哲學系
教育目標
-
培養學生之哲學素養，並啟發其服務社會與利他之精神。
學生核心能力
- 認知東、西方哲學史的基本內涵
- 認知重要哲學專題與專家的基本理論
- 具備邏輯與批判思考的基本能力
- 具備對倫理議題進行平衡判斷的思辨能力
- 具備跨科際整合思考的能力
- 應用哲學知識於日常生活中的能力
- 具備哲學中、英文的表達與論證能力
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 共同必修 | 國文領域(1)、外文領域(1)、體育(12)、服務學習(123) |
| 通識課程 |
文學與藝術
|
| 院核心課程 | |
| 系核心課程 | 服務學習甲(1) 服務學習乙(2) 哲學概論(1) 基本邏輯(1) 先秦道家哲學(234) 周易哲學(234) 哲學英文(2) 宗教哲學(234) 倫理學(2) 科學哲學(234) 先秦儒家哲學(234) 西洋哲學史一(1) 西洋哲學史二(1) 中國哲學史一(1) 中國哲學史二(1) 歐陸理性論(234) 美學(234) 當代歐陸哲學(234) 哲學英文(2) 近現代中國哲學(234) 知識論(2) 形上學(2) |
| 東方哲學領域 | 中國文化的哲學教育(1234) 佛教看生命倫理爭議(234) 玄學與魏晉名士(234) 佛教經典通識解讀(234) 中國哲學導論(234) 佛教倫理學與現代社會(234) 藥學倫理案例探析(234) 中國管理哲學(234) 荀子與東亞政治社會(234) 先秦法家哲學(234) 先秦法家哲學(234) 老子哲學(234) 中國美學史(234) 莊子哲學(234) 墨家哲學(234) 宋明理學(234) 隋唐佛學(234) 荀子哲學(234) 兩漢哲學(234) 魏晉玄學(234) 佛教的生命探索(234) 佛學概論(234) 禪宗哲學(234) 中國名辯邏輯上(234) 中國名辯邏輯下(234) 《易經》解讀(234) 中國管理哲學的專案企劃(34) 古典先秦哲學(234) 宋代儒學(234) 明代儒學(234) 中國哲學與現代世界(234) 禪修與瑜珈：理論與實踐(234) 初階藏文(234) 進階藏文(234) 佛教哲學原典選讀(234) 東方古代政治思想(234) 佛教意識哲學(234) 先秦儒家哲學專題(234) 先秦儒家哲學經典：《論語》(234) |
| 西方哲學領域 | 用AI探究時間(234) 愛的哲學思考(234) 愛的哲學思考(234) 德行倫理學：德行與幸福(234) 時間旅行的哲學問題(234) 時間悖論(234) 科學的本質(234) 活用哲學(234) 正義的理論與實踐(234) 邏輯與方法論(234) 中階邏輯(234) 希臘哲學(234) 心理表徵(234) 意識哲學導論(234) 基本集合論(234) 懷疑論與證成(234) 心與認知(234) 藝術觀念史(234) 詮釋學導論(234) 科學方法論(234) 英國經驗論(234) 康德哲學上(234) 康德哲學下(234) 康德哲學乙上(234) 康德哲學乙下(234) 懷疑論(234) 心靈哲學(234) 從黑格爾到尼采上(234) 從黑格爾到尼采下(234) 藝術原理(234) 基督教倫理(234) 中世紀哲學(234) 哲學人類學(234) 語言哲學(234) 從黑格爾到尼采上(234) 從黑格爾到尼采下(234) 專題討論上(4) 專題討論下(4) 德國觀念論(234) 批判理論(234) 當代英美哲學(234) 羅爾斯正義論(234) 斯多噶哲學(234) 性質理論(234) 因果理論(234) 海德格的存在分析(234) 知覺與認知(234) 西洋科學哲學史(234) 自然主義知識論(234) 聖奧古斯丁(234) 聖多瑪斯(234) 基督徒哲學上(234) 基督徒哲學下(234) 西洋宗教哲學議題(234) 高達美：歷史效應意識(234) 烏托邦思想導論(234) 古希臘靈魂觀(234) 黑格爾哲學上(234) 黑格爾哲學下(234) 時空哲學(234) 哲學與精神分析(234) 心智哲學(234) 西洋宗教哲學(234) 西洋古代政治思想(234) 悲劇與喜劇的哲學(234) 阿多諾哲學(234) 知識與科學(234) 亞里斯多德(234) 後設形上學導論(234) 哲學與精神分析(234) 模態邏輯(234) 非古典邏輯(234) 西方古代政治思想(234) 現象學與認知(234) 正義與民主(234) 證明理論(234) 作為生活方式創造者的哲學家(34) |
