核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
微積分乙上                
微積分乙下                
普通物理學乙上                
普通物理學乙下                
普通物理學實驗上              
普通物理學實驗下              
普通化學丙                
普通化學實驗              
分析化學丁                
分析化學實驗              
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
有機化學                
有機化學實驗              
服務學習甲            
服務學習乙        
生命科學與生物科技          
普通生物學甲上            
普通生物學甲下            
普通生物學實驗甲上        
普通生物學實驗甲下        
生物科學通論            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生命科學導論          
生命科學導論        
生命的探索            
生物多樣性概論            
遺傳工程概論          
現代生物學            
現代生物學之應用            
鯨豚保育生物學            
生態與人類社會            
生物、演化與人            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
古生物學概論            
細胞生物學            
細胞生物學實驗          
動物組織學              
動物組織學實驗          
脊椎動物比較解剖學實驗            
脊椎動物比較解剖學              
植物解剖學              
植物解剖學實驗            
無脊椎動物學              
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
無脊椎動物學實驗            
脊椎動物學            
脊椎動物學實驗            
水生生物學      
水生生物學實驗              
臺灣維管束植物與植被            
臺灣維管束植物與植被實習            
植物多樣性            
植物多樣性實驗              
植物多樣性與演化            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
植物多樣性與演化實驗              
植物分類學            
植物分類學實習            
分類學原理          
植物科學最新趨勢          
水產概論          
綠色生物科技            
植物研究本質        
生命科學專題與討論  
水產概論        
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生態學研究與應用概論        
生物資訊資料庫        
生物資訊學      
生物資訊學實習        
遺傳學            
遺傳學實驗          
分子生物學              
動物學技術              
植物學技術              
動物生理學      
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
動物生理學實驗    
植物生理學                
植物生理學實驗          
神經生物學實驗            
微生物學              
微生物學              
微生物學實驗            
微生物學實驗          
微生物學實驗          
生物統計學            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生態學              
生態學實驗        
漁業生物學              
漁業生物學實驗          
海洋生命科學            
基因表達與調控          
書報討論(一)          
書報討論(二)          
發生生物學              
發生生物學實驗            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
發生生物學研究計畫        
生命科學專題討論          
學士論文  
專題研究  
動物學實驗教學實習        
植物學實驗教學實習        
英文科學寫作              
生物技術專利        
生命科學數學          
未來領袖的生物學          
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生物資訊學      
微生物學            
生物化學上              
生物化學下              
生物化學乙上              
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生物化學乙下              
動物學實驗教學實習        
植物學實驗教學實習        
英文科學寫作              
生物技術專利        
生命科學數學          
未來領袖的生物學          
生物資訊學      
微生物學            
動物演化發育生物學        
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
基因體學          
新興模式生物發育功能基因體分析技術          
生物技術專利與智財          
神經生物學(一)          
神經生物學(二)          
合成生物學          
生物學史        
神經-肌肉接合疾病專題討論          
植物解剖學              
植物解剖學實驗            
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
植物學技術              
單細胞系統生物學          
發育生物學與再生醫學經典及前瞻研究      
生命科學基礎程式設計            
生物技術專利          
細胞訊息傳導            
疼痛生物醫學論文導讀          
植物演化與發育            
生物學史              
發育生物學      
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
幹細胞生物學與其應用            
細胞及發育生物學經典及前瞻研究專題討論          
現代神經科學技術    
現代神經科學技術輪習  
神經科學專題討論與計畫撰寫      
動物演化發育生物學        
細胞生物學主題開發以及研究方法1        
細胞生物學主題開發以及研究方法2        
植物轉運蛋白介紹              
探究與實作教學課程設計    
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
生物學的R程式語言            
演化發育生物學理論與實作          
島嶼生物地理學          
生物學的R程式語言:應用篇              
演化生物學          
免疫學            
魚類多樣性              
植物組織培養學實驗            
基因體學            
族群生物學    
核心能力課程
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
演化生物學            
研究方法與表達            
水生生物生理學              
水產養殖學              
水生生物學技術              
生物化學乙上              
核心能力名稱
A
具備生命科學廣度及深度之專業知識。
B
熟悉生命科學之演進,並能掌握其發展趨勢。
C
兼具自然科學、社會科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
D
具備正確的科學態度,並能以科學的方法解決問題。
E
能針對科學主題廣泛收集資料,判斷資料的正確性與關聯性,並能整合資料,有條理地呈現個人的想法。
F
具備生命科學的實驗操作技巧及使用相關儀器之能力。
G
具備基本的數理運算及統計能力,可以適當地分析實驗數據及呈現結果。
H
具備基本的科學表達能力。
相關課程數量
(課程總數:166)
0 115 67 65 110 58 43 40 87