核心能力課程	A 能描述衛生政策之重要概念與理論	B 能描述健康促進之重要概念與理論	C 能應用研究方法學及統計學之技能	D 能分析國內外的衛生政策與健康促進議題
公共衛生教育專題研究		◎	◎	◎
社區健康介入理論與實務	◎	◎	◎	◎
保健行為專題研究		◎	◎	◎
健康經濟學專題研究	◎		◎
社區健康介入實習		◎	◎	◎
婦女健康專題研究	◎	◎	◎
質性研究與健康照護			◎	◎
社會與健康專題研究	◎		◎	◎
健康及求醫行為專題研究	◎			◎
社會與健康	◎			◎
核心能力課程	A 能描述衛生政策之重要概念與理論	B 能描述健康促進之重要概念與理論	C 能應用研究方法學及統計學之技能	D 能分析國內外的衛生政策與健康促進議題
衛生政策分析實務	◎			◎
衛生政策與健康行為綜論	◎	◎	◎	◎
健康服務研究法			◎
衛生政策與管理專題討論	◎	◎	◎
社會流行病學	◎		◎
人口健康	◎	◎		◎
勞動與健康專題研究	◎			◎
公共衛生倫理	◎
健康政策研究專題討論一	◎	◎
健康政策研究專題討論二	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 能描述衛生政策之重要概念與理論	B 能描述健康促進之重要概念與理論	C 能應用研究方法學及統計學之技能	D 能分析國內外的衛生政策與健康促進議題
職業健康政策分析	◎
心理健康或性別專題研究	◎	◎	◎
衛生政策原理	◎
健康行為原理		◎	◎	◎
公共心理衛生	◎	◎		◎
健康經濟學導論	◎
醫療人類學	◎
健康心理學		◎	◎
兩性關係		◎		◎
性別、醫療與健康	◎	◎		◎
核心能力課程	A 能描述衛生政策之重要概念與理論	B 能描述健康促進之重要概念與理論	C 能應用研究方法學及統計學之技能	D 能分析國內外的衛生政策與健康促進議題
公共衛生社會歷史分析	◎			◎
社會與健康導論	◎
核心能力名稱	A 能描述衛生政策之重要概念與理論	B 能描述健康促進之重要概念與理論	C 能應用研究方法學及統計學之技能	D 能分析國內外的衛生政策與健康促進議題
相關課程數量 （課程總數：32）	24	16	16	18