中等學校教育學程
教育目標
    培育具備「專業」、「多元」、「創新」、關懷」及「領導」等五大特質之未來教師。
學生核心能力
  1. 1-1.了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念
  2. 1-2.敏銳覺察社會環境對學生學習影響,以利教育機會均等
  3. 1-3.了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐基礎
  4. 2-1.了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據
  5. 2-2.了解並運用學習原理,以符合學生個別學習需求與發展
  6. 2-3.了解特殊需求學生的特質與鑑定歷程,以提供適切的教育與支持
  7. 3-1.依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學及評量
  8. 3-2.依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量
  9. 3-3.具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能,以進行教學
  10. 3-4.掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學
  11. 3-5.應用多元教學策略、教學媒材與學習科技,以促進學生有效學習
  12. 3-6.根據多元評量結果調整課程與教學,以提升學生學習成效
  13. 4-1.應用正向支持原理,共創安全、友善及對話的班級與學習環境,以養成學生良好品格及有效學習
  14. 4-2.應用輔導原理與技巧進行學生輔導,以促進適性發展
  15. 5-1.思辨與認同教師專業倫理,以維護學生福祉
  16. 5-2.透過教育實踐關懷弱勢學生,以體認教師專業角色
  17. 5-3.透過教育實踐與省思,以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力
課程規劃
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
共同必修 國文領域(1)、外文領域(1)、體育(12)、服務學習(123)
通識課程
教育基礎課程 教育心理學(1) 教育社會學(1) 教育哲學(1)
教育方法課程 輔導原理與實務(1) 班級經營(1) 教育心理學(1) 教學原理(1) 教學媒體與運用(1) 學習評量(1) 課程發展與設計(1)
教育實踐課程 服務學習三(1) 教育實踐課程(一)中學服務(2) 教育實踐課程(二)中學服務(2) 教育實踐課程(三)教育服務隊(上)(2) 教育實踐課程(三)教育服務隊(下)(2) 教育實踐課程(四)國際交流(2) 補救教學(1)
教材教法、教學實習及教育實習課程 物理科/自然領域教材教法(2) 物理科/自然領域教材教法(2) 化學科/自然領域教材教法(2) 地球科學/領域教材教法(2) 生物科/自然領域教材教法(2) 歷史科/社會領域教材教法(2) 地理科/社會領域教材教法(2) 公民/社會/領域教材教法(2) 表演戲劇/領域教材教法(2) 工業類群教材教法(2) 資訊類科教材教法(2) 第二外國語教材教法(2) 國文/語文領域教材教法(2) 英語文/領域教材教法(2) 數學/領域教材教法(2) 土木與建築群教材教法(2) 機械群教材教法(2) 電機電子群教材教法(2) 資訊科技概論科教材教法(2) 農業群教材教法(2) 動力機械群教材教法(2) 中等學校-公民與社會科教材教法(2) 國文/語文領域教學實習一(2) 英語文領域教學實習一(2) 數學/領域教學實習一(2) 工業類群教學實習(2) 資訊類科教學實習(2) 第二外國語教學實習(2) 物理科/自然領域教學實習(2) 化學科/自然領域教學實習(2) 地球科學/領域教學實習(2) 生物科/自然領域教學實習(2) 歷史科/社會領域教學實習(2) 地理科/社會領域教學實習(2) 公民/社會/領域教學實習(2) 表演戲劇/領域教學實習(2) 國文/語文領域教學實習二(2) 英語文/領域教學實習二(2) 數學/領域教學實習二(2) 土木與建築群教學實習(2) 機械群教學實習(2) 電機電子群教學實習(2) 資訊科技概論科教學實習(2) 農業群教學實習(2) 動力機械群教學實習(2) 中等學校-公民與社會科教學實習(2) 國文/語文領域教學實習(2) 英語文/領域教學實習(2) 數學/領域教學實習(2) 英語文/領域教學實習(2)
教育增能課程 教育概論(1) 教學媒體與操作(1) 青少年心理學(2) 網路在教學上的應用(1) 特殊教育概論(1) 生涯教育與輔導(1) 生涯規劃與教育輔導(1) 閱讀理解策略教學(1) 教育議題專題(1) 適性教學(含分組合作學習、差異化教學)(1) 心理及教育統計學上(1) 心理及教育統計學下(1) 職業教育與訓練(1)
未來發展