核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
碩士論文
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
漢語方言研究
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐宋散文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
陸游詩研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國文學批評史一
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
中國文學批評史二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐代古文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
宋代詩學專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
陶淵明詩文研究上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
陶淵明詩文研究下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
謝靈運詩研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
韓愈研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
散文專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
散文專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
散文敘事學上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
散文敘事學下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
緇衣研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
唐代詩格專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
自然詩學研究上
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
自然詩學研究下
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
中國哲學問題討論一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
明代心學研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
明代心學研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
王弼易學專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
中國經學史上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
中國經學史下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
中國語文學史一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
三禮專題討論上
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
三禮專題討論下
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
中國語文學史二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
十三經注疏研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
十三經注疏研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
朝聘禮研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
中國思想史專題討論
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
列子研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
清談與玄學一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
魏晉玄學問題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
清談與玄學二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
中唐文學文化專題
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
中國文學批評專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
中國文學批評專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
語文研究與經典詮釋
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
語文學與經典詮釋上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
語文學與經典詮釋下
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
唐宋古文名家研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐宋散文專題研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐宋散文專題研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
語文研究與經典詮釋
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代古文文體研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
莊子思想專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
「三言二拍」專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
目錄學研究
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
六朝文史資料討論上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
六朝文史資料討論下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
上古漢語句法專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
簡牘學研究上
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
簡牘學研究下
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
先秦敘事專題討論
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
書志學研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
書志學研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
易經專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
唐代小說專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
簡牘學專題一上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
簡牘學專題一下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
南宋古文名家研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
禪宗與詩學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
明清文學專題討論上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
明清文學專題討論下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
清代十三經新疏專題討論
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
東亞儒學專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
中國禪宗思想研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
書志學研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
莊子內篇研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
莊子內篇研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代詩歌與詩學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代詩歌與詩學上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國文學批評史二
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
元明戲曲專題上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
元明戲曲專題下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
東坡詞專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
祭禮研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
歐陽修古文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
自然詩學專題上
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
自然詩學專題下
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
古典戲曲理論專題
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
蘇軾古文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
中國古代文體研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
近現代詞學批評
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
晚明佛教專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國思想中的身體論研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
莊子寓言文學研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
明清文學專題討論一
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
《老子》專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
自然詩學專題一上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
自然詩學專題一下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
紅樓夢專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
墨子史研究
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
訓詁學專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
喪禮研究
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
前中古文學批評專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
明代佛教思想研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
戰國秦文字專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
金文研究上
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
金文研究下
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
殷周金文選讀
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
金文選讀上
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
金文選讀下
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
唐傳奇研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
漢語形態學導論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
莊子學史專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
寫本的獨特性:中國古代寫本個案專題研究
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
詩經研究甲
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
易傳研究上
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
易傳研究下
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
《傳習錄》專題討論
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
韓非子研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
墨子研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
戴震研究
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
漢籍東傳之研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
《文選》與《文選》學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
史記論贊研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
史記研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
史記研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
先秦儒學主題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
中國近三百年學術史專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國近三百年學術史上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國近三百年學術史下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
《四庫全書總目》專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
方以智思想專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
三禮研究上
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
三禮研究下
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
晚明思想專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
晚明小品研究
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
元雜劇研究專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
元明戲曲研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
元明戲曲研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
唐代文學專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐代文學專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
唐代文學專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐代文學專題甲上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
唐代文學專題甲下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
詩品研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
現代散文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
板本學研究
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
版本學研究
|
|
◎ |
|
|
|
◎ |
現代散文專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
古典小說專題討論上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古典小說專題討論下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
漢語方言研究上
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
漢語方言研究下
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
古漢語語法
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
漢語語法專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
古文字學專題討論上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古文字學專題討論下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國佛教文獻專題
|
◎ |
|
|
|
◎ |
◎ |
治學方法
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國近現代思潮—康有為
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古文字學專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
石刻資料研究
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
漢書研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
漢書研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
古文字學專題討論
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
出土文獻與尚書研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
近現代文學與文化專題
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
唐宋詩專題研究
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
東亞儒學專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古禮書與古禮儀節研究方法討論
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
文學理論與文學研究方法上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
文學理論與文學研究方法下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
崑劇折子戲專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
簡牘學專題討論
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
清華簡專題研究
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
明清文學專題討論(二)
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
華語語系文學專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
清代詞學專題一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
清代詞學專題二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
清代詞學專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宋元戲曲研究上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
宋元戲曲研究下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
明清戲曲專題上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
明清戲曲專題下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
晚明文學專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
明清白話短篇小說專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
明儒學案研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
明儒學案研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
古典戲曲創作理論專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
「中國傳統思想中的氣」專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宋代學術思想專題甲上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
宋代學術思想專題甲下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
陶淵明及其詩文研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
出土文獻專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
