| 核心能力課程 |
A
在閱讀科學雜誌和從事博士論文研究時能正確運用因果推理的原則。 |
B
清楚地了解如何設計不同類型的研究 (如: 臨床試驗、世代研究和病例對照研究)。 |
C
了解隨機變異和偏差如何影響一個研究的結果，並利用合適的統計方法進行流行病學數據分析。 |
D
培養對實證研究提出批判性評估的能力。 |
E
能了解並說明不同統計方法之原理，和在不同的情況下的合適性。 |
F
能夠發展新的統計分析方法，且說明優於舊有方法。 |
G
能夠完成研究設計，在統計分析時能發現並更正常見的錯誤，並能發表和與他人溝通。 |
H
能夠了解科學界之研究議題的困難，並能建議實際解決方案。 |
I
具備碩士班核心能力G至J項的進階能力。 |
J
了解預防醫學相關措施及研究之人權維護及倫理問題。 |
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博士論文
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
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流行病學專題討論一
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◎ |
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流行病學專題討論二
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◎ |
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流行病學實例研究一
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◎ |
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◎ |
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流行病學實例研究二
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◎ |
◎ |
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◎ |
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流行病學議題回顧
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生物醫學統計諮詢實務D1
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◎ |
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生物醫學統計諮詢實務D3
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◎ |
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生物醫學統計專題討論D1
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◎ |
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生物醫學統計專題討論D3
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◎ |
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◎ |
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| 核心能力課程 |
A
在閱讀科學雜誌和從事博士論文研究時能正確運用因果推理的原則。 |
B
清楚地了解如何設計不同類型的研究 (如: 臨床試驗、世代研究和病例對照研究)。 |
C
了解隨機變異和偏差如何影響一個研究的結果，並利用合適的統計方法進行流行病學數據分析。 |
D
培養對實證研究提出批判性評估的能力。 |
E
能了解並說明不同統計方法之原理，和在不同的情況下的合適性。 |
F
能夠發展新的統計分析方法，且說明優於舊有方法。 |
G
能夠完成研究設計，在統計分析時能發現並更正常見的錯誤，並能發表和與他人溝通。 |
H
能夠了解科學界之研究議題的困難，並能建議實際解決方案。 |
I
具備碩士班核心能力G至J項的進階能力。 |
J
了解預防醫學相關措施及研究之人權維護及倫理問題。 |
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生物醫學統計諮詢實務D2
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◎ |
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◎ |
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生物醫學統計諮詢實務D4
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◎ |
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生物醫學統計專題討論D2
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◎ |
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生物醫學統計專題討論D4
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◎ |
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高等預防醫學專題討論一
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高等預防醫學專題討論二
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高等預防醫學專題討論三
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◎ |
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高等預防醫學專題討論四
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流行病學專題研究
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|
生物醫學統計學專題研究
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◎ |
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◎ |
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| 核心能力課程 |
A
在閱讀科學雜誌和從事博士論文研究時能正確運用因果推理的原則。 |
B
清楚地了解如何設計不同類型的研究 (如: 臨床試驗、世代研究和病例對照研究)。 |
C
了解隨機變異和偏差如何影響一個研究的結果，並利用合適的統計方法進行流行病學數據分析。 |
D
培養對實證研究提出批判性評估的能力。 |
E
能了解並說明不同統計方法之原理，和在不同的情況下的合適性。 |
F
能夠發展新的統計分析方法，且說明優於舊有方法。 |
G
能夠完成研究設計，在統計分析時能發現並更正常見的錯誤，並能發表和與他人溝通。 |
H
能夠了解科學界之研究議題的困難，並能建議實際解決方案。 |
I
具備碩士班核心能力G至J項的進階能力。 |
J
了解預防醫學相關措施及研究之人權維護及倫理問題。 |
|
高等應用醫學統計方法一
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◎ |
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◎ |
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高等應用醫學統計方法二
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高等醫學統計方法一
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◎ |
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◎ |
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◎ |
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高等醫學統計方法二
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◎ |
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數理統計
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應用隨機過程一
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◎ |
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◎ |
◎ |
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應用隨機過程二
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◎ |
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◎ |
◎ |
◎ |
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公共衛生生物統計
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◎ |
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◎ |
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流行病學原理及應用
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◎ |
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|
進階存活與縱貫性資料分析
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
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| 核心能力課程 |
A
在閱讀科學雜誌和從事博士論文研究時能正確運用因果推理的原則。 |
B
清楚地了解如何設計不同類型的研究 (如: 臨床試驗、世代研究和病例對照研究)。 |
C
了解隨機變異和偏差如何影響一個研究的結果，並利用合適的統計方法進行流行病學數據分析。 |
D
培養對實證研究提出批判性評估的能力。 |
E
能了解並說明不同統計方法之原理，和在不同的情況下的合適性。 |
F
能夠發展新的統計分析方法，且說明優於舊有方法。 |
G
能夠完成研究設計，在統計分析時能發現並更正常見的錯誤，並能發表和與他人溝通。 |
H
能夠了解科學界之研究議題的困難，並能建議實際解決方案。 |
I
具備碩士班核心能力G至J項的進階能力。 |
J
了解預防醫學相關措施及研究之人權維護及倫理問題。 |
|
高等流行病學方法
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
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高等預防醫學理論一
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◎ |
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◎ |
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高等預防醫學理論二
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◎ |
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◎ |
| 核心能力名稱 |
A
在閱讀科學雜誌和從事博士論文研究時能正確運用因果推理的原則。 |
B
清楚地了解如何設計不同類型的研究 (如: 臨床試驗、世代研究和病例對照研究)。 |
C
了解隨機變異和偏差如何影響一個研究的結果，並利用合適的統計方法進行流行病學數據分析。 |
D
培養對實證研究提出批判性評估的能力。 |
E
能了解並說明不同統計方法之原理，和在不同的情況下的合適性。 |
F
能夠發展新的統計分析方法，且說明優於舊有方法。 |
G
能夠完成研究設計，在統計分析時能發現並更正常見的錯誤，並能發表和與他人溝通。 |
H
能夠了解科學界之研究議題的困難，並能建議實際解決方案。 |
I
具備碩士班核心能力G至J項的進階能力。 |
J
了解預防醫學相關措施及研究之人權維護及倫理問題。 |
相關課程數量
（課程總數：33） |
7 |
15 |
11 |
13 |
19 |
6 |
11 |
4 |
2 |
6 |