核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
微積分1		◎
微積分2		◎
微積分3		◎
普通化學丙		◎
普通化學實驗			◎
有機化學		◎
有機化學實驗			◎
服務學習甲									◎
服務學習乙									◎
農業概論
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
作物生產概論
作物科學導論
現代農業體驗			◎
田園生活體驗			◎
遺傳學
統計學		◎
農場實習甲上
農場實習甲下
遺傳學實驗
應用數學概論一		◎
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
試驗設計學		◎
作物學各論一
作物學各論二
作物學實習一
作物學實習二
作物育種學		◎
作物育種方法					◎
統計程式導論
複因子試驗設計
作物生理學
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
茶作學
茶作學實習			◎
專題討論上
專題討論下
專題研究一
專題研究二
校外實習
作物系統改良一
應用線性代數		◎
土壤學		◎
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
土壤學實驗			◎
植物病蟲害防治		◎
植物病蟲害防治實習			◎
作物育種學研究法
高等遺傳學					◎
高等生物統計法一
高等生物統計法二
作物生長分化
殺草劑生理學
數量遺傳學
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
作物抗病育種學
分子遺傳學
育種試驗資料分析
栽培植物之起源與演化
作物分子育種學
統計諮詢一
生物檢定統計法
植物細胞與組織培養
植物細胞與組織培養實習
香料植物學
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
草坪草生理學
作物功能基因體學導論
咖啡學
抽樣方法		◎
統計應用軟體
生技產品統計Ⅱ中草藥評估
基因體統計方法導論
生物資訊學導論
稻作學
植物基因體學
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
應用多變數統計方法
有機農業管理與實務
細胞生物學
基礎統計方法與資料分析
作物基因工程
嗜好飲料作物導論
農藝學統計方法
複因子試驗之設計與分析
現代有機農業		◎
雜草管理
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
綠色產業導論				◎
農藝學統計法
可可與巧克力學
草坪管理與實務
牧草管理與實務
作物與昆蟲的交互作用
應用線型統計模式 (一)
應用線型統計模式 (二)		◎
作物與昆蟲的交互作用
農業生態統計學
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
族群遺傳學
作物模式
當代農藝論壇
作物生命週期影像辨識
作物模式
學術寫作與溝通
統計學習
作物抗病育種實務
類別資料探索分析
生物數據分析的計算技能
核心能力課程		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
種苗生產與實務
普通植物學		◎
普通植物學實驗			◎
植物生理學		◎
植物生理學實驗			◎
生物化學乙上		◎
生物化學乙下		◎
核心能力名稱		A 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力	B 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析	C 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係	D 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合	E 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻	F 課程知識與技能應用於研究創新	G 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通	H 團隊合作
相關課程數量 （課程總數：107）	0	19	9	1	2	0	0	0	2