核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
服務學習乙 |
|
|
|
|
|
|
農村服務學習 |
|
|
|
|
|
|
農業經濟概論 |
|
|
|
|
|
|
經濟學原理上 |
◎ |
|
|
|
|
|
經濟學原理下 |
◎ |
|
|
|
|
|
統計學上 |
◎ |
|
|
|
|
|
統計學下 |
◎ |
|
|
|
|
|
統計學導論 |
|
|
|
|
|
|
應用計量經濟學導論 |
|
|
|
|
|
|
現代農政體驗 |
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
個體經濟學甲上 |
|
|
|
|
|
|
個體經濟學甲下 |
◎ |
|
|
|
|
|
總體經濟學一 |
|
|
|
|
|
|
總體經濟學甲上 |
◎ |
|
|
|
|
|
總體經濟學甲下 |
◎ |
|
|
|
|
|
國際貿易 |
|
|
|
|
◎ |
|
國際農產貿易一 |
|
|
|
|
|
|
應用選擇資料分析 |
|
|
|
|
|
|
鄉村發展與資源管理 |
|
|
|
|
|
|
農場管理學 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
農企業管理學 |
|
|
|
|
|
|
農產運銷學 |
|
◎ |
|
|
|
|
農產價格 |
|
|
|
|
|
|
農業金融 |
|
|
|
|
|
|
農業合作專題探討 |
|
|
|
|
|
|
農村調查 |
◎ |
|
|
|
|
|
期貨與選擇權市場 |
◎ |
|
|
|
|
|
農業生產經濟學 |
|
|
|
|
|
|
環境政策導論 |
|
|
|
|
|
|
自然資源經濟學 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
農業資源經濟學 |
|
|
|
|
|
|
農業法規甲 |
|
◎ |
|
|
|
|
農業發展 |
|
|
|
|
|
|
農業政策 |
|
|
|
|
|
|
中國大陸農業經濟問題 |
|
|
|
|
|
|
農業經濟問題討論一 |
|
|
|
|
|
|
農業經濟問題討論二 |
|
|
|
|
|
|
農業生技產業經濟分析 |
|
|
|
|
|
|
經濟分析軟體應用 |
|
|
|
|
|
|
產業經濟學 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
國際農業體驗 |
|
|
|
|
|
|
WTO與臺灣農業 |
|
|
|
|
|
|
農產運銷實務個案研究 |
|
◎ |
|
|
|
|
貿易自由化與臺灣農業 |
|
|
|
|
|
|
環境與自然資源經濟學 |
|
|
|
|
|
|
數理經濟分析 |
|
|
|
|
|
|
發展經濟學 |
|
|
|
|
|
|
環境評估理論與模型 |
|
◎ |
|
|
|
|
農產貿易政策分析 |
◎ |
|
|
|
|
|
勞動經濟專論 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
農業政策量化評估 |
|
|
|
|
|
|
農業法規與法律經濟學 |
◎ |
|
|
|
|
|
產業經濟實證專題 |
|
|
|
|
|
|
農企業管理專論 |
|
|
|
|
|
|
土地經濟政策分析 |
|
|
|
|
|
|
高等環境經濟學 |
|
|
|
|
|
|
計量經濟學專論一 |
|
|
|
|
|
|
計量經濟學專論二 |
|
◎ |
|
|
|
|
農業政策量化評估 |
|
|
|
|
|
|
專題討論 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
專題討論一 |
|
|
|
|
|
|
農業經營管理實務 |
|
|
|
|
|
|
論文寫作與討論 |
|
|
|
|
|
|
數量方法 |
|
|
|
|
|
|
專題研究三 |
|
|
|
|
|
|
價值與效益評估之理論與應用 |
|
|
|
|
|
|
國際貿易專論一 |
|
|
|
|
|
|
