公共衛生碩士學位學程碩士班
教育目標
  1. 提供公共衛生人才高規格的教育。
  2. 促進新發現並改善我國及國際族群健康。
  3. 強化社區健康能力與服務。
  4. 宣傳健康資訊，增加公共衛生體認，公共利益與基本權力。
學生核心能力
  1. 生物統計能力
  2. 環境職業健康科學能力
  3. 流行病學能力
  4. 衛生政策與管理能力
  5. 健康與行為科學能力
核心能力與課程規劃關聯圖
課程規劃
課程規劃架構圖
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
基本核心課程 公共衛生研究法(1) 公共衛生：觀點與展望(1) 公共衛生實務專題討論(2) 流行病學與生物統計學(1) 健康政策管理與行為科學(1) 公共衛生實務實習CEPH規範(1) 環境與職業衛生學(1)
生物統計領域 量性科學(12) 統計思考(12) 重複測量統計分析(12)
流行病學與預防醫學領域 流行病學特論(12) 預防醫學導論(12) 傳染病防治實例(12)
健康行為與社區科學 社區健康營造(12) 健康社會科學(12) 健康行為：理論與實務(12)
健康政策與管理 健康組織與管理(12) 健康體系(12) 健康政策分析(12)
環境健康科學領域 食品衛生與安全(12) 環境與職業毒理學(12) 環境衛生政策(12)
選修課程 健康與社會福利制度(12) 職業衛生(12) 環境分析原理(12) 醫療資訊概論(12) 環境與職業健康實務(12) 衛生統計實務解析(12) 公共衛生倫理(12) 健康促進原理(12) 長期照護體系與政策(12) 醫療政策與全民健保(12) 健康照護財務管理(12) 健康照護機構品質管理(12) 健康計量經濟學(12) 老齡化危機和長期照護：挑戰和機遇(12) 健康理財(12) 健康產業與政策發展(12) 醫療品質與病人安全(12) 醫療與法律(12) 衛生政策與健康保險(12) 社會與健康導論(12) 健康經濟學導論(12) 健康人權：法律與實踐(12) 健康政策、倫理與政治(12) 預防醫學實務討論(12) 專題研究(12) 緊急救護與災害應變系統(12) 疾病篩檢統計(12) 應用生物統計學(甲)(12) 統計與機器學習(12) 高等統合分析方法(12) 流行病學當代研究課題(12) 描述性流行病學方法論(12) 病例對照研究法特論(12) 臨床流行病學(12) 通報傳染病之檢驗實務(12) 計算生物學原理與應用(12) 傳染病防治: 倫理與法律實務(12) 傳染病防治: 倫理與法律實務II(12) 應用生物統計學(乙)(12) 老化及老人流行病學(12) 統合分析入門(12) 疫苗學(12) 防疫政策案例研析- 從臺灣到全球的挑戰(12) 疫苗政策與接種實務(12) 社會網絡與健康行為(12) 公共衛生質性研究(12) 學術與專業英文使用(12) 社群媒體與健康(12) 健康心理學(12) 性別與健康(12) 青少年健康及健康行為(12) 社區健康促進方法與實務(12) 環境病職業病(12) 作業環境測定一(12) 職業病個案研究一(12)
領域必修課程 健康組織與管理(12) 健康體系(12) 健康政策分析(12) 社區健康營造(12) 健康社會科學(12) 流行病學特論(12) 量性科學(12) 預防醫學導論(12) 傳染病防治實例(12) 統計思考(12) 重複測量統計分析(12) 健康行為：理論與實務(12) 環境與職業毒理學(12)
未來發展
本系畢業生未來發展圖
升學 就業
    公共衛生博士
    政府及民間機構