核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
健康體適能
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
體適能(一)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
體適能(二)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
適應體育(生理班)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
適應體育(肢體班)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
高低衝擊有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
拳擊+拉丁有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
TAE-BO+BODY SHAPING
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
STEP+BODY SHAPING
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
拳擊+拉丁有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
低衝擊有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
階梯有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
活力有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
有氧運動
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
社交舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
標準舞(一)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
標準舞(二)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
土風舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
團康土風舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
雙人土風舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
現代舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
民間舞蹈
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
標準舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
爵士舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
民族舞蹈
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
太極刀
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極劍
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
太極拳中級(一)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳中級(二)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳初級(一)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
柔道初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
柔道
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
柔道校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
柔道中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
氣功一
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
氣功二
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
氣功
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
形意拳
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
手球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
手球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
女手球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男手球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
游泳初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
游泳中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
水球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
水上救生
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
浮潛
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
女游泳校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男游泳校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
游泳與救生
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
田徑與慢跑
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
女田徑校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男田徑校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
羽球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
羽球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
羽球中級一
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
競技羽球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
女羽球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男羽球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
羽球中級二
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
足球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
足球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
男足球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
有氧舞蹈
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
桌球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
桌球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
桌球中級二
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
女桌球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男桌球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
男桌球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
排球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
排球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
女排球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男排球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
籃球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
籃球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
女籃球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
男籃球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
高爾夫初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
高爾夫中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
高爾夫高級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
高爾夫校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
壘球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
壘球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
慢速壘球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
女壘球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男壘球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
棒球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
棒球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
棒球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
女軟網校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男軟網校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
網球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
網球中級(一)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
網球高級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
女網球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
男網球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
網球中級一
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
網球中級二
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
橄欖球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
橄欖球校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
保齡球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
瑜珈
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
跳繩與扯鈴
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
運動與體重管理
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
墊上運動+彈跳床
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
體操遊戲
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
運動與養生
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
擊劍校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
劍道校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
跆拳校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
國術校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
射箭校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
划船校隊
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
重量訓練
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
拉丁有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
探戈
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
捷舞
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
華爾滋與快三步
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
軟網初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
壁球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
木球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
太極拳初級(二)
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
體重控制與塑身
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
倫巴與恰恰
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
放克有氧
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
有氧+塑身
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
潛水
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
跆拳道初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
軟網中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
五人制室內足球
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
柔道與防身
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
室內五人制足球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
室內五人制足球中級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
階梯有氧+塑身
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
拉丁有氧+塑身
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
游泳
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
塑身皮拉提斯
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
壁球初級
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
中國傳統生命禮俗
|
|
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
◎ |
|
人文經典之精讀與詮釋-以論孟為例
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
現代散文選上
|
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
現代散文選下
|
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
左傳乙上
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
左傳乙下
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
左傳中有關女性資料探討上
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
左傳中有關女性資料探討下
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
音樂作品欣賞一
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◎ |
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◎ |
◎ |
東坡詞甲
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◎ |
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◎ |
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中國自然詩品賞
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◎ |
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◎ |
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大學國文一
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◎ |
◎ |
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大學國文二
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◎ |
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◎ |
◎ |
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大學國文:僑生、國際學生國文上
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◎ |
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◎ |
◎ |
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大學國文:僑生、國際學生國文下
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◎ |
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◎ |
◎ |
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大學國文:僑生國文特別班上
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◎ |
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◎ |
◎ |
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大學國文:僑生國文特別班下
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◎ |
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◎ |
◎ |
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大學國文:國際學生國文特別班上
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◎ |
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◎ |
◎ |
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核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
大學國文:國際學生國文特別班下
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◎ |
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◎ |
◎ |
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英文上
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英文下
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英文一
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英文二
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◎ |
英文(含聽講實習)一
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◎ |
英文(含聽講實習)二
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◎ |
英文(附一小時英聽)一
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◎ |
英文(附一小時英聽)二
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◎ |
英文(附二小時英聽)一
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◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
英文(附二小時英聽)二
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◎ |
日文上
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日文下
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新生專題
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◎ |
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核心能力名稱 |
A
獨立思考與創新 |
B
專業知能 |
C
道德思辨與實踐 |
D
身心健康管理 |
E
履行公民責任 |
F
人文關懷 |
G
溝通表達與團隊合作 |
H
國際視野 |
I
了解尊重多元文化 |
J
美感品味 |
相關課程數量
(課程總數:174) |
5 |
142 |
5 |
19 |
0 |
0 |
18 |
77 |
45 |
13 |