國家發展研究所博士班
教育目標
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創新國家發展之理論與實務，培養具有全球化、國際或區域議題的宏觀視野與研究能力，並落實在當代臺灣、大陸，以及因而衍生的兩岸關係上的獨立研究能力，進而成為國家發展領導人才。
學生核心能力
- 深入理解國家發展的各種理論，探究國家發展的人文社會總體目標，並能將其落實為政府政策的創設能力。
- 具備整合人文社會科學研究方法論的獨立研究能力。
- 能深入分析當代臺灣族群、社會、經濟、政治及法律各層面發展議題，並提出政策分析評估與具體政策建議能力。
- 能深入分析目前中國大陸在族群、社會、經濟、政治及法律等各層面的發展議題，並瞭解大陸所採行的各種政策。
- 能深入分析兩岸關係所面臨的各種議題，並提出政策分析評估與具體政策建議之研究能力。
- 深入掌握當代全球化與發展議題及架構，分析全球政經、社會、科技等風險衝擊，提出政策分析與具體建議能力。
- 熟悉傳統文化進行跨文化對話， 提昇批判思考能力。
- 探討文明發展的歷史軌跡，並深入反省當代科技文明與生活條件變遷的辯證發展。
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 所核心課程 | 國家發展理論專題(12) 國家發展理論專題(12) 進階量化分析專題() |
| 當代台灣領域 | 臺灣法政專題(12) 臺灣經社專題(12) 臺灣政治發展專題(12) 臺灣社會發展專題(12) 臺灣經濟發展專題(12) |
| 大陸與兩岸關係領域 | 中共對台政策專題研究(12) 國家安全專題研究(12) 中共對台政策專題研究(1234) 中國大陸社會變遷專題(12) 比較政治與中國大陸研究專題(12) 中國科技、政治與社會專題(12) |
| 全球化與發展領域 | 國家發展理論專題(12) 經濟全球化專題(123) 全球衛生風險的法律治理專題(12) 科技與人權專題(12) 科技與轉型治理專題(12) 生醫倫理與法律專題(12) |
| 文化與文明領域 | 東亞儒學原典與論著選讀(12) 文化理論專題(12) 西方人文學專題(12) 近代中日思想比較() 世界史與文明論專題(12) 文化哲學專題討論(12) 東亞知識分子史(12) |
| 選修 | 博士論文(34) 憲法學專題研究(12) 進階統計分析專題(12) |
未來發展
