核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
華人宗教史西文名著選讀    
中國思想史專題研究        
研究與討論上  
研究與討論下  
專題研究  
研究實習與討論上        
研究實習與討論下
研究實習與討論    
秦漢魏晉簡帛選讀    
中國上古史專題      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
台灣史史料解讀一    
英文史學名著選讀上        
英文史學名著選讀下      
台灣戰後史專題上  
台灣戰後史專題下    
台灣家族史研究    
中國學術思想史專題  
佛教史英文名著選讀
日治台灣史專題討論研導    
臺灣歷史地理專題研究    
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
秦漢文獻專題研討  
疾病、醫療與古代社會
中國科技與醫學文獻選讀
清代中晚期思想文化史專題    
民國政治史專題研究    
唐宋史專題  
論文習作
中國現代史專題研究    
城市史  
中國現代化專題研究上        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國現代史專題研究上        
中國現代史專題研究下        
中國思想史專題研究        
十九世紀英國帝國政策      
日文史學名著選讀上        
日文史學名著選讀下          
中國禮制史料解讀一        
中國禮制史料解讀二  
台灣近代史專題研究
宋代科舉社會      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國中古的思想與文化  
明清地域社會研究    
明清地域社會研究        
東亞儒家經典與政治  
東亞古代政治史專題        
中國古代史料研讀二  
中國現代思想史專題  
近世思想文化史專題討論  
近代中國人物史料選讀        
中國文化教研專題討論    
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
美國史專題研究
臺灣社會文化史專題研究      
明清之際中西文化交流專題    
中國史專題史料解讀
霧峰林家史料研讀    
霧峰林家史料研讀二    
清代台灣史料選讀    
日治台灣史史料選讀與討論  
中國近世海洋史專題  
中國中古文化與思想專題      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中西文化交流史    
國際期刊論文:歷史讀寫法    
韋伯與柏林:自由與現代性    
禮書源流  
中共與農民專題研究  
二十世紀漢學研究    
近代中國經濟與社會專題        
殖民政策研究      
宋代理學文獻選讀      
佛羅倫斯文藝復興史料選讀      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
近代歐洲文化交流專題      
史學研究與寫作        
西方書籍史專題研究        
臺灣總督府檔案選讀      
現代中國政治軍事史專題      
秦漢史文獻研究      
中國的第三期建國      
春秋列國金文        
中國醫學史專題      
法文史學名著選讀上        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
法文史學名著選讀下        
現代中國史家(自)傳記研究      
日本帝國圈內人群移動專題        
日治台灣雜誌史料專題      
秦漢歷史與考古          
近代臺灣社會生活史      
近代臺灣之時間社會史      
戰後台灣政治史專題      
西洋文明史資料選讀          
明清女性傳記專題研究        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
戰國秦漢史傳選讀      
收藏與中國古代政治社會        
二十世紀中國歷史專題討論      
毛澤東著作選讀二    
中國考古學專題討論          
日治時期臺灣政治史專題      
中國疾病史      
日本思想史研究上        
日本思想史研究下        
唐宋印刷文化        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
明清家庭史      
近代臺灣社會生活史      
中國思想史專題研究      
民間文獻與地方社會研究      
中日關係史名著選讀      
宋明理學史專題研究      
居延漢簡專題研究        
清史專題研究      
宋代史學專題一      
宋代史學專題二      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中西文明比較      
出土文物與文書專題      
明清中國的官方祀典與民間信仰      
童年文化史:1700-2000      
當代視聽媒體對德意志歷史文化的詮釋一      
當代視聽媒體對德意志歷史文化的詮釋二      
歷史人類學與地方社會研究      
1949年前的中國國民黨    
明代一條鞭法研究        
十八世紀的世界      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
法國書籍史與全球史書寫        
歷史、大眾與市場      
漢代畫像研究    
歷史地理要籍與方法        
日治台灣軍事社會史      
宗教史討論    
台灣法律社會史專題研究        
明清中歐文化交流專題      
明清文化思想史專題    
朝貢體系與近代亞洲        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國古代醫學文獻選讀    
十九世紀藝術一      
十九世紀藝術二      
遼宋金墓葬與文化        
地方的現代史:方法與史學      
莎草紙學與希臘羅馬時代之埃及一        
唐宋社會文化史        
莎草紙學與希臘羅馬時代之埃及二        
宋代家禮文獻選讀        
唐宋社會文化史        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國近世思想史專題研究      
明清家庭史研究    
明清檔案與歷史研究      
新文化運動研究        
中國現代思想史英文名著選讀      
