物理學系
教育目標
  1. 培育具備健全品格、堅實學問、關懷社會與全球視野的人材。
  2. 訓練未來社會中堅及領導人才,以推動國家與人類的永續發展。
  3. 培育有科學精神,並在物理學有廣泛認識,而能成為科學界中堅的人材。
學生核心能力
  1. 基礎物理知識
  2. 中階物理知識
  3. 高階物理知識
  4. 物理相關數學能力
  5. 物理實驗能力
  6. 研究導向物理知識
課程規劃
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
共同必修 國文領域(1)、外文領域(1)、體育(12)、服務學習(123)
通識課程 世界文明
院核心課程 微積分甲上(1) 微積分甲下(1) 普通物理學先修課程(1)
系核心課程 普通物理學甲上(1) 普通物理學甲下(1) 普通物理學實驗上(1) 普通物理學實驗下(1) 應用數學一(1) 應用數學二(2) 力學上(2) 力學下(2) 力學習題演練上(2) 電磁學上(2) 電磁學下(2) 電磁學上(2) 電磁學習題演練上(2) 應用數學三(2) 應用數學四(3) 量子物理上(3) 量子物理下(3) 熱物理(3) 基礎物理實驗(3) 近代物理學實驗(3) 掃描探針顯微術:基礎原理, 應用與實作(34)
天文物理領域 跨越時空談宇宙(1) 地球與行星物理(34) 普通天文學(4) 實驗粒子物理專題(1) 天文物理學導論(4) 粒子天文物理導論(34) 粒子天文物理學中的計算方法(34) 粒子天文物理學中的儀器方法(34)
高能物理領域 粒子物理的世界() 弦論專題三(1234) 核物理導論(4) 粒子物理導論(4) 粒子物理(1234) 離子體物理學導論(34) 超對稱(34) 粒子天文物理之實驗技巧(1)
固態物理領域 固態物理導論(4)
軟物質物理領域 流體力學(34) 軟物質導論(34)
光學物理領域 光學導論(34) 光電顯示導論(12) 量子光學導論(34) 液晶光電學(34) 近代原子與分子物理(1)
生物物理領域 生物物理導論(34) 現代生物光學顯微術(1)
綜合領域 物理史一() 物理史二() 程式設計和物理模擬(1) 服務學習—國際學伴() 電子學一(2) 電子學實驗一(2) 電子學二(234) 電子學實驗二(234) 自主探索實驗物理一(3) 自主探索實驗物理二(34) 大學部書報討論(34) 數值分析導論(34) 專題討論一(4) 古典電力學一(4) 量子力學一(4) 量子力學二(4) 統計物理一(4) 古典力學(4) 離子體物理學導論(34) 實驗物理專題一(34) 理論物理專題一(34) 實驗物理專題二(34) 理論物理專題二(34) 近代原子與分子物理(1) 量子力學的數學結構一(1) 量子力學的數學結構二(1) 微分幾何及其在物理的應用(34) 我們及其他的太陽系之起源(1) 理論材料物理專題(1) 阿秒超快科學專題(1) 分子物理導論(1) 當代原子與分子物理導論(123)
未來發展