| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
碩士論文
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
植物病理與微生物學專論上
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
植物病理與微生物學專論下
|
◎ |
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
植物檢疫
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
植物細菌學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
昆虫與病害
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
果樹病害
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
種子病理學
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
植物病害與診斷
|
◎ |
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
花卉病理學
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
論文寫作
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
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|
|
|
電顯技術在植病之應用
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
環境污染與植物生長
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
線蟲學研究法
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
環境病害鑑定及實習
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
分子植物病理學
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子生物學
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生物技術與植物病理學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
非傳染性病害
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
書報討論上
|
◎ |
|
|
|
|
◎ |
|
◎ |
|
|
|
|
書報討論下
|
◎ |
|
|
|
|
◎ |
|
◎ |
|
|
|
|
原核分子生物學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子植物病毒學
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
應用植物病毒學及實習
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分生技術與原理一
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
植物健康管理上
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
植物健康管理下
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
植物健康管理實習上
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
植物健康管理實習下
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
植物病原真菌致病機制
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
真菌生理學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子真菌學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
現代分子真菌學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
病態植物生理
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
植物病原交互作用分子機制
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
植物病理與微生物學講座一
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
植物病理與微生物學講座二
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
植物病理與微生物學講座三
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
植物病理與微生學講座四
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
蛋白質體學
|
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
細胞生物學特論
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
微生物生理學
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
醫用真菌學特論
|
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子生物與細胞學
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
植物醫師實習一
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
植物醫師實習二
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎ |
◎ |
|
生物分子交互作用之網絡
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
進階微生物學
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科學方法與寫作
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
◎ |
|
|
|
| 核心能力課程 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
|
細菌蛋白質分泌系統
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
微生物研究法
|
|
◎ |
|
◎ |
◎ |
|
|
|
|
|
|
|
當代植物病理與微生物學講座一
|
◎ |
|
|
|
|
|
|
◎ |
|
|
|
| 核心能力名稱 |
A
具有進階植物病理學、微生物學或生物科技專業知識 |
B
植物病理進階研究及防檢疫操作技術 |
C
進階微生物生技產業技術原理與應用之知識及研發能力 |
D
瞭解微生物在生態系中的角色及其對人類的價值 |
E
瞭解植物病理學與永續農業、氣候變遷、人類健康及資源開發應用之關係 |
F
創新思考、解決問題及持續學習之能力 |
G
培養良好之溝通、團隊合作及領導之能力 |
H
具有口語報告及撰寫書面報告之能力 |
I
瞭解國際科學脈動、參與國際交流和學術會議 |
J
具備植物病害診斷及整合性防治之能力 |
K
具備植物公害鑑定及植物淨污應用之能力 |
相關課程數量
（課程總數：53） |
26 |
15 |
3 |
6 |
2 |
7 |
2 |
12 |
2 |
7 |
4 |