生醫電子與資訊學研究所博士班
教育目標
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培養生醫工程與科學之領袖人才，透過跨領域團隊合作、生命關懷與專業訓練，開創生醫工程與科學之新領域，應用資電科技，改善人類健康與生活品質
學生核心能力
- 培養學生具備跨領域生醫工程與科學之學理基礎
- 訓練學生具備硬體、軟體與資料分析之專業知識及工程規劃與整合之能力
- 訓練學生具備發掘、分析、解釋、處理問題等獨立研究及創新思考之能力
- 訓練學生表達溝通、運用外語及寫作之能力
- 配合科技發展需求，訓練學生執行生醫工程實務之相關知識與技能
- 培養學生認識預防醫學及健康科學之發展，與整合跨領域知識之能力
- 培養學生團隊合作之精神及領導與管理之能力
- 健全學生人格，培養關懷生命及重視專業倫理之能力
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 必修課程 | 博士論文(234) 專題討論(12) 專題研究(12) 專題演講(12) |
| 選修課程 | 基因晶片方法與數據分析(12) 生醫信號處理(12) 可適性信號處理(12) 偵測與評估(12) 磁共振影像原理及應用(12) 醫學工程導論(1) 醫學影像系統(12) 生物晶片技術概論(12) 核磁共振影像實驗(12) 生醫分子影像導論(12) 生醫光譜與光學影像技術(12) 生物資訊相關軟體工程(12) 生物序列分析演算法(12) 生物資訊學(12) 電腦視覺一(12) 電腦視覺二(12) 多媒體資訊系統(12) 醫療資訊系統(12) 賽局理論(12) 醫學影像處理(12) 生醫資訊學導論(12) 化學資訊(12) 低功率系統設計(12) 資訊與歷史資料分析(12) 光學診斷技術(12) 化學計量學(12) 微奈米生物科技概論(12) 人工智慧驅動的科技生物醫療創新(12) 生物融合：學術到生物科技應用(12) 人工智慧驅動的科技生醫創新(12) 蛋白體數據分析(12) 生物系統模擬(12) 技術創新與科技創業(12) 生物能量與代謝工程(12) 生物科學通論(12) |
未來發展
