲 |
|
|
|
|
|
◎ |
|
服務學習乙 |
|
|
|
|
|
◎ |
|
水土科技歷史與人文 |
|
|
|
|
|
|
|
生物環境系統工程 |
|
|
|
|
◎ |
|
|
水資源概論 |
|
|
|
|
|
|
|
自然科學概論 |
|
|
|
|
|
|
|
生態工程導論 |
|
|
|
|
|
|
|
工程數學一 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
工程數學二 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
空間資訊 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
流體力學試驗 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
環境化學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
流體力學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
工程力學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
統計學 |
|
|
|
|
|
|
|
環境化學實習 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
產學實習一 |
|
|
|
|
|
|
|
產學實習二 |
|
|
|
|
|
|
|
計算機應用及程式語言 |
|
|
◎ |
|
|
|
|
水文學 |
◎ |
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
生態學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
水資源工程 |
|
|
|
|
|
|
|
結構學 |
|
|
|
|
|
|
|
土壤力學 |
|
|
|
|
|
|
|
土壤力學試驗 |
|
◎ |
|
|
|
|
|
灌溉排水工程 |
|
|
|
|
|
|
|
專題研究甲一 |
|
|
|
|
|
|
|
專題研究二 |
|
|
|
|
|
|
|
地下水流汙染傳輸 |
|
|
|
|
|
|
|
環境微生物資料分析 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
水質保護與流域管理 |
|
|
|
|
|
|
|
機器學習與環境資料分析 |
|
|
|
|
|
|
|
序率水文氣候模擬 |
|
|
|
|
|
|
|
基於物聯網的機率風險分析 |
|
|
|
|
|
|
|
時空資料分析與繪圖 |
|
|
|
|
|
|
|
泥沙濃度量測特論 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
學術英文寫作 |
|
|
|
|
|
|
|
可靠度分析與設計 |
|
|
|
|
|
|
|
矩陣分析與有限元素法概論 |
|
|
|
|
|
|
|
風險分析特論 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
直接勁度與有限元素法於工程上的應用 |
|
|
|
|
|
|
|
AIOT工程應用實務與開發 |
|
|
◎ |
|
|
|
|
環境序率模式分析特論 |
|
|
|
|
|
|
|
地下水 |
|
|
|
|
|
|
|
水質污染 |
|
|
|
|
|
|
|
數值分析 |
|
|
◎ |
|
|
|
|
環境流體力學 |
|
|
|
|
|
|
|
農業工程管理與推廣 |
|
|
|
|
|
|
|
農業工程規劃原理 |
|
|
|
|
|
|
|
土壤沖蝕力學及預測 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
輸砂水力學 |
|
|
|
|
|
|
|
溫室設計 |
|
|
|
|
|
|
|
地下水污染數值分析 |
|
|
|
|
|
|
|
地下水污染 |
|
|
|
|
|
|
|
污染傳輸 |
|
|
|
|
|
|
|
畜舍工程 |
|
|
|
|
|
|
|
坡地水力工程學 |
|
|
|
|
|
|
|
土壤污染與復育工程 |
|
|
|
|
|
|
|
孔隙介質流 |
|
|
|
|
|
|
|
流體動力學 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
養殖環境物理學 |
|
|
|
|
|
|
|
養殖工程設計 |
|
|
|
|
|
|
|
遙測學 |
|
|
|
|
|
|
|
濕地生態與工程 |
|
|
|
|
|
|
|
生態水利工程 |
|
|
|
|
|
|
|
生態工程 |
|
|
|
|
|
|
|
氣候變遷與環境生態 |
|
|
|
|
|
|
|
環境系統分析 |
|
|
|
|
|
|
|
生物流體力學 |
|
|
|
|
|
|
|
工程契約及規範 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
土壤物理及改良 |
|
|
|
|
|
|
|
城市雨洪管理與低衝擊開發 |
|
|
|
|
|
|
|
計量遙測學 |
|
|
|
|
|
|
|
工程經濟 |
|
|
|
|
|
|
|
生物環境力學 |
|
|
|
|
|
|
|
自然處理系統 |
|
|
|
|
|
|
|
地理統計 |
|
|
|
|
|
|
|
應用水文學 |
|
|
|
|
|
|
|
水土保持工程 |
|
|
|
|
|
|
|
農村轉型與休閒產業 |
|
|
|
◎ |
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
環境工程一 |
|
|
|
|
|
|
|
環境工程二 |
|
|
|
|
|
|
|
生物環境與設施工程 |
|
|
|
|
|
|
|
環境影響評估 |
|
|
|
|
|
|
|
生物環境熱與質傳 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
測量學及實習 |
|
|
|
|
|
|
|
災害防治 |
|
|
|
|
|
|
|
地理資訊系統 |
|
|
|
|
|
|
|
資料庫系統 |
|
|
|
|
|
|
|
隨機過程 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
環境計測學 |
|
|
|
|
|
|
|
環境生物技術概論 |
|
|
|
|
|
|
|
生態毒物學概論 |
|
|
|
|
|
|
|
環境生物物理學 |
|
|
|
|
|
|
|
生物科技與污染防治 |
|
|
|
|
|
|
|
環境生物物理量測 |
|
|
|
|
|
|
|
溪流生態工程 |
|
|
|
|
|
|
|
坡地生態工程 |
|
|
|
|
|
|
|
生態建築學 |
|
|
|
◎ |
|
|
|
微氣候學 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
河川形貌與棲地復育 |
|
|
|
|
|
|
|
集水區景觀生態學 |
|
|
|
|
|
|
|
生態工程力學-有限元篇 |
|
|
|
|
|
|
|
物質點法在工程上的應用 |
|
|
|
|
|
|
|
環境微生物資料分析 |
|
|
|
|
|
|
|
生態系統功能與服務 |
|
|
|
|
|
|
|
浮游生物生態學 |
|
|
|
|
|
|
|
工程實務與應用 |
|
|
|
|
|
|
|
水文學 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
土壤物理 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
農田水利實務與應用 |
|
|
|
|
|
|
|
水庫環境與泥砂 |
|
|
|
|
|
|
|
工程實務與應用一 |
|
|
|
|
|
|
|
工程實務與應用二 |
|
|
|
|
|
|
|
工程實務與應用三 |
|
|
|
|
|
|
|
工程實務與應用四 |
|
|
|
|
|
|
|
農業工程實務與應用 |
|
|
|
|
|
|
|
環境地球物理 |
|
|
|
|
|
|
|
空間資訊分析 |
|
|
|
|
|
|
|
生物環境傳輸現象 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
序率水文學 |
|
|
|
|
|
|
|
小灌區規劃設計 |
|
|
|
|
|
|
|
生態環境空間分析與模擬 |
|
|
|
|
|
|
|
風工程導論 |
|
|
|
|
|
|
|
綠建築特論 |
|
|
|
◎ |
|
|
|
環境變數之時空分析與繪圖 |
|
|
|
|
|
|
|
生態社區與綠色住宅規劃 |
