大氣科學研究所博士班
教育目標
  1. 培養具國際觀及開創性研究能力之大氣科學(劇烈天氣、東亞氣候、大氣環境與化學)研究人才
  2. 培養跨地球科學（氣候變遷、地球系統）領域之人才
學生核心能力
  1. 具備整合天氣和大氣動力進階知識，並得以提出開創性之研究能力
  2. 具備大氣跨地球科學領域進階知識之高級研究能力(尤其是國際上最新發展趨勢)
  3. 掌握近代以動力為核心的氣候學及各時空尺度間之交互作用
  4. 發展及應用環境與大氣物理化學領域相關研究工具，如數值模式、觀測儀器、理論分析、全球與區域大氣化學模式
  5. 撰寫國際期刊論文與獨立研究能力
核心能力與課程規劃關聯圖
課程規劃
課程規劃架構圖
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
天氣動力與劇烈天氣領域 大尺度動力獨立研究(34) 海氣交互作用獨立研究(34) 大氣對流獨立研究(34) 動力模擬獨立研究(34) 邊界層模式獨立研究(34) 中尺度動力獨立研究(34) 大氣遙測獨立研究(34) 颱風動力獨立研究(34) 雷達氣象獨立研究一(3) 季內振盪獨立研究(34) 動力模擬特論(12) 季風與對流獨立研究(34) 大尺度模式獨立研究(34) 東亞季風獨立研究(34) 雲模式獨立研究(34) 聖嬰與南方振盪(12) 天氣學特論(12) 中尺度氣象數值獨立研究(34) 一維海氣模式偶合獨立研究(34) 數值天氣預報特論(12) 全球環流模式的氣候模擬(12) 雲輻射效應獨立研究(34) 大氣對流特論(12) 衛星資料分析與應用(12) 衛星遙測獨立研究(34) 氣象統計預報獨立研究(34) 機器學習在大氣熱力學的應用(3) 地形降水獨立研究(12) 颱風雨帶獨立研究(1) 獨立研究六(2) 獨立研究 九(34) 獨立研究二十七(1) 獨立研究二十八(1) 高等大氣動力學(12) 高等數值天氣預報(12) 大氣模式的數值方法(12) 大氣準平衡動力系統(12) 中尺度氣象學(12) 天氣學專題(12) 高等天氣學(12) 中尺度氣象模擬(12) 中尺度對流系統(12) 高等雲物理(12) 颱風動力專題(12) 大氣對流專題(12) 雲模式專題(12) 氣象資料同化(12) 地球物理流體力學(12) 大氣邊界層模式(12) 雲動力專題(12) 高等遙測資料分析與應用(12) GPS氣象學(12) 高等氣象統計學(12) 應用氣象統計學一(12) 應用氣象統計學二(12) 大氣現象(一)颱風(12) 海氣物生地化交互作用(12) 海氣物生地化獨立研究(12) 平行計算與應用(12) 海氣交互作用與模擬(12) 衛星資料分析與應用(12) 近代大氣科學統計方法(12) 氣象時間數列分析(12) 颱風動力學(12) 數論地物流力(12) 物理海洋學(12) 數值天氣預報(12) 天氣診斷專題一(12) 大氣模式之數值方法(12) 雲與氣懸膠實驗專題(12) 雷達氣象專題(12) 大氣輻射模擬(12) 大氣遙測(12) 雷達氣象學(12) 大氣光學(12) 大氣觀測實作(12) 邊界層氣象學(12) 資料整合與分析(12) 動力模擬專題研究(12) 大氣科學科普選讀(12) 航空氣象學(12) 生物氣象學(12) 大氣科學英文寫作(12) 初階科技英文寫作(12) 地球系統模式(12) 進階數值方法與應用一(12) 科學實驗之設計與實作(12) 數學建模(12) 災變天氣分析與預報(12) 大氣科學學生英文演講報告(12) 氣象時間數列分析(12) 大氣遙測(12) 天氣預報理論與實務(12) 深對流雲過程(12)
氣候與地球系統領域 大尺度動力獨立研究(34) 海氣交互作用獨立研究(34) 季內振盪獨立研究(34) 動力模擬特論(12) 季風與對流獨立研究(34) 大尺度模式獨立研究(34) 東亞季風獨立研究(34) 聖嬰與南方振盪(12) 一維海氣模式偶合獨立研究(34) 全球環流模式的氣候模擬(12) 衛星遙測獨立研究(34) 獨立研究─熱帶氣候系統模(34) 氣候動力模式(12) 氣象統計預報獨立研究(34) 專題; 聖嬰, 季風與全球暖化(34) 雲與環境專題討論(12) 機器學習在大氣熱力學的應用(3) 獨立研究 九(34) 大尺度雲與水汽過程(12) 獨立研究 二 十 三(34) 獨立研究二十四(1) 獨立研究二十五(1) 獨立研究二十六(23) 獨立研究二十七(1) 獨立研究二十八(1) 