應用選擇資料分析 |
|
|
|
|
|
|
消費經濟論 |
|
|
|
|
|
|
消費經濟論 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
產業關聯論 |
◎ |
|
|
|
|
|
食農消費與價格分析 |
◎ |
|
|
|
|
|
研究方法與論文寫作 |
|
|
|
|
|
|
國際環境政策 |
|
◎ |
|
|
|
|
國際農業體驗一 |
|
|
|
|
|
|
消費經濟論 |
|
|
|
|
|
|
計量經濟學一 |
|
|
|
|
|
|
計量經濟學二 |
|
|
|
|
|
|
管理經濟學 |
◎ |
|
|
|
|
|
產業關聯論 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
水產消費與行銷 |
|
◎ |
|
|
|
|
農業政策之理論模型 |
|
◎ |
|
|
|
|
生物經濟學導論 |
|
◎ |
|
|
|
|
生物經濟學概論 |
◎ |
|
|
|
|
|
漁業經濟學 |
|
◎ |
|
|
|
|
勞動經濟學 |
|
|
|
|
|
|
高等統計學一 |
|
|
|
|
|
|
高等統計學二 |
|
|
|
|
|
|
線型規劃 |
◎ |
|
|
|
|
|
生態經濟學概論 |
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
作業研究一 |
◎ |
|
|
|
|
|
國際農企業 |
|
|
|
|
|
|
農業政策專論 |
|
|
|
|
|
|
世界貿易組織專題討論上 |
|
◎ |
|
|
|
|
世界貿易組織專題討論下 |
|
◎ |
|
|
|
|
危機管理與農業談判 |
|
|
|
|
|
|
畜產經營管理 |
|
|
|
|
|
|
專題研究一 |
|
|
|
|
|
|
專題研究二 |
|
|
|
|
|
|
農產品國際行銷 |
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
全球環境與資源安全 |
|
|
|
|
|
|
氣候變遷衝擊與因應 |
|
|
|
|
|
|
資料分析方法與軟體應用 |
|
|
|
|
|
|
應用選擇資料分析 |
|
|
|
|
|
|
成本效益決策分析 |
◎ |
|
|
|
|
|
農產價格分析 |
◎ |
|
|
|
|
|
中國大陸農業經濟專題討論 |
|
|
|
|
|
|
歐洲聯盟農業政策 |
|
|
|
|
|
|
歐洲聯盟與農業政策 |
◎ |
|
|
|
|
|
產業發展策略 |
◎ |
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
農經問題計量模型設計 |
|
|
|
|
|
|
管理經濟分析 |
|
|
|
|
|
|
消費經濟論 |
|
|
|
|
|
|
資料科學與社會研究 |
|
|
|
|
|
|
應用賽局理論 |
|
|
|
|
|
|
歐盟莫內講座-中國大陸農業經濟專題討論 |
|
|
|
|
|
|
應用個體計量經濟學 |
|
|
|
|
|
|
企業總裁領導實務 |
|
|
|
|
|
|
國際農業體驗 |
|
|
|
|
|
|
個體經濟理論二 |
|
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
碳定價:理論與實務應用 |
|
|
|
|
|
|
產業政策 |
|
|
|
|
|
|
循環經濟之理論與實務 |
|
◎ |
|
|
|
|
農業政策實務 |
◎ |
|
|
|
|
|
應用一般均衡分析一 |
◎ |
|
|
|
|
|
核心能力名稱 |
A
具有經濟、統計、會計與農學之基本知識。 |
B
具有農業經濟之專業知識。 |
C
具備報告撰寫及簡報之能力。 |
D
具有良好之溝通與團隊合作能力。 |
E
廣泛的知識:瞭解農業經濟與全球變遷、經濟發展、糧食生產、食品安全與健康及資源利用與保育之關係。 |
F
尊重學術倫理、智慧財產權與持續學習之能力。 |
相關課程數量
(課程總數:125) |
23 |
16 |
0 |
0 |
1 |
0 |