| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
碩士論文 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
氣膠專題討論上 |
◎ |
|
◎ |
|
|
氣膠專題討論下 |
◎ |
|
◎ |
|
|
生殖危害專題討論上 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
生殖危害專題討論下 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
氣膠儀器分析 |
◎ |
|
◎ |
|
|
環境病職業病 |
◎ |
◎ |
|
|
|
環境職業醫學專題討論 |
◎ |
|
◎ |
|
|
人因工程特論 |
◎ |
◎ |
|
|
|
環境與兒童健康書報討論 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
環境與婦女健康書報討論 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
呼吸毒理學概論 |
◎ |
|
|
◎ |
|
環境與職業衛生個案討論一 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
環境與職業衛生個案討論二 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
環境與職業醫學專題討論二 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
環境與職業醫學專題討論一 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
職業傷病個案討論（三） |
◎ |
|
◎ |
|
|
職業病個案研究（三） |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
環境與健康書報討論上 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
環境與健康書報討論下 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
環境及職業流行病學 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
氣膠技術學 |
◎ |
|
◎ |
|
|
環境與職業毒理學 |
◎ |
|
|
◎ |
|
環境病職業病概論 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
職業衛生原理 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
工業通風 |
◎ |
◎ |
|
|
|
工業安全衛生法規 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
個人防護設備 |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
暴露評估 |
|
◎ |
|
◎ |
|
環境職業衛生統計 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
環境職業衛生統計實習 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
人因工程 |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
國際環境職業醫學 |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
職業病個案研究一 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
職業傷病個案討論一 |
◎ |
|
◎ |
|
|
職業病個案研究二 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
職業傷病個案討論二 |
◎ |
|
◎ |
|
|
健康與疾病發展起源(上) |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
職業病個案研究 (四) |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
健康與疾病發展起源(下) |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
作業環境測定一 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
作業環境測定二 |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
健康風險評估實務 |
|
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|
◎ |
|
永續健康與環境 |
◎ |
◎ |
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|
|
職業衛生 |
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|
◎ |
◎ |
|
風險評估 |
|
|
|
◎ |
|
衛生管理實務I |
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◎ |
◎ |
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|
工業安全 |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
風險管理與溝通 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
衛生管理實務II |
◎ |
◎ |
|
|
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
環境資料分析與模擬 |
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|
|
◎ |
|
基礎英文寫作 |
|
|
◎ |
|
|
學術英文寫作 |
|
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◎ |
|
|
環境及職業健康 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
局部排氣：進階技術與實用 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
資料科學在環境流行病學的運用 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
環境職業醫學研究法 |
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◎ |
◎ |
|
環境職業性肺病研究專題討論一 |
|
|
◎ |
◎ |
|
環境職業性肺病研究專題討論二 |
|
|
◎ |
◎ |
|
永續科技-室內環境品質與健康 |
◎ |
◎ |
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
|
災難後的環境調查與管理 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
環境與職業衛生學 |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
| 核心能力名稱 |
A
能夠辨識物理性、化學性、生物性與人因性危害因子對健康的影響 |
B
能對職業性危害因子提出個人防護設備、工程控制及行政管理的建議 |
C
能搜尋研讀及瞭解環境職業衛生相關科學文獻與法令規範 |
D
能利用科學方法規劃與執行環境職業衛生及風險評估研究，解決環境職業衛生問題，執行風險管理之能力 |
相關課程數量
（課程總數：62） |
52 |
36 |
49 |
43 |