宋代史料選讀      
西方現代性危機與中國一          
西方現代性危機與中國二          
近現代中國的戰爭與社會一        
近現代中國的戰爭與社會二        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
基督宗教與世界史專題      
科學知識的視覺文化:自然史論著與圖繪    
明清小說與社會      
花卉的視覺文化1600-1900
名公書判清明集選讀      
中國古代的政治與社會    
漢簡研究專題          
民國史家與史學        
新社會史研討        
中國社會史一        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國社會史二      
西洋史學英文論著一        
美國史一      
美國史二      
美國現代史名著選讀      
美國現代史          
英國近代史論著選讀          
研導:美國史一        
西洋史學史上  
西洋史學史下  
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
臺灣史文獻解讀    
台灣產業史研究專題        
中國中古女性史      
醫療與社會:近代中西比較      
中國軍隊與社會研導  
中國軍隊與社會  
「歷代寶案」與朝貢貿易
歐洲思想史資料選讀      
文藝復興        
耶穌會在中國      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
藝術史學導論
中國軍隊與社會          
法律社會史專題研究    
宋代社會史料選讀      
宋代理學史      
宋代官箴選讀          
中國繪畫史論文選讀        
啟蒙運動史      
歷史圖像解析        
中國海洋發展史上      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國海洋發展史下      
日據時期台灣史料
淡新檔案研究
佛教文獻      
明清社會經濟史專題    
歐洲中古女性史      
中國的性別文化與社會    
中國的性別文化與社會研導          
傳統中國史料導讀      
中國中古文化與思想專題  
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
浪漫主義的時代      
日治時期台灣教育學術專題      
日治時期台灣政治社會專題  
東亞古代政治史      
東亞古代政治史研導  
性別與童書繪本        
圖畫書專題:作家研究        
性別與教習劇場          
城市史專題  
明清經濟的法律與文化分析
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
德意志文化史    
歐洲基督教文化史    
中國思想史原典選讀一    
中國思想史    
中國現代思潮    
中國思想史    
通典導讀    
通典導讀研導        
冷戰時期兩岸歷史發展上        
冷戰時期兩岸歷史發展下        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
清代台灣史料選讀    
清代台灣史料選讀研導  
明清史專題    
歷史與宗教      
後現代理論與史學研究        
傳統中國的國家與皇權      
傳統中國的國家與皇權研導  
1930年代世界危機與中國革命一        
1930年代世界危機與中國革命二        
中國經學史      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
蒙古史      
秦漢簡牘研究      
臺大校史專題        
中國史經典名著      
中國佛教史文獻選讀    
閱讀經典繪本          
中國思想史原典選讀二  
十九世紀藝術與社會
世界文化史中的經典      
近代中國性別與社會    
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
近代中國性別與社會研導        
近代西方寫作文化史一    
近代西方寫作文化史二    
東亞儒學史論著選讀      
中國古代文化史概述      
日治台灣史專題討論  
東亞海域與台灣史專題上
東亞海域與台灣史專題下
中國性別文化與社會    
中國性別文化與社會研導      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
東亞產業史研究專題        
民國電影史      
日治時期台灣政治史研究        
明清的醫生與醫療文化      
世界史經典名著    
台灣史經典名著      
圖畫書歷史:作家研究        
文明的意義        
大眾史學與歷史文化  
巴黎:城市與藝術        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
文明史上的生命觀        
民國電影史      
中國近代經濟史    
中國古代禮俗史專題研究    
美國歷史與電影
日本古代史文獻選讀上      
日本古代史文獻選讀下      
藝術史學導論
十九世紀藝術上
十九世紀藝術下
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
台灣早期史      
台灣早期史研導        
中國中古社會與文化  
西洋史學史一  
西洋史學史二  
西方的中國學術思想史研究    
中國佛教史
美國政治與社會思潮        
用眼睛看的女性史        
西方文明精神          
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
近代歐洲的海外殖民          
臺灣經濟史專題        
清代臺灣開發史一        
清代臺灣開發史二        
日本近現代史二          
日本近現代史二研導          
明清制度經濟史專題    
英國近代史資料導讀      
傳統中國法          
臺灣大家族興衰之比較      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
明清檔案與歷史研究      
中國現代思想史上      
中國現代思想史下      
東亞儒學史原典與論著選讀      
中國現代性研究二      
明清女性傳記專題      
