農藝學研究所博士班
教育目標
- 專業教育：培養博士班學生紮實的糧食與農業生產之基礎與專業知識。
- 活用與創新：培養博士班學生活用專業知識，並能因應需求，創新知識。
- 科技整合：培養博士班學生結合相關知識與技能，解決作物生產問題。
- 溝通表達與團隊合作。
學生核心能力
- 展現對作物育種、生理與栽培、生物統計、生物技術與生物資訊等農藝次領域重要概念的了解，與解決問題的能力
- 執行基本實作程序，包括實驗室與田間操作及資料分析
- 闡釋農藝與其他相關領域，如生物化學、環境科學、生態學或資訊科學等的關係
- 在進階課程中，展現對於先前所學知識的了解與整合
- 蒐集科學文獻撰寫報告，並閱讀與了解領域相關文獻
- 課程知識與技能應用於研究創新
- 有效運用口語、書面與圖表等方式進行溝通
- 團隊合作
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 博士班核心課程 | 博士論文(456) 專題討論(123) |
| 作物生理、生物技術與生產管理領域 | 作物學特論(123) 作物生理學特論(123) 作物生長分化(123) 植物細胞與組織培養(123) 植物細胞與組織培養實習(123) 香料植物學(123) 草坪草生理學(123) 生技改造植物之管理(123) 作物功能基因體學導論(123) 稻作學(123) 有機農業管理與實務(123) 作物基因工程(123) 糧食與農業專題(123) 雜草管理(12) 綠色產業導論(12) 作物與昆蟲的交互作用(12) 作物模式(12) |
| 遺傳與分子育種領域 | 遺傳學特論(123) 育種學特論(123) 進階植物基因體學(12) 高等遺傳學(123) 數量遺傳學(12) 作物抗病育種學(123) 分子遺傳學(123) 育種試驗資料分析(123) 作物分子育種學(123) 植物基因體學(123) 族群遺傳學(12) |
| 生物統計與生物資訊領域 | 生物資訊學特論(123) 進階生物統計研究技術(123) 高等生物統計法一(123) 高等生物統計法二(123) 統計諮詢一(123) 生物檢定統計法(123) 統計應用軟體(123) 基因體統計方法導論(123) 生物資訊學導論(123) 應用多變數統計方法(123) 複因子試驗之設計與分析(12) 農藝學統計法(12) 族群遺傳學(12) 作物模式(12) 作物抗病育種實務(34) |
| 其他課程 | 專題研究(123) 統計學習(34) |
未來發展
| 升學 | 就業 |
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