獨立研究二十九(1) 動力氣候學(12) 季風氣候學(12) 氣候變遷(12) 大氣現象三聖嬰及南方振盪(12) 大氣現象(四)季風(12) 聖嬰與季風(12) 海氣物生地化交互作用(12) 海氣物生地化獨立研究(12) 大氣輻射與氣候(12) 海氣交互作用與模擬(12) 衛星資料分析與應用(12) 近代大氣科學統計方法(12) 氣象時間數列分析(12) 數論地物流力(12) 物理海洋學(12) 季風(12) 動力氣候學(12) 氣候變遷(12) 全球變遷與永續發展(12) 大氣輻射模擬(12) 地球系統(12) 氣候診斷(12) 大氣科學英文寫作(12) 初階科技英文寫作(12) 地球系統模式(12) 進階數值方法與應用一(12) 科學實驗之設計與實作(12) 數學建模(12) 大氣科學學生英文演講報告(12) 氣象時間數列分析(12) 大氣遙測(12) 陸地與大氣交互作用專題(12) 生地化循環與氣候(12) 深對流雲過程(12)
環境與大氣物理化學領域 邊界層模式獨立研究(34) 雲模式獨立研究(34) 雲輻射效應獨立研究(34) 衛星遙測獨立研究(34) 獨立研究─熱帶氣候系統模(34) 氣候動力模式(12) 氣象統計預報獨立研究(34) 機器學習在大氣熱力學的應用(3) 獨立研究 九(34) 獨立研究 十五(12) 獨立研究二十四(1) 獨立研究二十八(1) 氣懸粒子專題(12) 高等雲物理(12) 雲模式專題(12) 雲動力專題(12) 大氣化學與應用(12) 大氣物理化學(12) 海氣交互作用與模擬(12) 衛星資料分析與應用(12) 近代大氣科學統計方法(12) 氣象時間數列分析(12) 環境有機化學(12) 雲與氣懸膠實驗專題(12) 大氣光學(12) 大氣環境觀測(12) 環境政策選擇與分析(12) 能源與環境(12) 大氣化學實作(12) 大氣觀測實作(12) 邊界層氣象學(12) 空氣污染(12) 空氣污染模擬(12) 空氣污染氣象學(12) 大氣科學英文寫作(12) 初階科技英文寫作(12) 地球系統模式(12) 大氣環境化學(12) 氣膠科學專題討論(12) 進階數值方法與應用一(12) 科學實驗之設計與實作(12) 數學建模(12) 大氣科學學生英文演講報告(12) 氣象時間數列分析(12) 大氣遙測(12) 陸地與大氣交互作用專題(12) 生地化循環與氣候(12)
大氣應用領域 雷達氣象獨立研究一(3) 數值天氣預報特論(12) 大氣對流特論(12) 衛星資料分析與應用(12) 衛星遙測獨立研究(34) 獨立研究─熱帶氣候系統模(34) 氣候動力模式(12) 氣象統計預報獨立研究(34) 專題; 聖嬰, 季風與全球暖化(34) 機器學習在大氣熱力學的應用(3) 地形降水獨立研究(12) 颱風雨帶獨立研究(1) 獨立研究六(2) 獨立研究 九(34) 獨立研究 二 十 三(34) 獨立研究二十四(1) 獨立研究二十五(1) 獨立研究二十七(1) 獨立研究二十八(1) 獨立研究二十九(1) 高等數值天氣預報(12) 大氣模式的數值方法(12) 大氣準平衡動力系統(12) 氣象資料同化(12) 雲動力專題(12) 高等遙測資料分析與應用(12) 高等氣象統計學(12) 應用氣象統計學一(12) 應用氣象統計學二(12) 大氣化學與應用(12) 平行計算與應用(12) 海氣交互作用與模擬(12) 衛星資料分析與應用(12) 近代大氣科學統計方法(12) 氣象時間數列分析(12) 環境有機化學(12) 大氣模式之數值方法(12) 雷達氣象學(12) 大氣環境觀測(12) 環境政策選擇與分析(12) 能源與環境(12) 大氣化學實作(12) 氣候診斷(12) 大氣觀測實作(12) 空氣污染(12) 資料整合與分析(12) 空氣污染模擬(12) 動力模擬專題研究(12) 大氣科學科普選讀(12) 航空氣象學(12) 生物氣象學(12) 大氣科學英文寫作(12) 初階科技英文寫作(12) 大氣環境化學(12) 氣膠科學專題討論(12) 進階數值方法與應用一(12) 科學實驗之設計與實作(12) 數學建模(12) 災變天氣分析與預報(12) 大氣科學學生英文演講報告(12) 氣象時間數列分析(12) 大氣遙測(12) 陸地與大氣交互作用專題(12)
未來發展
本系畢業生未來發展圖
升學 就業
  1. 氣象專業教學領域
  2. 氣象專業研究領域
  3. 公務人員-氣象類
  4. 氣象產業相關工作
  5. 地球科學相關工作