秦漢歷史與考古          
秦漢歷史與考古研導          
英文漢學中的問題與爭論      
中國青銅時代的禮儀與美術        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
近代西方歷史意識        
歷史觀點下的猶太人大屠殺      
繪本創作實驗        
中國古代的醫學與科技  
清代臺灣開發史一        
清代臺灣開發史二        
歐洲中古視覺文化研究      
視覺與物質文化史導讀      
先秦儒家典籍導讀一        
二十世紀藝術一        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
二十世紀藝術二        
近代歐洲閱讀文化史  
傳統中國史料導讀      
日本近代外交史一          
日本近代外交史二          
日本近代外交史料解析一          
日本近代外交史料解析二          
英文漢學中的問題與爭論一        
英文漢學中的問題與爭論二        
宋代史學專題一  
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
宋代史學專題二  
宋代印刷文化史        
楚文化探索        
先秦南方民族與文化概論        
法華經:文本閱讀與其佛教效應  
日治時期法律史專題討論  
史學英文寫作一          
宗教改革史料選讀      
宗教改革史德文論著研讀      
美國現代史名著選讀研導        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
宋代收藏文化        
日治台灣雜誌史料專題      
傳統西方歷史意識      
英文思想文化史選讀      
明清社會文化史專題      
明清文化專題:官方祀典與民間信仰      
史學英文寫作二          
近代歐洲史學專題:從文藝復興到啟蒙運動      
德意志社會文化史一      
德意志社會文化史二      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
德文史學論著選讀一        
德文史學論著選讀二        
中國現代性研究:清末        
中國現代性研究:民國        
中國古代制度文化史專題      
日本近現代史料解析一          
日本近現代史料解析二          
收藏文化與中國政治社會        
日治時期臺灣原住民之文化政治        
性別、身體與醫療史      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
明清與近代中國的城市、社會與文化        
中國社會思想選粹研導        
中國的第三期建國與立國      
甲骨文與殷商史        
孫中山與中國革命      
德文史學論著選讀三        
德文史學論著選讀四        
現代性與中國革命:1930年代的中國上        
現代性與中國革命:1930年代的中國下        
先秦思想文獻選讀      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
近代法國社會文化史與史著選讀      
日治台灣社會文化史一      
日治台灣社會文化史二      
中國古代的科學、技術與醫療      
歷史人類學與地方社會研究    
德國威瑪共和時期社會文化      
明清家庭史      
秦漢思想文獻選讀        
歲時節慶與明清文化      
明代史      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
歷史考古學研究法專論      
現代世界的形成    
歐洲思想史專題研究    
冷戰下的西德學運與民主化        
宗教史與芝加哥學派      
古史研究與古代史學上    
古史研究與古代史學下    
秦漢簡帛概論  
東亞古代文明的形成  
1930年代中國的革命、反革命與現代性一        
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
1930年代中國的革命、反革命與現代性二        
中國近代史英文論著    
秦漢學術思想史      
文史通義選讀      
西方理性觀念史      
中國革命與現代國家的建構一        
商文明與其周邊        
從宗教改革看近代世界的形成      
中國革命與現代國家的建構二        
春秋左傳一  
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
性別與魏晉南北朝史研究  
生物學史        
中國思想史一        
中國思想史二        
抗戰建國與中國革命一        
春秋左傳二  
新五代史導讀      
抗戰建國與中國革命二        
明清女性傳記專題    
明清與現代思想史      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國現代思想史一      
戰爭、革命與現代性        
遼宋金:多邊關係下的藝術與文化一          
遼宋金:多邊關係下的藝術與文化二          
宗教與漢人社會        
日治臺灣政治社會史    
新五代史導讀      
中國社會思想史一      
羅馬帝國史  
十七世紀東亞海域與臺灣      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
中國現代思想史二      
藝術史與史學的對話一      
藝術史與史學的對話二      
復古:三代典範的形成與再興      
中國環境史        
中國司法社會史        
殖民醫學史    
金門近代史        
明清史料研析  
思想史學專題      
核心能力課程 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
先秦思想史        
漢文世界的歷史        
二十世紀中國社會史      
十九、二十世紀之交美國社會經濟史        
羅斯福新政:政治與文化        
法律社會史專題    
核心能力名稱 A
文獻解讀與分析
B
史學研究方法與理論
C
學術寫作
D
溝通表達與學術討論
E
資料蒐集與分析
F
科技資源之運用
相關課程數量
(課程總數:426)
359 228 189 274 229 41