基因體與系統生物學學位學程博士班
教育目標
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培養基因體與系統生物學領域的優秀人才，並促進本校與國內基因體與系統生物學領域的發展，以因應二十一世紀教學及研究的新趨勢。
學生核心能力
- 具備專業基因體與系統生物學的知識與研究能力
- 具備跨領域的思維
- 具備優秀的解析、邏輯、思辨與表達能力
- 具備專業的科學態度與現代化的研究技術
- 具備閱讀與撰寫科學文獻的能力
課程規劃
本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 共同必修課程(博士班) | 實驗技術實習(12) 博士班專題研究(12) 博士班專題討論(12) 系統生物學專題討論(一)(12) 系統生物學專題討論（二）(12) 基因體與系統生物學(12) 基因體與系統生物學專題討論(12) |
| 所核心─生物課程(博士班) | 資料結構與演算法實務(12) 結構生物資訊學(12) 生物晶片操作與資料分析(12) 生醫光譜與光學影像技術(12) 生物分子動力學(12) 免疫學(12) 神經傳導(12) 癌症系統生物學(12) 蛋白質體後修飾之質譜分析(12) 醣質生物學(12) 癌症分子生物學(12) 博士班專題討論(12) 基因調控迴路的邏輯(12) 系統生物學專題討論(一)(12) 基因體與系統生物學(12) 基因體與系統生物學專題討論(12) 動態系統生物學(12) 高通量基因體資料分析的統計方法和演算法(12) 生物資訊學(123) 次世代定序分析(123) |
| 所核心─基因體課程(博士班) | 生物資訊學(12) 資料結構與演算法實務(12) 結構生物資訊學(12) 生物晶片操作與資料分析(12) 生醫光譜與光學影像技術(12) 生物分子動力學(12) 免疫學(12) 神經傳導(12) 癌症系統生物學(12) 醣質生物學(12) 癌症分子生物學(12) 博士論文(4567) 博士班專題討論(12) 基因調控迴路的邏輯(12) 系統生物學專題討論(一)(12) 基因體與系統生物學(12) 基因體與系統生物學專題討論(12) 動態系統生物學(12) 高通量基因體資料分析的統計方法和演算法(12) 生物資訊學(123) 次世代定序分析(123) |
| 所核心─計算與資訊課程(博士班) | 生醫科技創新之倫理議題(12) 生命倫理案例研討(12) 科學研究的洞察力與基本技巧(12) 程式語言(12) 次世代定序：理論及方法(12) ChIP-Seq原理和實務-全基因組調控元件鑑定(12) 生物資訊學(123) |
| 所核心─生醫倫理課程(博士班) | 實驗技術實習(12) 博士班專題研究(12) 系統生物學專題討論（二）(12) |
| 其他課程 |
未來發展
本系畢業生未來發展圖| 升學 | 就業 |
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