健康政策與管理研究所博士班
教育目標
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培育具有健康人權理念、全球視野及專業素養之健康政策與管理的中堅及領導人才，以增進全體人類之健康福祉。
學生核心能力
- 能解釋社會行為與社區因子如何影響個人及人群健康的機轉。
- 能將社會及行為科學相關的理論、概念與模式應用於公共衛生研究和實務。
- 能獨立設計並執行研究計畫或以社區為基礎的介入方案。
- 能分析健康照護體系的主要議題。
- 能評估健康政策與方案的過程和影響。
- 能應用管理的原理以增進健康照護機構績效。
- 能獨立進行健康服務研究計畫。
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 所核心課程 | 健康政策與管理特論(1) 健康政策與管理專題討論一(1) 健康政策與管理專題討論二(2) 健康政策與管理獨立研究(23) 社會及行為科學特論(1) |
| 健康行為與社區科學 | 健康社會科學(12) 社區健康營造(12) 健康行為：理論與實務(12) |
| 健康組織與管理 | 健康組織與管理(12) 健康照護財務管理(12) 健康照護機構品質管理(12) |
| 健康體系與健康經濟學 | 健康經濟學特論(12) 健康體系(12) 健康計量經濟學(12) 健康服務之經濟評估(12) |
| 政策分析與社會決定因素 | 健康政策分析(12) 社會流行病學：原理與方法(12) 社會與健康導論(12) |
| 公衛倫理與人權 | 健康政策、倫理與政治(12) 健康人權：法律與實踐(12) 健康正義選讀(12) |
未來發展
| 升學 | 就業 |
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