中等學校教育學程－公私立學校正式教師、代理教師
發展方向：
[就業]
公私立學校正式教師、代理教師
說 明：
擔任公私立中等學校正式教師、代理教師、學習扶助教師
修課建議
| 應加強之專業能力<<課程名稱後()內數字為修習年級>> | |
|---|---|
| 基礎課程（強烈建議） | 進階課程（自由選修） |
| 教育實踐課程（一）中學服務(2) 教育實踐課程（二）中學服務(2) 教育實踐課程（三）教育服務隊（上）(2) 教育實踐課程（三）教育服務隊（下）(2) 教育實踐課程（四）國際交流(2) 補救教學(2) | 青少年心理學(2) |
| 教育概論(1) 教育心理學(1) 輔導原理與實務(12) 教育社會學(1) 班級經營(12) 教育哲學(1) 教學原理(1) 教學媒體與運用(12) 學習評量(12) 教育政策與法令(12) 課程發展與設計(1) 特殊教育概論(1) 教育研究法(12) 閱讀理解策略教學(12) 教育議題專題(12) 適性教學(含分組合作學習、差異化教學)(12) 比較教育(12) 職業教育與訓練暨生涯規劃(12) 多元文化教育(12) 正向人際溝通(12) | 心理統計學上(12) 心理統計學下(12) |
建議修習學程
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