這門大二寫作課程將著重於發展學生撰寫學術論文的進階技巧。學生將透過完成不同文體的作業來練習各類寫作。學生亦將經由次級資料研究，練習撰寫研究報告並學會引用他人專著。為了引導學生獨立學習與寫作，課程將安排自主學習紀錄的練習。

本課程結束時，學生應能：

1. 針對不同的寫作目的，產出多樣的體裁內容。
2. 透過學術寫作，提升其思辨探究能力。
3. 擁有研究寫作的基礎技能。
4. 記錄自主學習日誌，以進行寫作練習。