生命科學所碩士班
教育目標
    培育專業人才,促其具備生命科學基礎知識及現代生物科技能力,提升競爭力且能與人合作解決問題。
學生核心能力
  1. 具備生命科學相關之專業知識。
  2. 具備正確的科學態度,以科學的方法和程序解決問題,提昇個人的研究。
  3. 具備外文能力,能閱讀與瞭解世界相關研究的最新成果與進展,並發表個人成果。
  4. 具備相關研究領域的科學實驗技術及儀器操作能力。
  5. 具備自然科學與人文科學等基本知識,並能以跨領域的思維,來探討生命現象。
課程規劃
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
所共同必修課程(碩士班) 研究生入門:科學之路(1) 碩士論文(2) 碩士班專題討論(1) 碩士班論文專題報告(2) 生物學教學實習(1)
所核心-神經生物課程(碩士班) 神經生理學專題討論(1) 神經生物學專題討論(1) 神經細胞生理專題討論(1) 生理時鐘與感光細胞專題討論(1) 行為神經科學專題討論(12) 神經細胞學實驗(1) 神經生物學技術(1) 神經解剖學實驗(1) 分子神經生物學(1) 分子神經病理學(1) 神經生物學(1) 神經生物特論(1) 疼痛神經生物學一(1) 神經生物特論一(1) 疼痛神經生物學二(2) 神經生物特論二(2) 離子通道疾病特論(12) 細胞與個體生物學特論(1) 神經生物學(一)(12) 神經生物學(二)(12)
所核心-細胞生理課程(碩士班) 免疫學專題討論(1) 分子內分泌學專題討論(1) 魚類病毒學專題討論(1) 蝦類病毒學專題討論(1) 發生學專題討論(1) 寄生關係專題討論(1) 圓蟲學專題討論(1) 細胞生物學專題討論(1) 循環生理專題討論(1) 基因表現調控專題討論(12) 生理時鐘與感光細胞專題討論(1) 細胞訊息傳導(1) 實驗病毒學(1) 循環生理學特論(1) 細胞生物學實驗(1) 發生學論文導讀及報告訓練(1) 細胞學特論:辨識與連繫(1) 循環生理學(1) 細胞酵素學(1) 細胞生化學(1) 免疫學(1) 早期胚胎發生學(1) 分子與細胞免疫學(1) 細胞生物學實驗二(2) 病毒生物學(1) 免疫功能基因體學(1) 蝦蛋白交互作用體分析技術(1) 甲殼動物病毒學(1) 離子通道疾病特論(12) 細胞與個體生物學特論(1)
所核心 -分子演化課程(碩士班) 分子演化學專題討論(1) 分子內分泌學專題討論(1) 分子分類學專題討論(1) 寄生蟲學專題討論(12) 比較發生學專題討論(12) 動物分類學原理(1) 演化生物學(1) 遺傳與分子演化(1) 演化生物學概論(1) 系統分類與演化(1) 基因表現分析及實驗(1) 演化生物學概論(1) 當代遺傳學論文導讀(1) 細胞與個體生物學特論(1) 動物演化發育生物學(1) 動物演化發育生物學(1)
所核心-比較基因體課程(碩士班) 基因表現調控專題討論(12) 比較發生學專題討論(12) 基因表現分析及實驗(1) 魚類功能性基因體實驗(1) 免疫功能基因體學(1) 蝦基因體學分析技術(1) 蝦蛋白交互作用體分析技術(1) 蝦轉錄體學分析技術(1) 核醣核酸生物學(12) 定序資料分析I(1) 定序資料分析II(12) 細胞與個體生物學特論(1) 動物演化發育生物學(1) 動物演化發育生物學(1) 基因體學(1)
所核心-水生生物課程(碩士班) 魚類病毒學專題討論(1) 蝦類病毒學專題討論(1) 寄生蟲學專題討論(12) 水產養殖特論(1) 水族病理學(1) 魚類多樣性(1) 基因表現分析及實驗(1) 魚類功能性基因體實驗(1) 蝦基因體學分析技術(1) 蝦轉錄體學分析技術(1) 細胞與個體生物學特論(1)
實驗與技術課程(碩士班) 神經細胞學實驗(1) 實驗病毒學(1) 細胞生物學實驗(1) 神經生物學技術(1) 神經解剖學實驗(1) 古脊椎動物學及實驗(1) 基因表現分析及實驗(1) 細胞生物學實驗二(2) 魚類功能性基因體實驗(1) 蝦基因體學分析技術(1) 蝦蛋白交互作用體分析技術(1) 甲殼動物病毒學(1) 蝦轉錄體學分析技術(1) 定序資料分析II(12)
其它課程(碩士班) 英文寫作基礎(12) 學術英文寫作(12) 無脊椎動物學專題討論(1) 寄生關係專題討論(1) 圓蟲學專題討論(1) 免疫與發炎專題討論(12) 適應性演化專題討論(12) 幹細胞與再生醫學專題討論(12) 結構生物學專題討論(12) 專題討論:探討遺傳資源法(12) 植物次級細胞壁轉錄調控專題討論(12) 微生物學專題討論(12) 古脊椎動物學專題討論(12) 腦科學技術(12) 生命科學數值模式(1) 發生學論文導讀及報告訓練(1) 生物學教學實習(1) 古脊椎動物學及實驗(1) 生命科學數學(1) 生命科學數學(二)(1) 新興模式生物發育功能基因體分析技術(1) 神經-肌肉接合疾病專題討論(12)
未來發展