出土文獻專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
漢語歷史詞彙研究
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
現代文學與飲食書寫研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
白、歐、蘇三家關涉研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
訓詁學專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
明清江南文學面面觀
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
二十世紀文學與文化專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
尚書學史專題研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
尚書學史專題研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
漢語語音史方音史研究一
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
抒情傳統專題上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
抒情傳統專題下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
中國音韻學史
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
抒情傳統專題上
|
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
抒情傳統專題下
|
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
古禮書與古禮儀節研究方法討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
學術研究與寫作進階
|
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
現代文學與離散文化研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
荀子思想專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
中國思想史專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
漢語認知語法
|
|
|
◎ |
|
|
|
中國訓詁學史
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
日本漢學名著選讀一
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
日本漢學名著選讀二
|
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
佛教文學專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
漢語語音史方音史研究二
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
戲曲學上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
戲曲學下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
冠昏禮研究
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
現代主義文學專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
中國園林文學專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
甲骨學
|
|
◎ |
|
|
|
|
文學與空間文化專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
文學與空間文化專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
甲骨文與殷商史專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
古典文學與文化研究專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
古典文學與文化研究專題下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
經學史專題一
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
經學史專題二
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
古典小說專題討論上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古典小說專題討論下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
王弼老學研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
王弼易學研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
漢字系統研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
公安三袁研究
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
中國文學與思想專題討論
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
語言調查與分析
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
花園詩學
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
方言層次研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
明代理學研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
明代理學研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
宋人小品研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
漢語詩歌節律專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
現代詩學專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
宋代詩歌與詩學一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
韻文學專題上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宋代詩歌與詩學二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
尚書研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
尚書研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
中國文字學史
|
◎ |
|
◎ |
|
|
◎ |
詞的情感與形式
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
漢語詩歌格律學專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
|
現代文學與視覺文化專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宋代學術史專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
使節交流與東亞漢詩學
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
經學文獻學研究上
|
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
經學文獻學研究下
|
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
宋代碑誌、說贊文專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
歐、蘇以外宋代古文名家研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
現代文學與城市文化
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
臺灣現代詩史研究
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
|
戲曲劇種演進史考據上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
戲曲劇種演進史考據下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
先秦道家系譜專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
◎ |
《紅樓夢》與物質文化
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
現代文學與城市文化一
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
明清時期章回小說選讀:問題和方法
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
明清小說專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代記、序文專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
漢語歷史詞彙學專題討論
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
唐代小說集專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
東亞使節詩學
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
楚簡專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
近現代翻譯文學專題
|
|
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
《春秋》三傳專題討論
|
◎ |
|
|
|
|
◎ |
先秦兩漢歷史敘事專題
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
紅樓夢專題一
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
紅樓夢專題二
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
宋代文學專題一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
漢語歷史語法
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
斠讎學研究
|
|
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
先秦儒學文本研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
古典文學與現代演義專題
|
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
東亞古典夢論研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
先秦儒學系譜研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代文學專題二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
宋代文學專題三
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
《聊齋誌異》專題
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
|
◎ |
古籍整理研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
古籍整理研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
文章與現代性專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
類書學研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
中國僧詩研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
基督教與中國小說研究
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
近世中國僧詩研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
近世東亞詩話專題研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
近世東亞古典漢詩學專題研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
叢書學研究
|
|
◎ |
◎ |
|
|
|
近世東亞佛教文化專題研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
近世東亞古典海洋詩學專題研究
|
◎ |
◎ |
|
|
|
◎ |
華語視界與中國文學
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
渡海文學與文化專題(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
渡海文學與文化專題(二)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
經學與政教專題討論(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
先秦儒學專題:文本形式(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
先秦儒學專題:文本形式(二)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
先秦儒學專題:思想主題(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
老莊研究上
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
老莊研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
抒情詩與抒情理論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
漢語語文學研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
惠棟經學研究
|
◎ |
|
|
|
◎ |
|
左傳國語比較研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
◎ |
漢語音韻專題一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
漢語音韻專題二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
訓詁學的應用與實踐
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
當代華文文學研究專題
|
|
◎ |
|
|
◎ |
|
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
經學與政教專題討論(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
經學與政教專題討論(二)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
戲曲史專題上
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
戲曲史專題下
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
陶學專題研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
陶學專題研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
異形專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
異類專題
|
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
◎ |
宋代與女性有關的文學
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宋代異族詩研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
古禮冠昏研究一
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古禮冠昏研究二
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
古禮喪祭研究(一)
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
漢語專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
新出土楚簡與戰國儒學上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
新出土楚簡與戰國儒學下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
韻書與上古中古漢語語音方音史
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
◎ |
殷周金文研究上
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
殷周金文研究下
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
性情論研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
閩南文獻選讀
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
閩語文獻解讀
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
本字研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
|
◎ |
臺靜農先生詩文專題研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國上古文獻翻譯研究
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
自然詩學專題一
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
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自然詩學專題二
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漢語方言研究
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說文研究
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民俗與民間文學專題
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核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
俗文學與民間藝術上
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俗文學與民間藝術下
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次要話語理論
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中國近三百年文學史專題(一)
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中國近三百年文學史專題(二)
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文學史專題研究
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臺靜農與二十世紀文學專題
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台灣現代主義小說
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蒙文一
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藏文二
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核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
滿文一
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滿文二
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滿文三
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王文興背海的人專題討論
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戲曲名家名作專題(一)
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戲曲名家名作專題(二)
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臺灣閩南語(一)
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初級臺灣客語
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高級英文上
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高級英文下
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核心能力課程 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
商周青銅彝器上
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商周青銅彝器下
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商周青銅彝器研究上
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商周青銅彝器研究下
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臺灣語言概論上
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現代文學與城市文化專題
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中國古典文學研討
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核心能力名稱 |
A
鑑賞與思考能力 |
B
文學和文獻解讀與研究能力 |
C
語文分析與研究能力 |
D
溝通表達與創造能力 |
E
全球視野與多元文化認知能力 |
F
人文傳統認知、研究與主體思維能力 |
相關課程數量
(課程總數:377) |
321 |
354 |
267 |
214 |
168 |
301 |