| 哲學專家領域 | 荀子哲學：東亞倫理之基礎(234) 殷海光與自由主義(234) 荀子與東亞政治社會(234) 老子哲學(234) 莊子哲學(234) 墨家哲學(234) 英國經驗論(234) 康德哲學上(234) 康德哲學下(234) 康德哲學乙上(234) 康德哲學乙下(234) 柏拉圖上(234) 柏拉圖下(234) 荀子哲學(234) 從黑格爾到尼采上(234) 從黑格爾到尼采下(234) 中世紀哲學(234) 從黑格爾到尼采上(234) 從黑格爾到尼采下(234) 德國觀念論(234) 當代英美哲學(234) 羅爾斯政治自由主義(234) 斯多噶哲學(234) 柏拉圖的政治哲學(234) 亞里斯多德的實踐哲學(234) 黑格爾哲學上(234) 黑格爾哲學下(234) 海德格的存在分析(234) 路易斯名著選讀(234) 聖奧古斯丁(234) 聖多瑪斯(234) 康德《道德形上學基礎》導讀(234) 羅素：《哲學問題》(234) 西洋宗教哲學議題(234) 高達美藝術哲學(234) 高達美：歷史效應意識(234) 先秦儒家哲學經典：《論語》(234) 齊克果論哲學與信仰(234) 黑格爾哲學上(234) 黑格爾哲學下(234) 阿多諾哲學(234) 作為生活方式創造者的哲學家(34) |
| 哲學專題領域 | 用AI探究時間(234) 愛的哲學思考(234) 生命的學問(234) 愛的哲學思考(234) 德行倫理學：德行與幸福(234) 東西哲學家的生命智慧(1234) 時間旅行的哲學問題(234) 時間悖論(234) 荀子哲學：東亞倫理之基礎(234) 佛教看生命倫理爭議(234) 佛教經論選讀(234) 玄學與魏晉名士(234) 佛教經典通識解讀(234) 佛教倫理學與現代社會(234) 殷海光與自由主義(234) 十九世紀音樂哲學(234) 社會正義與民主公民(234) 自由主義(234) 邏輯與方法論(234) 中階邏輯(234) 心理表徵(234) 意識哲學導論(234) 基本集合論(234) 懷疑論與證成(234) 心與認知(234) 藝術觀念史(234) 先秦法家哲學(234) 中國美學史(234) 科學哲學(234) 詮釋學導論(234) 科學方法論(234) 應用倫理學(234) 道德推理(234) 隋唐佛學(234) 英國經驗論(234) 東方人生哲學(234) 藝術原理(234) 兩漢哲學(234) 佛教的生命探索(234) 中世紀哲學(234) 語言哲學(234) 學士論文(4) 專題討論上(4) 專題討論下(4) 美學上(234) 美學下(234) 德國觀念論(234) 批判理論(234) 身體與自我意識(34) 身體與自我意識一(234) 身體與自我意識二(234) 身體與自我意識三(34) 古典美學(234) 近代美學(234) 禪宗哲學(234) 中華禪(234) 中華禪：安心之道的探索(234) 羅爾斯正義論(234) 歷史知識(234) 性質理論(234) 自我知識(34) 歐陸哲學導論(234) 進階邏輯與哲學(234) 因果理論(234) 後設倫理學(234) 歷史與哲學一(234) 知覺與認知(234) 自然主義知識論(234) 現象學導論(234) 基督徒哲學上(234) 基督徒哲學下(234) 當代美學(234) 康德美學(234) 西洋宗教哲學議題(234) 高達美藝術哲學(234) 演化倫理學(234) 宋明理學中「惡」的問題(234) 思考民主(234) 烏托邦思想導論(234) 存在主義(234) 時空哲學(234) 哲學與精神分析(234) 悲劇與喜劇的哲學(234) 知識與科學(234) 亞里斯多德(234) 後設形上學導論(234) 哲學與精神分析(234) 心智哲學導論(234) 非古典邏輯(234) 模態邏輯(234) 人工智慧倫理學(234) 非古典邏輯(234) 現象學與認知(234) 正義與民主(234) 證明理論(234) 意識與自我意識的跨領域研究一(234) 作為生活方式創造者的哲學家(34) |
| 應用哲學領域 | 用ChatGPT做哲學(234) 生命的學問(234) 東西哲學家的生命智慧(1234) 中國文化的哲學教育(1234) 佛教看生命倫理爭議(234) 佛教看動物(234) 藥學倫理案例探析(234) 中國管理哲學(234) 活用哲學(234) 正義的理論與實踐(234) 生命的學問(234) 應用倫理學(234) 東方人生哲學(234) 心靈哲學(234) 哲學人類學(234) 政治哲學(234) 中國管理哲學的專案企劃(34) 哲學跨域理論與實作(234) 人工智慧倫理學(234) 財經哲學(234) 物理管理學(234) 公民倫理學(234) |
| 學術語言領域 | 梵文一上(234) 梵文一下(234) 梵文二上(234) 梵文二下(234) 希臘文一上(234) 希臘文一下(234) 希臘文二上(234) 希臘文二下(234) 英文哲學論文閱讀與翻譯(234) 初階藏文(234) 進階藏文(234) |
未來發展