|
|
|
◎ |
|
|
|
環境統計與風險評估 |
|
|
|
|
|
|
|
渠道水力學 |
|
|
|
|
|
|
|
淡水生態學-環境應用 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
生物多樣性與生態保育學 |
|
|
|
|
|
|
|
河川生態學：概念與應用 |
|
|
|
|
|
|
|
生態檢核與生態復育學 |
|
|
|
|
|
|
|
類神經網路：理論與實務 |
|
|
|
|
|
|
|
土地利用變遷模擬 |
|
|
|
|
|
|
|
景觀生態量測與規劃 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
波浪力學 |
|
|
|
◎ |
|
|
|
颱洪災害防治實務 |
|
|
|
◎ |
|
|
|
溼地生態復育之案例探討與分析一 |
|
|
|
|
|
|
|
永續綠建築 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
建築環境控制系統 |
|
|
|
|
|
|
|
建築能源與環境模擬 |
|
|
|
|
|
|
|
建築環境控制 |
|
|
|
|
|
|
|
溼地生態復育之案例探討與分析二 |
|
|
|
|
|
|
|
農業生態系統服務 |
|
|
|
|
|
◎ |
|
環境資料計量方法 |
|
|
|
|
|
|
|
國際農業工程服務 |
|
|
|
|
|
|
|
空間 |
◎ |
|
|
|
|
|
|
溼地生態復育之案例探討與分析三 |
|
|
|
|
|
|
|
綠建築設計 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
空間資訊實習 |
|
|
◎ |
|
|
|
|
溼地生態復育之案例探討與分析四 |
|
|
|
|
|
|
|
農業水資源規劃 |
|
|
|
|
|
|
|
河川生態系保育之案例探討與分析二 |
|
|
|
|
|
|
|
時空模式分析特論 |
|
|
|
|
|
|
|
河川生態系保育之案例探討與分析三 |
|
|
|
|
|
|
|
工程、倫理與法律 |
|
|
|
|
|
|
|
農村環境復育 |
|
|
|
|
|
|
|
氣候變遷與坡地災害 |
|
|
|
|
|
|
|
R語言應用於資料計算分析與視覺化 |
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
|
洪旱災風險分析管理特論 |
|
|
|
|
|
|
|
水文頻率分析 |
|
|
|
|
|
|
|
線性代數與視覺化 |
|
|
|
|
|
|
|
綠色工程 |
|
|
|
|
|
|
|
環境電化學 |
|
|
|
|
|
|
|
環境微生物 |
|
|
|
|
|
|
|
應用地下水文學 |
|
|
|
|
|
|
|
機器學習與環境資料分析 |
|
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地下水流數值模擬 |
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序率水文地質學 |
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◎ |
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| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
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生物多樣性保育與管理 |
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流域分析與模擬 |
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集水區規劃與管理 |
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建築能源與環境模擬(二) |
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環境系統最佳化與網流分析 |
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表面水體污染傳輸模擬 |
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環境自動化系統設計與程式語言應用 |
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地面水體污染傳輸模擬 |
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水文歷程與水會計 |
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水文水理模式分析與運用 |
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| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
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應用地下水文學：從農業灌溉到石油開採 |
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工程生態檢核 |
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基於神經網路之地下水力試驗分析 |
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基於神經網路之地下水力試驗分析2 |
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生態檢核與生態復育學 |
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統計計算 |
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永續治理與影響力 |
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農業資源與環境之智慧決策與監管（一） |
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進階地下水力試驗 |
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系統可靠度分析: 理論與應用 |
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| 核心能力課程 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
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水文學實習 |
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農業資源與環境之智慧決策與監管（二） |
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開放水域生態系統中物理過程與生物之交互作用 |
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水庫環境與泥砂 |
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普通生物學丙 |
◎ |
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普通生物學實驗丙 |
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◎ |
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| 核心能力名稱 |
A
具備數學、生態、環境科學、工程與現代科技之理論分析能力 |
B
具備設計與執行試驗、研究分析與解釋生物環境系統相關資料能力 |
C
具備應用遙測與地理資訊系統等資訊技術與電腦計算模式以支援生物環境系統工程分析與決策之能力 |
D
具備應用系統理論、生態學、農業環境保護與水土資源工程之溝通與團隊合作之能力 |
E
具備鑑別與解決生物環境系統工程相關問題之能力 |
F
具備優良品格與社會關懷之熱誠 |
相關課程數量
（課程總數：206） |
20 |
7 |
4 |
7 |
1 |
3 |