核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
普通化學丙                    
普通化學實驗                    
有機化學                    
有機化學實驗                    
統計學                    
服務學習一                      
服務學習甲                      
服務學習乙                      
服務學習二                      
服務學習三                      
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
微生物研究法                
植物病理與微生物學導論                
真菌學                    
真菌學實驗                    
植病研究法                
植病研究法實驗                  
植物病毒學                    
植物病毒學實驗                    
植物病理學                    
植物病理學實驗                    
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
應用微生物學                    
植病防治學                  
線蟲學                    
線蟲學實驗                    
專題研究上                    
專題研究下                    
學士論文上                  
學士論文下                  
微生物學                    
微生物學實驗              
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
植物病原學                
植物病原學實習                
遺傳學                  
植物病理與微生物學導論                
植物檢疫                    
植物細菌學              
昆虫與病害                    
果樹病害                    
專題研究上                    
專題研究下                    
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
種子病理學                    
植物病害與診斷                  
花卉病理學                    
森林病理學概論                    
資料收集與論文寫作                  
論文寫作                    
電顯技術在植病之應用                    
環境污染與植物生長                    
線蟲學研究法                    
環境病害鑑定及實習                    
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
分子生物學                    
生物技術與植物病理學                  
非傳染性病害                    
書報討論上                
書報討論下                
分子植物病毒學                
應用植物病毒學及實習                
分生技術與原理一                  
植物健康管理上                    
植物健康管理下                    
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
植物健康管理實習上                    
植物健康管理實習下                    
真菌生理學              
分子真菌學                  
現代分子真菌學                  
病態植物生理                  
植物病理與微生物學講座一                  
植物病理與微生物學講座二                  
植物病理與微生物學講座三                  
植物病理與微生學講座四                  
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
微生物生理學                
分子生物與細胞學                
生物分子交互作用之網絡                
科學方法與寫作                  
菇類的生態與應用                    
森林病理學概論                
農用生物製劑                  
農業微生物學                
熱帶植物病理學                  
真菌分類、類緣及演化                  
核心能力課程 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
病毒基因工程學與實驗                    
植物病理之多方生物交互作用                    
普通植物學                    
普通植物學實驗                    
植物生理學                    
植物生理學實驗                    
生物化學乙上                    
生物化學乙下                    
生物化學實驗                    
核心能力名稱 A
具有基礎生命科學專業知識
B
具有植物病理學、微生物學或生物科技專業知識
C
植物病理基礎研究及防檢疫操作技術
D
微生物生技產業技術原理與應用之知識
E
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類福祇其重要性
F
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係
G
植物防疫檢疫政策、法規及執行現況
H
邏輯思考、解決問題及持續學習之能力
I
具有口語報告及撰寫書面報告之能力
J
體認植物保護之社會責任並培育使命感
K
具備植物病害診斷及整合性防治之能力
相關課程數量
(課程總數:89)
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